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学术交流计划

3733

【简介】感谢网友“3733”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学术交流计划篇一

以下是本年度的工作计划:

上学期,学术讲座预报制度已初步建立,校学术部统一汇总由各学院学术部搜集来的讲座简要情况(讲座时间、讲座地点、主讲人等),并将信息发布到翔网上,以便于大家及时获取有效的讲座信息,根据自身专业及兴趣选择适合自己的讲座,感受学术的魅力。

但还是存在一些不足之处,主要体现在讲座信息的更新问题:浏览翔网学术部一栏,我们发现最新的讲座信息还停留在20xx年3月份,显然还有很多学院并没有及时上报。针对这个问题,校学术部在本年度将通过召开例会等形式多与分团委学术部进行交流,要求其及时上报,我们也将及时整理,争取在第一时间将信息传递给大家,以供选择。

本学期,我们还将于10月到11月,组织“学术之光” 系列学生科技讲座,每院至少两场,我们会通过最具科学性、知识性、趣味性、前沿性的讲座带给您耳目一新的感受。

众所周知,对于一所高校学术水平的判断,很大程度上源自于挑战杯的获奖率和毕业论文的优秀率。历届以来,挑战杯都是学术部工作的重中之重。本年度,我校学术部也将努力加大挑战杯的宣传力度,让更多的人了解挑战杯,参与挑战杯,营造学术关注的良好氛围,创建科技创新的外部环境。

具体计划如下:

(一)加大“挑战杯”宣传力度,针对不同的年级,分层次进行宣传。

对于低年级的同学,宣传重点在于让他们了解挑战杯的整体情况,加强对于挑战杯的认识,早做准备,为以后参加挑战杯打好坚实的基础。我们将计划于在11月上旬大学生社会调查优秀成果总结交流会,届时将会邀请挑战杯获奖同学与06、07级同学进行现场交流,以激发新生的创作热情。

对于高年级的同学,学术部将联系有关专家老师在课题选择和立项方面给予更多的帮助和指引。

(二)学术部牵头,在团委各部门协助下,将于10月至11月举办第8次大学生创业计划竞赛,选择优秀作平参加挑战杯。

(三)搜集整理学术成果,为大家提供榜样作用、

校团委学术部将于10月至12月期间,配合团委其他部门举办20xx年学生学术科技成果征集,将一些优秀学术论文、调研报告、科技作平成果作成集子,展示师大学子风采、

我校学生课外学术科技协会(简称学生科协)作为学术部的一个下属机构,通过开展各项科技实践活动和进行科技创新项目的研究和学术理论研究,为热心于科研的同学提供有利的实践场所和科技创新机会。但是还不成规模,目前只有化学化工学院和生命科学学院已初步建立了科协,其他学院都还停留在雏形阶段。

针对存在的问题,我们将采取以下措施:

(一)本年度,校学术部将在文科和理科院系中各设一个试点,组建科协的学生干部班子,以被选中学院为实验基地,试行科协的一些工作,然后通过调研等形式搜集试点工作的开展情况,对科协最开始的一些工作计划进行调整,争取在本年度内在每个学院都成立科技兴趣小组,以组为单位进行广泛的学生交流和讨论,为挑战杯比赛培养坚实有力的后备军。

(二)校学术部和各学院学术部将加强对学生课外学术科技活动的领导,为学生科技活动配备一定的指导教师,尽可能地为科协开展科学研究创造有利条件,如实验设备、图书资料等。同时加强对于学生科研成果的设计和材料整理。

(三)我们也将配合其他部门组织好20xx年“学生科技创造奖”“杨树达奖”的评审工作,此工作将于10月初到11月中旬进行,由各学院申报,校团委将组织专家进行统一评审。

以上是校团委学术部20xx—20xx年度工作计划。我们将努力完成本职工作,为推动湖南师范大学的学术进步奉献我们的力量!

学术交流计划篇二

继续以“转变教育方式,适应学生自主发展”为指导思想,以 “十二五”省市级课题结题、“十三五”省市级课题申报和名师队伍队伍建设为重点,积极主动地开展各项工作,提升我校教育科研的品质,构筑一支智慧型、研究型的教师队伍,形成有xx中特色的高效的教科研体系。

(一)加强学习与研讨,引领教师专业发展。

1.加强学习与研讨。

(1)每人每月至少阅读1—2种教育教学类杂志,通过自学,提高自身理论素养和专业素养。

(2)充分发挥校园网的功能,通过校园网及时向教师推荐学习书刊及相关文章,普及教育科研知识,交流学习心得,及时介绍教育科研的新动态,确保每月至少推荐1篇。

(3)配合行政人事部、教育教学部,有计划地安排教师外出参观学习,学习后撰写相关学习心得,交办公室放在校园网上,供大家学习借鉴,放大外出参观学习的效应。

(4)邀请专家讲学。

配合课程改革委员会,适时邀请专家来校讲学,提升教师理论素养,开阔学术视野。

(5)组织教师沙龙。

结合教育教学中的热点、难点、疑点,举行骨干教师研讨,形成共识,寻找措施。

2.做好20xx年度各级各类名师申报工作。

精心组织本年度的的各级各类名师申报工作,力争有更多的教师被评为高一级名师。

(二)规范课题研究工作,积极撰写论文论著。

1.召开十二五省市课题主持人专题会议,布置课题结题准备工作。

2.按照上级部门要求,认真组织“十三五”省市课题申报工作,力争让更多的教师申报上课题。

3.积极组织教师撰写教育教学论文,努力使我校教师向“科研型”转变。

(1)积极组织教师参加各级各类论文竞赛,在校ftp学术委员会设立教师论文投稿信箱。

(2)各学科教研室要积极组织学科类的各级各类论文竞赛。

(3)各位教师要积极向各级各类杂志投稿,力争每年至少有1篇论文发表。

(三)继续 办好学刊校报,提高我校知名度与美誉度。

按时保质完成《xx中学刊》、《xx中学报》的编辑与出版工作,在校报信息的全面性和准确性、学刊的热点沙龙栏目等方面进一步加强,使之成为我校师生探讨教育教学的理论和实践,提高教科研水平和教育教学质量,提升xx中品牌的重要阵地。

新的学期里,我们将以新的面貌,开拓进取,实现我校教育科研和师资队伍建设的新突破。我们将保持与时惧进的精神状态,挖掘潜力,投入精力,以更足的干劲和更大的魄力,认真做好学术委员会的各项工作,走出一条教育科研内涵发展之路。

学术交流计划篇三

鉴于学习部上一学年的活动总结和经验教训,本部门在20xx年9月份制定的计划如下:

1、与上届部长进行工作经验的交流,争取在新一年里把学术部的精神发扬光大;

2、与外国语学院团总支调研部合作,下发通知,进行刘宇新奖学金的统计工作,推选我院优秀学生参加学校的评比活动;

3、帮助外国语学院学生会外联部,生活部,做好我院宿舍门牌的制作工作;

4、进行新干事的招新和培训

时间:九月中旬

内容:加强干事之间,干事与干部之间的认识,沟通与交流,并尽快让新干事熟悉外语系学生会的主要的一些情况,以及本部门在今后的主要工作,外国语学院。

目的:壮大学术部队伍,提高干事的综合素质,从而使学术部更好地为外国语学院的发展献谋献策。

5、办理自习证;

6、着手10月份新老生交流会的策划书

7、申请承办校第六届英语演讲比赛,着手策划工作,写好策划书,递交申请。

8、着手策划外国语学院第六届英语演讲比赛。

学术部三位部长会和干事们一起努力,把学术部办的更好。

学术交流计划篇四

经过4月学生会激烈的竞选工作的顺利完成,我院成立了新一届学生会。其中学术部的成员有:分管副主席——李宗伯部长——王灵珊副部长——张若芸、杨阳、齐潘。为了更高效地完成本部门的基本任务,更有力地支持学生会的全局工作,更全面地为同学们服务,做好老师与同学们之间的沟通工作,我们共同为20xx—20xx届的工作制定了如下计划:

具体实施方案:邀请本院政治与国际关系学系著名老师李晶于5月19日晚19:00在教五—413教室举办一场名为“有礼更精彩”的社交礼仪讲座。此次讲座除了会有主讲人精彩的讲授外,还将设置师生互动环节,请主讲人对参与同学在不同场合中的礼仪方式加以点评,并将颁发纪念品,以提高同学们的参与热情,活跃现场的气氛。

举办目的:xx级公共管理类首次依大类招生,大一的同学对其中三个专业的了解并不是很深入,举办此次专业具体介绍的交流会对同学们大三时选择专业有一定的指导意义。

具体实施方案:邀请本院对公共管理类三个专业的研究方向、就业前景等问题有较深入了解的老师在院办201教室与公共管理类三个班的同学们进行交流。

系列时事讲座。

具体实施方案:向广大同学征集意见,选择同学们感兴趣的时事话题,邀请院内外的著名老师,在教五多功能报告厅或教五、教四其它大教室召开讲座。

根据《武汉大学大学生信息员实施细则》,为推动学校教育教学改革,营造优良风气,

提高教学质量,我院学术部配合校教务部,建立我院的学生信息反馈员体系。学院信息员及时将现实中的`问题反馈到教务部,学术部应做好本院体系的保障工作。

具体实施方案:邀请我院在不同方面很优秀的学生(学习成绩很好或有某项艺术特长或在学生工作方面做得很好)在教五多功能报告厅举办一次访谈会。

访谈会的环节大体上包括:

1、邀请到的优秀学生的自我介绍及特长现场表演;

2、在访谈会前对这些优秀学生的家长用电话的形式进行采访,在访谈会上播放电话录音;

3、请这些优秀同学进行经验介绍;

4、观众对这些优秀同学进行现场提问。

举办目的:经过与大多数的同学交流,他们很期待能够与我院很优秀的同学进行面对面的交流,从而在自己的学习、生活方面获得一些经验。而且这种大型活动能够丰富大家业余生活,提高大家参与积极性,提高学院知名度。

该知识竞赛的环节主要有:

1、必答题(范围是综合性知识);

2、英语平台(每两个同学为一组,其中一个同学用英语描述给定的英语单词,但不能说出该单词也不能用肢体语言,另一个同学猜,在限定时间内猜出单词多的组获胜。)

3、抢答题(范围是我院的专业知识)

4、风险题(范围是综合性知识)

附:参与本竞赛的同学可分为4组,每组2个同学。参与原则可以自愿也可以由班级推荐。赛后将对获胜组颁发荣誉证书及奖品。

以上是我院学生会学术部20xx—20xx届的初步工作计划,请学生会对我部的工作进行监督。

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