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韩愈《晚春》原文解读|赏析综述|题解

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晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。


【题解】

韩愈(768-824),字退之,河阳(今河南孟县)人。唐代文学家。三岁父母双亡,由嫂郑氏抚养成人。少时刻苦好学。贞元八年进士。唐宪宗时,因助裴度平定淮西藩镇之乱有功,升为刑部侍郎。任职期间,因激切进谏迎佛骨,触怒宪宗,几乎被杀。经裴度营救,遂贬为潮州刺史。历任监察御史、京兆尹及吏部侍郎。政治上不赞同王叔文改革集团的主张,也反对藩镇割据;尊儒反佛,比较关心人民疾苦。韩愈与柳宗元同为古文运动倡导者,列为“唐宋八大家”之首。散文各体兼长,所作记叙文,写人记事,注重于形象的描绘;抒情散文亦能与叙事融合,情真意切;论说文则以简洁、透辟、严谨见长。《师说》、《进学解》、《祭十二郎文》等,皆为名篇。诗亦力求创新,气势雄伟,有独特风格,影响直至清代。但过分追求奇崛险辟和“以文为诗”,有损于诗歌形象和音乐之美。对宋诗创作影响较大。有《昌黎先生集》。

【解读】

“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”〔花草树木好像知道春天快要回去似的,格外珍惜着春,爱恋着春,各种花儿竞相开放,竞相争艳,在这春夏之交的时节,呈现出一片万紫千红的美丽景色。〕

第一句,突出了一个“知”字,将“草树”人格化,为下句作好准备。诗人将“草树”这种只是被动地接受春天阳光雨露的无情之物,用一个“知”字化被动为主动,使“草树”有了情感,人格化了。“草树”所知的不是别物,而是“春”,这个人世间最可宝贵的“春”。“知”字十分逗人,春雨霏霏,万物复苏,“草树”应“春”而发,透出了“知”春的灵性;桃红李白一派盎盎生机,“草树”又是“春”的使者。一个“知”字,意境为之一新,什么春的消息,春的足迹,春的绚丽,“草树”皆知。然而,“草树”对“春不久归”也最敏感,也最先“知”。“春不久归”,点出了题目。题中的“晚”字,极为形象地写出了花不常开、春不常驻这一自然规律。“草树”深“知”春的短暂,透着惜春的意味,爱春的情感。“草树知春不久归”,将花草树木惜春恋春的情思写得既浓烈,又深切,令人品味不尽。

第二句,着笔于“百般红紫”浓郁“芳菲”的描写,用一“斗”字,写出了晚春一片秾丽的景象。“百般红紫”承首句的“春”,是对抽象“春”的具体形象描写。“百般”,极言“红紫”的繁盛。诗人用“百般”不用“万千”,“百般”的“红紫”给人带来了形象的直感,带来了婆娑舞姿的丽影。“芳菲”与“草树”“红紫”相照应,草芳树茂,英紫花香,有形有色的是花草树木,无形有味的是浓郁芳香。中间用一“斗”字,将暮春“植物大观园”中花草之盛,树木之茂,争奇斗艳竞相开放的景象,写得神韵意味俱佳。“斗”承接“知”,只因“知春”要“归”去,才倍加惜春,怜春,才相互争春。一“知”一“斗”,产生了美妙的艺术效果。只因有“知”,才有芳香喷吐,才有“芳菲”相“斗”,而且是争“斗”得如此激烈,热闹非凡,给人以美的享受和深深的启迪。

“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”〔暮春时节,柳絮、榆钱没有鲜艳的色泽与芳香,无意与芳草百花争媚斗妍,只知无声无息像雪花似的漫天飞舞。〕

第三句,着笔于“无才思”的刻画,与上联形成显明的对照反衬。“杨花榆荚”,对“红紫”“芳菲”。“杨花榆荚”从实际说,无美妙可言,其色其味都是无可与“红紫”“芳菲”相提并论的。“杨花榆荚”无花的丽色,无草的娇态,无花草的芬芳幽香。“杨花榆荚”要与“红紫”“芳菲”进行较量,确有笨拙之嫌。“无才思”固然带有贬意,这只是与上联的“知春”、“斗芳菲”相比较而言。“杨花榆荚”无取宠之心,它以自己的质朴奉献给大自然,随风而入千家万户,大概这正是“杨花榆荚”的可贵可爱之处吧。

诗的结句,写出了“杨花榆荚”作雪飞舞的弥漫的景象。“惟解”和前句的“无才思”相结合,只因“无才思”才只作雪花飞舞。“惟解”与上联的“知”、“斗”成反衬。“草树”“红紫”能“知”,善“斗”,而“杨花榆荚”没有这种本领,只以朴实无华的美,借助于风力飘扬开去,构成晚春独特的美丽景观。“漫天作雪飞”的景象,是“百般红紫”所不能替代的。柳絮榆钱其形酷似雪花,它们的随风飞舞之状亦具飞雪的风味。晚春时节,那漫漫的柳絮,那纷纷的榆荚,独擎着“春”的旗帜,播扬着晚春的信息,报告着时令的行进,告诫人们要珍惜这晚春的时光。然而造物主把“杨花榆荚”安排在暮春这一时令里,她却具有“白雪却嫌春色晚,故穿庭树飞作花”,这样逗人喜爱的形象。在特定的时令与环境之中,“杨花榆荚”却具有了异乎寻常的春意,构成了漫漫无际的暮春风光。

【综述】

这首诗描绘了暮春时节百花盛开的景色,特别是对“杨花榆荚”从特定的时令和特定的环境出发,给予了一定褒扬,表现了诗人的艺术匠心。

诗人运用拟人化的手法,通过一“知”一“斗”的描述,使无情感的“草树”具有了丰富的人情味。“草树”“知春”而惜春,“红紫”“芳菲”相争“斗”,呈现出百花争妍的晚春景象。特别是将“杨花榆荚”说成“无才思”,不像别样花那样献花,吐芳,只知道像雪花一样“漫天”飞舞。想象新奇,寓意深刻,令人读有所思,思有所悟,悟有所得。

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