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尊老爱幼的古诗100首
1、古代的回文联很有意思，你能写出一句有关自然景观的回文联吗？(尊老爱幼的古诗100首)。
2、明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》
3、给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；
4、慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》
5、他考上了清华大学，被人称为”天才”，可是他对“天才”的理解是：
6、夫孝，天之经也，地之义也。 意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。
7、一家人住在关西长安，丈夫身居大将军的高位，去年立了战功，又被加封了爵土。
8、喃喃教言语，一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》
9、周恩来总理的“ ”这句名言给了小红深刻的启示，因此她从小就立下远大的理想，平时刻苦学习，准备长大以后报效祖国。昨晚睡梦中听到下雨刮风的声音，不知道花落下了多少，我们可以用诗句来表达 ， 。《春晓》
10、当时父母念，今日尔应知。____白居易《燕诗示刘叟》
11、——马卡连柯参考资料格言网：/。关于敬老爱老的古诗(一定要古诗,唐诗宋词墨萱图·其一
12、成人如果能站在孩子的角度思考问题，沉浸在孩子的世界，再加上艺术上的丰富经验，同样会写出完美的童诗。例如，安琪的《帐篷》极富童话色彩，在现实的帐篷里没有一层楼，诗人竟然建了六层，除了第二层外，越往高住的人越少，到了最高一层，“我猜这层是给神住的，也可以给梦想/给希望”。猜想神、梦想和希望并列位居最高层，除了感到神秘外，激励孩子们要想实现理想，必须努力攀登；李少白的《爱脸说》源于刷脸，最具时代气息，告诫小狐狸也是告诉大家：“从小就别做/丢脸的事儿/不然/就没得地方去了”。现代科技的发展不是放松对道德的要求，而是要求进一步提升文化素养和道德水准，否则寸步难行；车延高的《傻》有新的发现：“蝴蝶是会飞的花/蜜蜂不是/可它在花朵之间走亲戚/每次都偷走一些蜜/花朵很傻/一直没发现”。颠覆了传统的蝴蝶形象，与勤劳的蜜蜂形成强烈的对比，富有思想启迪意义；曹谁的《可可西里的苍穹》体现了他的大诗主义主张：“紫色的小花铺成床垫/花朵都在向我微笑/蓝色的天空做成床帐/星星都在向我眨眼/骏马的嘶鸣声在风中传播/牦牛的倒嚼声就在不远处/一群牧民围着帐篷唱远古的歌声/我们仰卧在大地上望苍穹/看月升日落/听长江轰鸣/人间俗事我们都不管/今夜我只想躺在可可西里望苍穹”。大而不空，特别适合儿童阅读，有利于打开视野，使幼小的心胸变淂辽阔；梁志宏的《大手拉小手》像一首民谣，写得轻松又亲切：“大手拉小手/爷爷拉着孙女走。/拉着笑声送进幼儿园/拉着快乐去绘画跳舞。/我说大手拉小手/孙女说小手拉大手。/拉过了几度春和秋/又拉到小学校门口。/爷爷老得走不动了咋办呀/我佯装驼背蹒跚的样子；/孙女笑言：我扶着爷爷走/一幕情景剧演在桃园街头”。爷爷和孙女共同导演了一出尊老爱幼的情景剧。谁拉谁的手都无关紧要，关键是拉出了两代人的亲情和欢乐；王爱红的《珠峰的高度》给出两个年度的高度后，登山运动员又测量了一次，如果再给出一个高度，这首诗就变成了分行的说明文。诗人来了个“不知道珠峰是高了/还是矮了”，留下了悬念，满足了孩了们的好奇心，激发孩子们探索的精神，可以说结尾成全了这首诗。王爱红儿童诗写得不多，但一首就给人一鸣惊人的感觉；王立世的《月亮离我有多远》前面写了月的几种情形，最后“不是我说不清恐怕月亮也说不清”，与王爱红的《珠峰的高度》有异曲同工之妙，写实没有写死，留有足够的审美空间；沈前祥的童诗没有一点成人腔，完全进入了儿童的境界。《给自己照一张像》写孩子穿上爸爸的警服，“我突然感觉我的肩头上有了重量”，因为“我成了小警察”。“坏人害怕我的爸爸/嗯，从现在起/坏人对我肯定也会害怕”,这种幼稚的推理正符合孩子的心理，体现出对正义的崇敬和对邪恶的憎恶；老刀客的《钥匙》:“妈妈出门/留钥匙给我/我打开家里每一把锁/什么也没有找到/妈妈回来/我就什么都有了”。是一首写母爱的好诗，找到一个不费力而效果特别的角度；谭雅丽的《小春风》回忆起“父亲将六岁的我驮在背上/阳光下，我第一次发现他后脑勺/——有一根闪着白光的小春风”，现在“父亲渐白的头发，越来越像春雪中的武陵山/雪越落越大——/就要盖住山顶，满满遮蔽我们一起度过的/青葱时光”。从一根白发到满头白发，既有对父爱的品味，又有对时光流逝的感慨；姜华的《想妈妈》：“妈妈在很远很远的地方打工/每晚，我把她的照片放在床前/看着她，我就不冷了/我去山上放羊，看见那些小羊/毎天依偎在妈妈身旁/它们多么幸福/而我的妈妈，只在梦里来到我身旁/轻轻拭去我脸上的泪水”。是从心灵里流淌出来的一首诗，质朴感人，触景伤情，这也是留守儿童共同的心声；蒋德明的《星星》把亲情写到无以复加的程度：“爷爷说，除了月亮/你要什么都行/我要星星/爷爷让我骑在他肩上/没有摘着/与我爬上最高的山顶/仍然摘不着/外公领着我打鱼/他一网下去/满网的星子拽上来/我明白了/低处也能得到够不着的星星”，还揭示了一个让人警醒的哲理；荆卓然的《笼子里的小鸟》是对自由的思考:“呵呵，空中别墅是住上了，/衣食也无忧了。/只是呀！/原来想去哪就去哪的自由，/也没有了。/嘻，我才不当笼子里的小鸟呢。/我要张开翅膀，/梦里梦外，随便飞”。在孩子们的心中，自由永远比衣食宝贵；王立春的《星星钉子》:“为了不让黑暗/掉下来/砸到大地/星星钉子左一颗右一颗/亮晶晶地/钉满了天空”。把星星想象成钉子够奇特得了，而且还有一个崇高的目的，奇上加奇；谷晓琴的《卡车》：“一辆红色大卡车拖着熄火的小卡车/慢慢地行驶在马路上/就像考了0分的小孩/被生气的妈妈领回家/耸拉着脑袋/一言不发”。成功在一个朴素的比喻，车坏了和考零分一样糟，拖车就像妈妈领着孩子回家，都是垂头丧气的样子；全民阅读大使窦晶的《鸟知道》写那个孩子每天去树林里，“让一声声清脆的鸟鸣/把耳朵里那些不想听的话/一点点衔出去”的秘密，内容本身有点夸张，但这正是童心所想，童趣所在；张子逸的《猫和老鼠》是寓言诗，用对话完成，猫的甜言蜜语被老鼠识破，引导孩子不要被表象迷惑，要区分假凶恶与真善美，透过现象认识本质；蔡静的《和事佬》拟人手法运用得好：“云朵是一些爱贪玩的孩子，/天黑了还在玩捉迷藏的游戏。/“啪啪啪”，/闪电给了他们几个大耳光。/天空“哇”地一声哭了起来，/把云朵的脸气得青一块紫一块。/太阳公公是个和事佬，/他一出现，/天空立刻又露出了笑脸”。具有孩子的幽默风趣，没有一点匠气和暮气，云朵、闪电、太阳完全是孩子眼中的云朵、闪电、太阳；肖飞《初中女同桌》是这本诗选中唯一写初恋的：“只觉得凳子较往常难坐/但一坐定就舍不得起身/只觉得今天课较往常拉长了几倍/却还是听得特别认真”。心理刻画真实，情感纯净明朗；陈晓安的《春天的信》以鸟给鱼、犁给船、蒲公英给陀螺、小雨滴给孩子们写信的方式表达春天的喜悦，结尾把春风比作马虎的邮递员，信件一路送一路丢，其实不是丢，是送的艺术表达，“我偷着读春天的信”情趣顿生。句式整齐，节奏感强，富有音乐性，属于新格律诗；黄桂钗的《老鼠讲的故事》共四节，每节以“世界刚开始的时候”开头，写了老鼠与猫在树梢喝下午茶，坐在鳄鱼的牙齿上歌唱，骑在鹰的背上收集阳光，三幅动物世界和谐幸福自由的生活情景，诗人虽然没有提到现在，但现实的残酷无法回避，这是一首含蓄地批判现实生态恶劣的诗歌；谭旭东博士的《昨晚，果子狸哭了》从听说蝙蝠等很多动物被吃掉，意识到“活着是多么危险”，质问”人类为什么这么对待生命”，感慨“人类为什么不能克制自己/像爱护自己的孩子一样/爱护地球上的每一个小小动物”。从孩子的眼光看待生态问题，教育大家从小要善待动物，热爱大自然，保护赖以生存的环境；钱万成《管住眼泪是一件很难的事》是一首直抒胸臆的离别诗，没用什么修辞，但写得同样感人。这首诗结构上很严谨，第一节写告别妈妈回山里的路上，“路上，我反复告诉自己/千万别哭”。第二节写没有管住眼泪：“可当列车缓缓启动/看着妈妈渐渐变小/我还是没有管住那些眼泪/将妈妈慢慢淹没”。第三节承上启下:“管住眼泪/真的是件很难的事/我们不行/大人也不行”。自然过度到第四节：“昨天晚上，订票的时候/妈妈也流过眼泪/她怕我看见，背过脸说/这该死的虫子，怎么/钻进了我的眼睛”。这是倒叙，妈妈没有管住眼泪还怕孩子识破写得含蓄微妙。刘合军的《尾巴》、刘红婷的《晚霞》、吴昕孺《声音》、汪岚的《画气球》、黄劲松的《瓦的结构》、刘丽敏的《大山找朋友》、宋庆莲的《爱读书的鸟儿》、金本的《做一本》等等都各有特色，均值得一读。
13、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》
14、孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示 ， 。
15、慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！
16、不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。奉和九日幸临渭亭登高得枝字(韦安石)重九开秋节，得一动宸仪。
17、思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》
18、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)
19、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。
20、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
21、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
22、 ， 。《咏鹅》
23、(春天)
24、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；我们的日子呢，却是一去不复返。看到东东整天贪玩，不爱学习，可以用陶渊明的“ ， 。”这句名言来劝慰他。
25、出⾃宋·林逋《省⼼铨要》。⼴积钱财，不如去教育⼦⼥长⼤成⼈。想要去避免或换，不如去⾃省反思。
26、总顾问 吴思敬 谭五昌 朱先树 晓雪 非马
27、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
28、《孝敬皇帝挽歌》刘祎之(唐)戒奢虚蜃辂，锡号纪鸿名。地叶苍梧野，途经紫聚城。
29、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！(孟子)
30、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
31、雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》
32、(夏天)
33、 一般而言，儿童诗局限于儿童感兴趣的事物，难以做到“家事国事天下事事事关心”。在这本诗选中，我欣喜地看到几首抗疫诗，有孩子的，有成人的。孩子的，如唐宇佳的《无法原谅》：“武汉生病了/听说，“蝙蝠”有可能是/这一次的罪魁祸首/曾被人关在笼里的野生动物/现在成功地把人/也关进了笼子里/躁动的社会终于静下来了/人类终于又一次/感受到了大自然的威力/我原谅了一只“蝙蝠”/但我至今无法原谅/那些吃“蝙蝠”的人”。这是一首震撼灵魂的诗，读得过瘾。我曾给唐宇佳留言“幸福从写作开始，人生到写作结束，祝小宇佳一路阳光，把汉字种植在灵魂的土壤里！”，读了这首诗感觉没留错；李周洋《今年合照怎么微笑》：“冲着镜头/爸爸依然习惯地大声喊道/请大家保持微笑/保持微笑/可是也拍不到/我们的嘴角微微上翘”。既是新冠疫情造成的，又是中华儿女精神不倒的纪录；孙嘉翌《口罩》：“所有人戴的口罩/连接起来/形成了一个大口罩/它把城市罩住/大口罩/是盾牌/挡住所有病毒的进攻/它把病毒的矛折断/它让病毒落荒而逃”。把口罩比作盾牌，历史上不曾有过，见证了诗歌与时代的关系；成人的如丁纯蓝的《你笑起来真好看》，写妈妈去方舱医院上班，几天几夜都不能回家，孩子没有责怪而是安慰妈妈，“那里的人比我更需要你的照顾。/我在家乖乖听话不用你牵挂”，多懂事的孩子呀。李泽慧教授在《黑夜里，那盏灯》中写到：“光明真的来了/是那群白衣天使带来的/他们用决心和汗水铸就了一盏明灯/将中国照亮/将人们心底照亮”。用灯作比虽不新颖，但在武汉疫情让人恐惶的那些日子里，这个比喻是最好的、最准确的。新冠病毒横行世界，为什么在中国能取得了抗疫的伟大胜利？从孩子的诗和成人的诗中也许能找到答案。
34、人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》
35、《行军九日思长安故园》——唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
36、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
