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关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句
1、认真努力的你，虽然在课堂上表现会略显羞涩，但老师们依旧能够感受到你对于舞蹈的热与坚持。这个学期，豆豆在班级中不断突破自我，越来越敢于表达。妈妈也一直陪伴着宝贝，越来越好！希望舞蹈能够芾给宝贝们的自信心和成就感越来越大。
2、 (惟陈言务去)出自唐代韩愈《答李翊书》。惟：助词，无实际意义。务：一定，务必。意思是：一定要将文章中那些陈词滥调的东西删除掉。
3、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登(关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句)。
4、 敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
6、格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。(关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句)。
7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己---马克思
8、 46) 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
9、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》
10、别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。
11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
12、首先孺孺老师要恭喜我们果果宝贝获得“勤奋之星”的小荣誉！果果每周都是我们班第一名交课后练习的小朋友，永远都是那么积极带着自己对舞蹈的热情，孺孺老师看到了你的努力与付出，我相信这样的宝贝会越来越棒，在你努力的日子里都会成为你以后登顶的台阶，孺孺老师和妈妈都相信你，也会一直陪伴你成为更好的自己！
13、信者，不负其心；义者，不虚设其事。——汉《列女传》
14、 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
15、从古至今“勤奋”都是一种非常优秀的品质。历朝历代的先贤们，也都不遗余力的，用诸多振聋发聩的名言警句，告诫我们勤奋的重要性。
16、 (随人作计终后人，自成一家始逼真)出自宋代黄庭坚诗《以右军书数种赠丘十四》。意思是：没有自己的见解，只知道跟着别人跑，那么永远都是落在别人后面，只有另辟蹊径，形成自己的特色，才能达到真正的高境界。
17、 格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。
18、 人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。
19、 (学而思则学因思而益精，思而学则思因学而有据)出自明代孙应鳌《四书近语》。意思是：学习当中同时要注意多加思考，这样，学习就会因为有了思考而更加精熟；思考当中同时也应注意学习，这样，思考就会因为有了学习而更加有根据。说明学习与思考是相辅相成、相得益彰的。
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21、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
22、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
23、 69) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
24、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学
25、 如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。
26、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
27、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
28、 (饥者歌其食，劳者歌其事)出自汉代何休《公羊传R宣公十五年》。劳者：指劳动者。事：从事，这里指艰苦的劳动。意思是：饥饿的人用歌来表达他们对食物的渴望，劳动的人用歌来表达他们劳累的心情。
29、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。
30、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
31、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
33、乖巧可爱的安安每次看到你都是有礼貌的浅浅一笑着打着招呼，虽然有点害羞的你但在课堂上都是非常积极且认真，每次在练习基本功时都是一副坚强努力的样子不轻言放弃，说明你也是渴望进步的，荣荣老师也愿意帮助你成长，虽然安安是这个学期加入大集体的小朋友，也希望你能在曼舞收获不一样的舞蹈时光，是在你之后末来想起这段时光，也是非常开心快乐且有收获的。
34、 (此中有真意，欲辨已忘言)出自晋代陶渊明诗《饮酒》。辨：同“辩”，解说。意思是：置身于大自然中，其中有不尽的妙趣真意，想要解说，但却忘记了该怎么去说。诗句原意是赞誉作者的隐居生活，现长用来形容诗文蕴涵着不可言传的意趣和神韵。
35、张瑛的儿子张之洞天资聪颖，千里难挑其一。再加上张瑛重视教育培养，张之洞16岁便在顺天府中解元，也就是第一名举人，27岁中探花，即进士第三名。后来张之洞主政武汉，为武汉的教育、经济、交通、社会发展等做出了重大贡献，成为晚清时期与李鸿章、左宗棠和曾国藩并列的四大中兴名臣之一。
36、 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
37、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
38、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！
39、 (文章最忌百家衣)出自宋代陆游诗《次韵和杨伯子主簿见赠》。意思是：写文章最忌讳的就是东拼西凑，而没有自己的独创。
40、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
41、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
42、 (日试万言，倚马可待)出自唐代李白《与韩荆州书》。倚马：指身靠战马写文章，《世说新语》中记载：晋代袁宏随桓温出征，曾倚马起草文书，当即完成，后常用“倚马可待”形容才思敏捷、一挥而就。意思是：一天之内就能写出一万字的文章，靠在战马前动笔，当即就可以完成。
43、格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。
44、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
45、 (思风发于胸臆，言泉流于唇齿)出自晋代陆机《文赋》。意思是：文思发自于内心，如风飞扬；言语流于唇齿，似泉流淌。诗句用风和泉形容人才思敏捷、文笔流畅。
46、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
47、 (弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也)出自《孟子R告子上》。弈：下围棋。数：技艺，技术。意思是：下棋虽然只是一门小技艺，但如果不能专心致志地学，也学不会。
48、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
49、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
50、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
51、不登高山不止天之高也；不临深溪不知地之厚也。——《荀子·劝学》
52、 (发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至)出自《论语R述而》。意思是：发奋读书，便忘记了吃饭，学有所得就高兴地忘记了忧愁，不知道老年就要到了。形容学习之勤奋。
53、首先，要勤于学习。学习永远是你获得本领，提升能力，走向成功，得到领导、家长和同事尊重的源泉。学习是最公平的，不分你地位贵贱，财富多寡，也不分你起点高低，长相美丑，只要你肯下功夫，学习获得的知识和能量都是你自己的，别人想剥夺都没有门儿，你想拥有“腹有读书气自华，胸藏文墨怀若谷”的气度，勤奋学习，多读点书吧！你想拥有他人的尊重，拥有事业的成功，人生的美好，勤奋学习，多读点书吧！学习不分早晚，只要努力，什么时候都不晚。如果你错过了太阳，就不要错过月亮，少年时由于多种原因没有努力，正值青春的你一定要发奋图强，奋力拼搏，争取一个有意义有价值的中年和老年；如果你错过了月亮，但不要再错过星星，你的少年、青年都没有努力，就请中年的你吃别人不能吃的苦，受别人不能受的寂寞，争取一个幸福安康的晚年；如果你连星星也错过了，一定不要错过黄昏，你的少年、青年和中年都放纵了，哪怕到了老年的你，也可以多读读报纸，看看闲书，勤奋一点，多做点善事，至少给儿孙们一个改变的榜样，至少可以让自己回归自然的时候，走的踏实，少给后人留些遗憾。
54、 24) 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
55、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
56、话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。——《弟子规》
57、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
58、洛洛是一个特别认真好学的宝贝，本次你获得“勤奋之星”的荣誉当之无愧，之前的洛洛总是默默付出，现在我们的洛洛也变得越来越大方敢表达，这就是你的成长呀！课堂里也经常能听到可爱的洛洛宝贝会说：“孺孺老师，虽然我完成这个动作有点酸，但是我会一直坚持的！”孺孺老师希望洛洛可以成长为更好的样子，不畏惧困难，敢于表达。接下来的舞蹈之路孺孺老师也会陪伴你一起走下去！
59、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。---法布尔
60、在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。
61、 78) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
62、 格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。
63、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。——《战国策·魏策》
64、 乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》
65、格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
66、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
67、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
68、 天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
69、 (无财之谓贫，学而不行之谓病)出自汉代刘向《新序R节士》。病：弊病，弊端。意思是：没有钱财叫做贫穷，学了知识而不能实践叫做弊病。
70、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
