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导语：发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。以下是小编整理高二家长会家长代表发言稿的资料，欢迎阅读参考。尊敬的各位老师。各位家长及在座的同学们：大家下午好!我是高二班xx的家长,能够站到这里发言,我感到非常的高兴。借此机会，我代表学生家长对在坐的各位老师表示衷心的感谢，感谢你们付出的辛勤努力和无私奉献,因为有了你们今天的耕耘，才有孩子明天的收获，是你们把他们培养成才，是你们赋予他们的智慧和生存的能力，是你们让我们看到他们的明天，今天能与各位老师和家长欢聚一堂,聆听老师门的教学心得,切磋交流教育培养孩子的经验和做法，荣幸之时，更希望大家不吝赐教。下面就我做父母的一些感受与各位予以交流和探讨。第一;要会疼爱孩子现在生活富裕了，作为父母总想千方百计满足孩子的各类要求，只要孩子需要的，不管它有用没用，有害没害，就一古脑去满足，即使父母觉得不合理，但往往会因为溺爱以下不为例屡屡成全孩子，岂不知就因为这一次又一次的违心成全，却为孩子今后的成长埋下了一定的祸根，各类媒体上不乏其例，造成这种结果，罪魁祸首往往就是我们这些家长，正所谓喜孩害孩。
所以作为家长首先要学会疼爱孩子，一味的迁就抑或放任自流最终受害的还是家长自己。第二;要做孩子的好朋友高中的孩子正处于逆反期和发育期，在各方面可以说似懂非懂，却自认为很是了不起，有种初生牛犊不怕虎的勇气和胆量,这就要求我们这些家长一定要和孩子沟通交流,和他们做最好最好的朋友。第三;要学会宽容孩子进入高中的孩子,他们正处于生理与心理的发育期和成熟期,他们的思想性格和人生观,世界观正处于基本定型期,所以说这一时期的孩子都可能出现这样或那样的问题,出现问题,这是很正常的,是每个人一生中都必须经历的。我们做为家长不能发现问题急于求成,盲目从事。应耐心的和孩子沟通,帮助孩子分析解决问题。给孩子多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求;多一点微笑,少一点冷酷。切不可求全责备。第四;要学会正确的引导孩子十八,九岁的孩子正处于人生的十字路口,人生的路标在哪里?这关键就在于家长平时的引导教育,种瓜得瓜,种豆得豆啊,不同的教育方法会收到不同的效果,我们和孩子朝夕相处,自己的一言一行,一举一动都将会对他们起到决定性作用。所以说我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时另是一套,我们平时都懒的不看书读报,却要孩子认真学习,我们自己打牌,却要求孩子不能上网玩游戏,我们花钱大手大脚,却要孩子勤俭节约。
近朱者赤,近墨者黑,不就这个道理吗?我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,我和各位家长相比也存在很大差距,以上我谈的不能算是经验,只是一点感受吧,如能引起大家的共鸣,我将感到莫大的荣幸。孩子们,你们也要理解当家长和老师的一片苦心啊,因为我们都有一个共同的心愿恨铁不成钢。努力吧，孩子门!,我们所有人都在期等着你们的成功,期待着你们为你们的母校添光增彩。最后,让我们以热烈的掌声祝xx中学明天更美好。高考冲刺学生家长会家长代表发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编整理的高考冲刺学生家长会家长代表发言稿，希望对你有所帮助！篇一：高考冲刺学生家长会家长代表发言稿作为家长代表和大家交流心得有点惭愧，因为还有很多方面做得还很不够。但作为任何一个考生家长高三这一年确实都有太多的感悟和心得，总结了几点经验借这个机会和在座的各位家长分享。1、建立和谐、宽松的家庭氛围。俗话说“家和万事兴。”高考虽然不能决定一个孩子的未来，也是高三阶段最能改变孩子命运的大事，孩子在这一年会因为学习压力、因为青春期发育有太多的敏感、脆弱、不安、有时也会莫名的暴怒，懂事的孩子有些时候这些方面表现会更加明显，作为家长我们可以不要帮孩子解决学习问题，却需要在这个阶段做孩子最坚实的依靠、给孩子一个快乐和谐的氛围、做孩子的出气筒、倾听孩子的烦恼、和孩子做朋友。
让孩子觉得家是一个永远的港湾。家有考生这一年家庭的重心一定都是围绕着高考，但是家庭中绝不能有太多的高考气氛，用通俗的话说‘该干嘛还干嘛’。家长不要总把别的优秀的孩子挂在嘴边，给孩子压力，孩子一天或者一星期在学校已有太多的压力，家庭给自觉的孩子的任务就是释放孩子的压力，调整孩子的心情。我觉得对于不自觉的孩子光用简单粗暴的方式效果会更加的适得其反，更应用情打动孩子。作为父母这一年的压力绝对不会小过孩子，要做好孩子的坚实后盾，必须先学好自我泄压。在我最有压力的时候，我会强负荷的运动，我会努力的工作、我会写博客调整我的状态，我会和好朋友聊天倾诉，我把自己的一天安排的很忙，忙到我没有时间生非，我相信每个成人有这个能力找到属于自己的放松方式，成为孩子的‘垃圾桶’，装满孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循环往复，这就是我们家曾有的模式。2、给孩子积极的心理暗示，帮助孩子正确分析每次的考试成绩。心理暗示已被公认有不可估量的作用。一定要给孩子好的心理暗示。每天早晨起床我会让孩子对自己说：“今天我很快乐！今天我要做学习效率之王！”每天晚上我也让孩子对自己说：“我今天做得很好！但明天会更好！”作为父母要做个有心人，在最适当的时候告诉孩子：“你真棒！”“你真优秀！”“你真的太棒了！”夸奖孩子的时候一定要真心城意，才会引起孩子真正的共鸣。
高三这一年会有大大小小的模考，一定会有成功、肯定也会有失败。不管成功失败我都会和孩子认真总结，不只是简单的批评和表扬。孩子越是在困难的时候，越需要得到安慰，父母一定要有足够的耐心。在我孩子考试成绩不错的时候，我从不吝啬对孩子的夸奖。在我的孩子考试‘瓶颈’的时候，我总告诫孩子成功前的失败越多越好。经过数次考试之后和孩子的总结，有一天孩子告诉我他最爱福楼拜的这样一句名言：‘人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。’3、积极配合学校的各项政策，及时和班主任老师联系。孩子的教育离不开学校，作为一个家长一定要相信学校，一定要支持学校的决策，我的孩子选择中华学校是个偶然，但我在这三年一直对孩子说选择中华是你的幸运，我希望我们的家长不管你的孩子是因为什么选择了中华，一定也会相信中华是个不错的选择！我是发自内心的。在这三年从高一开始有太多让我们感动的老师：**的班主任陈义勇让孩子有了很好的高中起点，给了孩子很好的数学基础和兴趣。钱华老师深入在我们的群里，上传下达各项精神。张业宏组长及时给我们信息传达学校的各项安排。借这个机会我要特别感谢高三（4）班张海宁老师，她在高三的这一年和班上的孩子一起欢笑、一起痛苦，张老师拿班上的孩子当自己的孩子，她给了我和孩子太多的关怀和帮助。
我们总是会定期的交流孩子学校家庭的情况，及时发现孩子的变化。有太多的例子：有一次孩子考出了优秀的成绩我和孩子明显的浮躁心 理变化她发现后及时的提醒，我意识到的时候，感到无比的 庆幸，要知道高三的每一天都很宝贵！ 还有一次我和孩子产生了一些摩擦，张老师不动声色的 和孩子谈话，我和孩子的矛盾自然化解。 在高考的前夕，我因为提高孩子的成绩心切，给孩子一 下请了两个科目的学生家教，张老师知道给我分析了利弊， 我及时的停止了家教。 对孩子来说热爱是最好的老师。孩子们也能深深的感觉 老师的好，我的孩子在张老师的引导下，各方面的能力有了 很大的提升，学习也在经历一个‘瓶颈’后保持一个稳中有 升的良性状态，直到高考收获不错的成绩。 我还想告诉各位在座的家长，我们这届的孩子也有遗憾： 毕校长带我们这届的时间太短了，你们比我们幸运，希望你 们珍惜！ 4、做孩子最信任的朋友。 高三这一年孩子的学习任务会非常的繁重，各科各几十 套的模拟卷对绝大多数孩子都是小菜一碟。我的孩子是选择 走读上晚自习的，我和孩爸不放过每天接孩子下晚自习的时 间和孩子交流机会：我会每天准备当天的新闻趣事说给孩子。 我会准备一两个笑话，发现孩子状态不好随时说给孩子听。
我会倾听孩子的思想。在车上我有时也会让孩子总结一天的 收获。整整一年，早送晚接我没有缺过一天，我们用行动向 孩子表明爸妈一直和他一起面对高考！要做孩子最好的朋友， 作为家长一定要耐心再耐心的对待孩子的任何倾诉。 5、高考一场马拉松赛跑，合理安排好时间，最佳的状 态调整在高考时。 我总是把高考比作一场马拉松赛跑，大家都知道马拉松 赛跑肯定有基本的起跑、助跑、冲刺，如果每个孩子能把最 好的最佳的状态调整在高考时，那是所有人都希望看到的！ 我想对在座的各位家长说： 也许你曾经毕业于北大；也许你现居高位；也许你能力 非凡，请你相信：能把孩子调整到考试最佳状态的是学校， 而不是你！在高考前的最后阶段我给孩子下载了很多的舒缓 音乐，经常给孩子播放，取得了很好的效果！ 今年的高考已经过去整整一个月了，我还清晰的记得孩 子高三这一年的日日夜夜，我曾经苦过孩子的苦，乐过孩子 的乐，我还记得高考三天受到的煎熬，还记得高考结束后等 待成绩的难耐，但现在一切都成了美好的回忆！ 最后我祝愿新高三的每个孩子都能经过一年的努力，取 得如意的成绩！ 祝愿中华的明天会更加的美好！ 再次感谢各位领导和老师！ 篇二：高考冲刺学生家长会家长代表发言稿 各位老师、家长朋友们、孩子们：大家好！ 我是XX 的家长，今天能坐在这里，本人确实很惶恐。
在这样的场合我能代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了 爱心、汗水和智慧的老师们由衷的道声 谢你们为孩子们付出的辛勤劳动，感谢你们如父母般的慈爱而至善的心。今天，让我和大家一起交流分享孩子成长的体 会，以便为孩子最后冲刺提供点有益的借鉴，作为家长我就 表一表态度： 第一，做好老师的助手、帮手、二传手。 1、作为家长对孩子要做到 子以自信、表扬、鼓励，给孩子以热情、温情和笑脸，和孩子一起共同面对困难、问题，一起迎接挑战和考验。 2、家长做好老师、学生的后勤保障。家长要了解学校， 配合学校工作。凡是学校布置的方方面面都给与全力支持和 配合。只要是学校要求的、学生需要的家长都会无条件的支 持，全力以赴的支援。让老师、学生无后顾之忧。 第二、1、家长近期多与老师沟通交流，了解学生的学 习、生活、心理的动向，以便更好地配合老师做好各方面的 疏通疏导工作，扫清学生学习中的障碍、困难，为学生提供 自由、畅通、舒适的学习空间。 2、家长多与学生交流情感，少提目标、杠杠，让孩子 感受父爱、母爱、老师的关爱，让孩子学会感恩，在感恩中 激起开拓进取、创造创新的火花，在奋斗中产生无穷的动力。 减少学生的心理压力。
3、家长要克服焦躁心理。家长的喋喋不休、嘟嘟囔囔， 无休止的询问成绩就是不安和焦躁的表现。家长在孩子面前 要镇静，冷静，要让孩子感觉到家长是有力的依靠和坚强的 后盾，孩子才会更自信、才会更坚强、才会减少焦虑心理。 才能形成理想的学习环境，有利于孩子的冲刺。也才能真正 做好老师的助手、帮手。 第三、1、切忌过分大意，还必须要让学生保持适度的 紧张。因为艺考成绩使孩子们抬起了一只脚，要抬起另一脚 还需努力再努力。高考毕竟是孩子成长的一个门槛，如果无 所事事、毫不在意，肯定是不行的。那种认为轻松、潇洒、 自在的高考肯定是要吃亏的。要引导学生轻松而不放松、放 松而不放纵、紧张而不焦虑、自信而不自傲，要引导学生踏 踏实实、实实在在，今天的辛勤和汗水，拼搏和顽强才是明
