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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
盗窃罪悔罪书篇一
（一）犯罪情节较轻；
（二）有悔罪表现；
（三）没有再犯罪的危险；
（四）宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。
2、公安机关交通管理部门扣留机动车、非机动车，应当当场出具凭证，并告知当事人在规定期限内到公安机关交通管理部门接受处理。
公安机关交通管理部门对被扣留的车辆应当妥善保管，不得使用。
逾期不来接受处理，并且经公告三个月仍不来接受处理的，对扣留的车辆依法处理。
盗窃罪悔罪书篇二
1、首部 （1）标题。
首行要写明标题 （2）呼告语。 （3）前言。
主要包括三项内容：一、申明辩护人的合法地位、出庭的根据；二、辩护人在出庭前进行了哪些工作、辩护内容的来源；三、辩护人对全案的基本看法。具体表述如：“审判长、审判员、人民陪审员： 依据《xxx刑事诉讼法》第**条、《xxx律师法》第二十五条的规定，**省**市**律师事务所依法接受本案被告人**之亲属***的委托，指派我担任**的一审辩护人。
接受委托后，我仔细查阅了全部案件材料，并会见了被告人，还进行了大量的调查取证工作。经过认真的调查和严密的分析，我认为，本案事实不清，存在诸多疑点，难以定案。
现依法发表如下辩护意见： 2、正文。在具体制作辩护词时，应当分以下几部分： （1）辩护的理由、观点。
（是辩护词的核心内容。是辩护人为维护被告人的合法权益所要阐明的主旨，应该从被告人的行为事实出发，对照有关的法律规定，论证被告人无罪、罪轻或应该予以减轻甚至免除其刑事责任的意见和根据。
因此，通常是要围绕是否构成犯罪，属于何种罪名，有无从轻的法定条件以及诉讼程序是否合法等问题展开辩论和论述。） （2）结束语。
结束语是对辩护词的归纳和小结。一般讲两个内容：一是辩护词的中心观点，如无罪、有罪但罪轻等；二是向法庭提出对被告人的处理建议。
3、尾部。尾部应当写明辩护人的姓名以及发表辩护词的时间。
扩展资料： “认罪态度”作为悔罪形态，具有以下特征： 第一，从主体上看，行为人包括犯罪嫌疑人和被告人，而不包括罪犯。罪犯服刑态度的优劣是行刑制度中缓刑和减刑应予考虑的因素； 第二，从主观方面看，行为人是出于真心悔改的心理主动的承认自己的犯罪行为，而不是被动的认罪； 第三，从客观方面看，行为人在认识自己犯罪行为时所表现出来的各种悔罪形态，包括自首、立功、坦白、积极退赃和赔偿损失等； 第四，从结构上看，它包括“认罪”和“悔改”两个部分。
“认罪”是行为人承认自己所犯罪行的错误，以及应当承担的法律责任，“悔改”表明行为人悔过自新并作出的行为反应，二者是原因和结果的关系； 第五，从时间上看，它发生在犯罪行为实施之后，人民法院作出生效判决之前。判决生效之后，甚至在刑罚执行之中，虽然可能涉及到认罪态度问题，但那只是属于行刑制度中缓刑和减轻考虑的因素，而不属于量刑情节中所考虑的范畴，所以应将其排除在外； 第六，从性质上看，它包括行为人对自己所犯罪行采取的积极姿态和消极姿态，但本文重点围绕积极的认罪态度展开阐述。
参考资料：百度百科——认罪。
盗窃罪悔罪书篇三
为确保社区矫正工作的顺利开展，根据司法局有关文件精神，特制定20xx年社区矫正工作计划：
一、依照有关法律、法规和规章制度以及上级文件，加强对社区服刑人员管理和监督。做好对社区矫正对象的日常监督管理，日常报到、汇报、请销假等，进一步规范电话汇报制度，加强电话联系沟通，以便及时了解矫正对象的最新动态。坚持按相关规定组织社区矫正对象参加集中教育活动，坚持周汇报、月报到制度，用心组织其参加公益劳动。在坚持遵守制度规定的同时，根据矫正对象的不一样状况，具体问题具体对待，例如公益劳动和每月的交思想汇报表，如有个别矫正对象有特殊状况未及时来，能够根据具体状况个别思考，在给予机会的同时，也能从另一方面强化改造的思想。
二、采取多种形式，对社区服刑人员进行思想教育、法制教育和道德教育，矫正其不良心理和行为，促使其成为守法公民。采取培训、讲座、参观、参加社会活动等形式，对社区服刑人员进行认罪悔罪教育、形势政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取个别谈话的方式，对社区服刑人员进行经常性的个别教育。建立对社区服刑人员认罪悔罪、遵纪守法、学习劳动等方面表现状况的考核制度。尤其抓好矫正对象的入矫时教育，这样能为以后的矫正打下坚实的基础。
三、继续广泛搜集各方面信息资料，帮忙社区服刑人员解决在就业、生活和心理等方面遇到的困难和问题。协调有关部门和单位，为社区服刑人员带给职业培训、就业指导和就业信息，为贴合条件的社区服刑人员带给最低生活保障，为社区服刑人员遇到的其他问题带给指导和帮忙。目前招聘信息很多，但是没有工作的矫正对象也很多，平时继续多多观察留心，有招聘信息的及时通知没有工作的矫正对象，即使他们没有找到工作，也会心存感激，也会为以后的矫正工作埋下好的伏笔。
四、继续加强对社区矫正对象档案资料的管理。建立专门的矫正对象档案资料库，为每个矫正对象建立个人档案，做到一人一档。认真对矫正对象个人档案资料进行管理、维护。根据区矫正办要求，做好社区矫正信息管理系统的日常录入、维护工作。有的矫正对象年限比较长，为了更好的管理，在平时保存好个人材料的同时，每一年结束时把当年的纸质档案材料做出来，一方面能够及时有纸质材料信息，另一方面也为矫正对象结束矫正时不用一下子做那么多的纸质材料，这样不仅仅及时掌握状况，也给自我的工作带来便利。
五、进一步加强与派出所的沟通协作。根据社区服刑人员的犯罪原因、犯罪类型、危害程度、悔罪表现、家庭及社会关系等状况，进行综合分析，针对矫正对象的实际状况制订具体的矫正措施，做出等级评定。新的一年有新的计划，也有新的工作考核标准，我所将按照新的矫正考核标准做好社区矫正工作。
盗窃罪悔罪书篇四
昨天看完*合伙人，心里感触颇多，尤有一句台词不能释怀。.思考良久，方觉己之罪过。”世界上最大的骗子其实是我们自己,我们总想改变他人,却拒绝去改变自己”。-----成东青所言。
我们相处的这十几日间，”好好学习,少玩点”、“多锻炼身体”、“体谅下你的父母,他们也有苦衷”、“早点休息”,。这几句我说过很多次.通过与你的闲聊，我逐渐了解了你是个怎样的人，家庭状况如何。我知道你正处于人生的低谷，情绪极不稳定.故以此来激励你，将你引向阳光的一面。可是，我自己呢？
和你相似，我是个多愁善感的人，情绪也有起伏波动。这几天，胸中似总存在一团无名怒火，碰到点烦心事，就欲离家出走,寻一林荫幽谧之地平心静气，惹得父母替我忧心。我常劝你怀一颗平常心，自己却如此为，其一骗也.！
自高三以来，我夜夜晚睡，几近次日1点。.虽知此为于自身有损,奈何习惯使然，不管当晚有无要事，亦待至那时方肯憩。我亦未曾想过改正.，其二骗也.！
至于学习，大学半年实是荒废，未得什么收获。上不能宽父母叔伯之心，下不能作弟、妹学习之榜样。每思此，我总坐立难安，内心愧疚不已，其三骗也！
我激励、引导你，意为改变你，反观我自身却拒绝去改变，是大欺也，罪过也！
今日反省良久，感我所做之劣，特写下此篇《罪己》，一来表达我欲斩断过去之我与现在之我联系的雄心，愿你做个见*。二来以为*戒，鞭策我两人共勉奋进，乐观向前。
愿我等将来能改变世界，而不是被世界改变。
盗窃罪悔罪书篇五
认罪悔罪书
武汉市中级*法院、武汉市*检察院暨各位领导
今天，我是怀着愧疚和懊悔的心情写下这份认罪悔罪书，对我实施参与实施诈骗的错误行为进行深刻的认识和反省，同时表达我坚决改正错误的决心。我非常后悔，自己家里经济条件不好，就应该努力去工作，努力去奋斗，努力改善家里的经济状况和生活环境，而不应该抱着侥幸的心理去参与实施诈骗行为，企图不劳而获，坐享其成。虽然我没有亲手*作设备发送信息，也没有获得诈骗利益，但我帮忙背设备、背电池，也做了一些辅助*的工作。而一旦我们得手，将会给他人造成经济上的损失和精神的痛苦，在社会上造成不良的影响，不利于社会*发展。在写这份认罪悔罪书的同时，我也真正认识到了这件事情的严重*和我的错误。所以，今后我一定要做遵纪守法的好公民，保*今后不会再犯同类的错误，我不想再为自己的错误找任何的借口，那只能让我更加愧疚，希望各位领导给我改过自新的机会。 我家有90岁的奶奶和67岁的母亲，我的儿子欧阳杰今年7岁，自2008年4月出生以来就患有先天*脑萎缩癫痫病，一直在*大学第一*医院治疗，共计花费医疗费50余万元，我的大女儿欧阳卉今年6岁，小女儿欧阳蕊今年1岁多，他们需要我来照顾，我父亲因患肺癌于2008年病故，家里尚有28万余元债务至今未还。光凭我老婆一个弱女子，肯定是无力承担起沉重的家庭负担的。如果因为我自己过错，长年呆在xxx，将会导致老人老无所养，儿子得不到医治，女儿得不到抚养，债务得不到偿还，甚至导致家庭破裂，老人含恨而终，孩子流离失所，影响社会*稳定，给社会和*造成负担。通过法官、检察官和*官的批评和教导使我深刻认识到了自己的错误和问题的严重*。我在此保*今后不会再犯类似的错误，也希望领导们能够给我一次改过自新的机会。
如今大错已经铸成，我深感自责，懊悔不已。我深刻检讨自己的过失，我认为深藏在我思想深处的致命错误有以下几点:思想觉悟不高，对错误的严重*认识不足，对个人行为约束不够，不能踏踏实实做事，贪图安逸，企图不劳而获，坐享其成。
我认罪，也深刻后悔自己的罪行，给我一次改过自新的机会，我保*以后不会再犯同样的错误。今后，我会努力改正自己的错误，做一个踏踏实实的好村民，村委会和司法机关继续关心监督我，帮我改正缺点，重新做人。
检讨人:
年 月 日
盗窃罪悔罪书篇六
书评怎么写/
书评，即评论或介绍书籍的文章，是以[书"为对象，实事求是的、有识见的分析书
书评的含义有二重*，既是文字也是行为。
书评是在对书籍的内容和形式进行价值判断的文章;也是指对书籍进行价值判断和评论的行为。
书评不同于读后感。
读后感的主要任务不是对书籍进行价值判断，而是记录个人阅读某种书籍后的所感、所想、所悟;是以读者的心理活动为中心，而不是以阅读的对象为中心;在写作上它通常只是围绕阅读对象的某一个点而抒发开去，几乎可以不考虑书籍的整体情况，甚至可以仅仅把阅读对象作为引子，然后就大谈其感想、大发其议论、大抒其情怀。
书评是对书籍进行价值判断后的成果。
任何不涉及对某本书进行评价的文字，都不能叫做书评。类似商羊舞大谈[写书评就是在寻找共鸣，就是在标记某种立场的势力范围，它没有什么绝对的价值判断。评得妙评得劣，在于你把能否把你的感触表述的细腻，把你界定标示的清楚，或者更准确的说你能否诱发
