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一、宝宝听话和不听话的说说
1、他自己不小心撞坏了东西，会先说为什么别人没把这个东西放好。他自己做什么事情迟到了，会先责怪周围的人，为什么没有提前提醒他。
2、孩子大了，总觉得是孩子是越来越不听话，就在刚才无意中翻开之前微博上分享孩子的点滴，再一次被她刷掉了眼泪，开始检讨自己：不是孩子不听话，是她的世界丰富了，开始有了自己的情绪，而我们对他们的耐心和陪伴却越来越少了
3、与其然他理解你的思维，不如你去理解他的思维
4、有时候真的感觉，带孩子带到崩溃，尤其捣乱不听话的时候，很累很累，内心是极度抑郁的，但是，母亲的责任，告诉我，我要坚持，孩子大了就好了
5、以前总认为坚持会让我们变强大，但是长大后才发现，让我们强大的，是放下。
6、爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊。
7、在如今大环境下，家庭教育是孩子教育的重要一环。很多家长对各种教育孩子的方式非常关注，但也经常有一种光学会了招式始终不得要领的感觉。
8、最初的时候，孩子的思维非常单纯，等到大一些，会有复杂化的发展趋势，但是他的思维，仍然是不可逆的。所谓不可逆，比如你问孩子“你的姐姐是谁”，他能回答出来。如果你问“你姐姐的弟弟是谁”，他就无法倒推回来。这就是为什么前面那个例子，为什么会有那么神奇的反差效果。
9、家庭育儿堂特邀心理咨询专家左飞独家撰稿。
10、没关系，这次有了经验，以后就不会弄坏了。每个人都会出错，我也会，不如试试把它修好吧。
11、"永远别说两次"这一方法通常会起作用，因为没有第七步——过一会儿，放弃。
12、这个拼图这么多片，你也没有放弃
13、儿童成长类户外体验活动
14、其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈大可以装作不知道，让孩子尝到事情的后果，以后自然而然就不会再犯错了。比如吃饭的时候，孩子想伸手抓饭吃的时候，妈妈沉住气，不要立刻制止他，让孩子看到抓饭的后果就是把饭都弄到地上了，而且自己吃不饱，那么他以后就会乖乖地用勺子吃饭啦。
15、——尊敬的、正面的引导
16、怎么样说孩子才愿意听，愿意改呢？今天小康君就来跟大家谈谈孩子“不听话”的原因。
17、孩子大了负面情绪很多，不礼貌、不尊重、不听话、放任自己无所事事、又封闭内向，好想教好她，希望她的人生会精彩快乐。
18、小孩子都有自己玩乐的世界，有他喜欢的游戏方法，这些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸妈妈认为孩子不应该做的事情，他自己可能觉得没什么不对的，就是可以这么做。这样一来，如果爸爸妈妈生气了，他就会更加疑惑，甚至怀疑自己，产生自卑了。
19、孩子最不喜欢的沟通方式
20、最近情绪真的不好，看见孩子不听话就想发脾气，太急躁了，该怎么办?没人能诉说，又该找谁说?很无奈!
二、关于宝宝听话的说说
1、比如在每天的睡觉之前，都可以仪式感很强地跟孩子讨论今天一天的某些行为。
2、这个能力对以后小孩的成长是非常重要，无论是求学还是工作，人生都会面临很多选择，具明辨是非的能力意味着良好的决策能力。
3、李倩当时气急了，说了很多难听话。
4、像这种扮演游戏其实也是偷偷地给孩子灌输这些教育思想呢!那么下次你跟宝宝说类似的话的时候，宝宝也就能够更好接受，懂得在家长的角度上看问题了。
5、很多爸妈表示对孩子无力吐槽：“这孩子怎么就喊不动呢？”“我都说了100遍了，你怎么就不听呢！”
6、但如果孩子事事都听家长的，很容易变得没有主见，缺乏判断能力、独立思考能力和创造力。孩子过于听话容易变得胆怯、甚至会发展成我们常说的妈妈宝。
7、曹萍说，我们首先要明白，家庭教育的目标第一是让孩子成人，其次才是成才。
8、与其让他按你的想法做，不如协助他按他的想法做
9、常有人说“听话的孩子没主见”。这句话太过绝对，也很好推翻——“难道只有逆反不听话的孩子才有出息么？”其实，听话是要有个有个范围的。
10、孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：
11、家庭教育中，家长第一重视和抓住的核心点是什么？曹萍说，孝是家庭教育的根和源。一个人的好品质、好德行都是从孝开始，孩子的教育也应该从孝入手，并予以引导，才能在后续的良好品质培养上起效。
12、即使我的孩子再不听话，也要陪着他长大，也要呵护他健康成长！我的宝贝，无论多么淘气，多么顽皮，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，即使再不听话，也得让人健康成长！你是爸爸妈妈手心的宝贝，不听话也会陪你长大，也会呵护你成长的道路！
13、如果父母不喜欢某一类行为，但是这些行为无伤大雅。那么这种行为可以跟孩子详细聊一聊。
14、那么，在平时生活中，家长们应该怎样教育孩子呢?
15、我不喜欢但是能容忍的行为：
16、等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。
17、这个妈妈教训的原因说错了，会让孩子误以为“只要周围人不生气，我干什么都可以。”首先，旁边的顾客并不会因为熊孩子这一举动而真怒火中烧。其次，就算生气了，其实也不重要。重要的是，要告诉孩子，他做错了。应该说:“不要敲打桌子，这是不礼貌的。”
18、不好就砸，你们难道想让孩子也进监狱吗！惯子如杀子。孩子是白纸，都是你们惯坏了。孩子教育不好，大人的责任。
19、初中生叛逆的根源在哪里，遇到这种难题，家长到底该怎么办？
20、“反思式倾听”表明你知道孩子不想停下他正在做的事，不想做下一件事。不要争辩，不要给孩子说道理或者训诫他，这些通常都没有用！这样说：
三、宝贝听话和不听话的说说
1、任性几乎是每个宝宝都会的,主要还是以开导为主吧,平时注意不要让宝宝有一些坏习惯成自然,否则就很难纠正的。
2、为什么不要反复发出指令？
3、积木摆放很细心，平衡性把握得不错哦。
4、当孩子上初中后，很多家长发现，曾经听话的孩子，突然变得爱顶嘴、不听劝，总是和家长拧着干。很多家长越管孩子，孩子越不听话，甚至闹到双方对立，甚至零沟通的程度，不少家长为此焦虑甚至抑郁到看心理医生……
5、您好，我是一名高中教师，孩子不听话的原因很多，您这么简单的提问很难做出判断。如果想要专业的指导，希望您能做出比较具体的介绍。我才能针对您的孩子的情况，给出一些建议！
6、从家庭教育角度来说，家长只有搞清了孩子的心理特点后，再进行有针对性的教育，才能和孩子有效沟通，进行引导。曹萍建议，对于孩子“独立”的这种特点，可以通过改进沟通技巧来应对。
7、在一定的范围和度之内听话，我认为是应该的，而如果无理由地听从父母的指挥，不但孩子会没有主见，以后也很难有自己美满幸福的家庭和成功的事业。
8、等待是一个很有效力的办法；等待表明你是认真的。把你站着等待孩子回应的时间当做是一种投资吧，一种很快就会带来“更平和、更轻松、更愉快”的家庭生活的投资。
9、但是如果结果是妈妈无法容忍的，没有保证作业质量，那么就按照之前的约定，以后不写完作业就不允许玩，并温柔而坚定的执行。
10、当孩子不小心弄坏了东西
11、首先跟老师沟通宝宝犯了什么错误，怎么个不听话，有的宝宝叛逆期喜欢跟老师对着干，所以先跟老师沟通找到问题，然后再跟宝宝谈谈，耐心的说说，实在不行就让小朋友当一个小时的老师，角色扮演，你当不听话的宝宝，看看效果
12、孩子大了一点都不听话，忙活了两三年的志愿，被她轻轻一句话抹了。你刚想发脾气人老人家发的比你还快。你上海南京武汉的穷比较了底朝天，功课做了两大本，人只轻轻地一句话不喜欢。你有招吗？没用。父母就是欠她们的。
13、爸爸妈妈要生气时，要先让自己冷静下来，通过对这些问题的分析之后，再采取相应的行动，看看孩子是否需要关心抚慰，孩子需要大人的引导，对症下药，既能够解决孩子不听话的问题，也可以避免大人们生气给孩子带来心理影响，让孩子有一个健康的成长经历。
14、他带儿子看电影，儿子指着男主角问：这是好人还是坏人?可是电影里的人物角色，没有那么明显的好坏区分。于是我这朋友就告诉儿子，这个人说不上好，也算不上坏他儿子显然对这个回答很不满意。没过多一会儿，儿子又开始问：那现在，他是好人还是坏人?
15、如果他再不小心，弄坏了自己心爱的玩具而没有替补，这是对孩子有用的一课。让他意识到因为自己不珍惜玩具，最终要承担没的玩的后果。该孩子承担的，家长尽量不要过多参与，孩子做错事会受到相应惩罚，就会因此纠正自己的行为。
16、孩子不听话，最好不要打骂。打骂孩子是不好的教育方法。对不听话孩子，要有耐心，心平气和地教育，会有成效的。
17、孩子小的时候喜欢抓住妈妈的鼻子用力捏的时候，就可以把他放到地板上。这个惩罚就是把他和妈妈分开(尽管妈妈就在他的旁边)。年幼的宝宝打父母的脸，只不过想引起他们的注意。
18、孩子有时候很淘气，家长这时候常说的一句话就是“你再这样我就生气了”。家长心里肯定在想，孩子知道我生气了就会听话的。但是，其实事实并不是这样的。
19、我们每天都会听到很多家长拿这种话来威胁自己的小孩，仿佛成了他们的口头禅。可是家长有没有想过，这些话长久下来会造成什么样的后果？
20、让孩子在这方面听从父母意见，设立奖惩机制并严格和坚定的执行是关键。但即使是这种最需要“死板”管理的行为，我们也可以锻炼孩子的主见和决策能力。
四、宝宝很听话的说说
1、孩子不会记住这个事情是不可以做的，是不对的，他只会不断的去尝试，父母和外界对他要求的底线在哪里？如果没有明确的底线，他会重复的去实验，去探索。很难直接改正自己的问题。
2、小宝宝都有叛逆心理的,对待宝宝大人要多点耐心教育,告诉宝宝对错。如果当时实在拗不过宝宝,可以转移宝宝的注意力。
3、爸爸妈妈，当我说“不”时，我在尝试我的独立性，想证明我在长大，也许，我就是不能接受你的教导，也许，当你对我“这样说”，我在学习不惧怕别人，勇敢地表达自己真实的想法。
4、——提出帮助、疏导情绪，运用同理心
5、爸妈保持童真，积极参与宝宝的游戏与活动，宝宝爱看动画片，每当超人一出现，宝宝往往禁不住激动一番或者模仿着超人打怪兽的十字死光动作。爸爸可以主动和孩子一起观看，在观看的过程中不时与宝宝聊聊剧情，在主角出现时和宝宝一起激动，在坏人被打败时一起高兴欢呼，爸妈像个孩子一样与宝宝零距离接触，心与心会变得更贴近哦!
6、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”、“决不”、“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。
7、你还在那儿磨蹭？我们要晚了，赶快吧，听见了没有！
8、六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。
9、有的父母把孩子关在房间里，要他保证不捣乱了就放出来。这个方法理论上的缺点是可能会让卧室变得像囚室，但可以教育孩子，和其他人在一起的权利是会失去的，让孩子知道，生气的时候最好找个地方单独待一会，让自己平静下来。
10、锻炼孩子解决问题的能力
11、饭要一口一口的吃，指望孩子一天之内改掉一个或多个坏习惯是绝无可能的，如果在他们努力改正的过程中，家长不改“他错了我就说”的批评风格，只会让他们产生挫败感而干脆放弃尝试。
12、所以，父母多用“一……就”的句式，可以引导孩子明白事件的逻辑顺序，孩子也会更易理解和听话。
13、另一方面，在一些有多种选择的问题、在家长可接受范围内的问题上，家长可以给孩子选择的机会，允许他们有不同的观点，以便他们有更多的机会去独立思考和解决问题。
14、日前，在天津教育报主办的第二届天津市基础教育论坛上，中国青少年研究会副秘书长、中国家庭教育学会百名专家团专家、新东方家庭指导中心特约专家曹萍在接受本报专访时，对这一问题给出了解释和支招，家长们可以参考。
15、我家宝宝也是不听话,特别是把尿啊,尿湿裤子换新裤子的时候啊,特别的不好管理。玩具也不爱玩,就喜欢到处乱爬,不过估计宝宝都有这个过程吧。毕竟大了些,有了点自己的小心思,呵呵
16、比如在报兴趣班时，家长希望报乐器班，而孩子想报舞蹈班；周末出游，家长想去动物园，而孩子想去游乐场；买衣服时，家长想买衬衫，而孩子想买卫衣……家长在这些事情上如果能够尊重孩子的选择，孩子将感到自己受到尊重，并拥有更大的独立性和自主性。
17、一旦孩子的权力争夺失败了，他确定这个家里就是“妈妈”的意志为主，不听“妈妈”的话就有麻烦，他就会去讨好这个权威的角色，至少表面上去讨好，不激怒这个权威。
18、比如父母交待孩子们给小狗洗澡，听话的孩子就算小狗在洗澡的过程中不配合，他们也会想办法努力完成父母给的任务，但不听话的孩子则有可能放弃，认为这个任务根本无法完成
19、那么，孩子到底该不该听话呢？
20、孩子大了不听话，觉得自己翅膀硬了，做爸爸的关起门来该打就得打啊！得让他知道谁才是老子！
五、孩子听话的时候和不听话的时候的说说
1、亲子沟通也是一种艺术，家长不是将孩子的话听了就算了，良好的互动才能增进彼此之间的了解，放下家长姿态，站在宝宝的角度去理解他的心理，并及时给予反馈，也让宝宝知道家长是怎么想的。
2、这时候因为场合较为安静，孩子会比较容易接受大人的话，更愿意较为开放的讨论这些事情。
3、孩子没有学会为自己的行为负责，不知道自己的行为是对是错，不从外界找原因他就会很焦虑，很失控，很无助。他没有办法自信活出自己。只能不断的复制自己学到的归因方式，埋怨外界环境，把责任推卸给他人。
4、第一种情形，妈妈手捧衣服对孩子说：“我们多穿一件衣服，外面冷!”处于叛逆期的孩子会出现这种情况：“我不要穿衣服!”
5、少用复杂的因果推理句式，避免用“如果，就”，因为这些句子要么孩子听不懂，要么孩子有被威胁的感觉，都无法起到好的沟通效果。
6、有的父母常常威胁、训斥、惩罚孩子，却从来不去履行他们的威胁；有的父母真的惩罚了，却无法让孩子听话；有的父母让孩子服从了一次，但5分钟后让孩子逃脱了处罚，10分钟后又再次纵容了孩子；有的父母在训斥或惩罚孩子的时候忍不住笑了出来；还有的父母只是一个劲地冲孩子大喊大叫，说“你真是个坏孩子。”；或当着孩子的面问邻居是不是从来没见过比这更坏的孩子。
7、孩子不应该只是听你的话的，孩子有孩子自己要做的事，孩子也有自己的判断，强制和强迫孩子做你喜欢的、你想要做的事，家长本身就做得差了。所以，我们大人，也应该适当的“听”孩子的话，然后顺着孩子的思路和孩子要做的事，让孩子在心理上没有对你的抵制，然后帮助孩子分析他的做法会有几种效果，哪种效果最好，如何做到最好，有没有更好的方法，有没有避免的方法。同时，孩子也会有一份孝心在他的心里，当你想要孩子做到时，你可以对孩子说你非常想怎么怎么，问孩子是否愿意帮助你实现，且利用你帮助孩子做的事，和孩子商量让孩子有所觉悟，不需要用训斥的方法的。教育孩子，最重要的就是注重心理引导，当孩子愿意的时候，就比你强迫要做的质量高，且对孩子的人生才最具影响意义。祝开心。
8、爸爸妈妈，哭可是我的一个有用的武器呀。以前我使用时就成功过，我要到了我想要的东西。所以，我就用哭来试试你们的反应；也许，哭是我本能地表达自己的方式，我还没有学会到底应该怎么向大人说话呢。当你对我“这样说”，你在耐心教导我一个新的方法。
9、——引导用语言表达的技能
10、前不久听到一位妈妈说：都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我最后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就出不来门了。这孩子脾气倔的，最后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。
11、注意不要通过呼叫孩子名字的方式让孩子注意自己，因为家长通常都是要孩子做什么或者不许他做什么的时候，喊他的名字，所以孩子对家长的呼叫会尽量充耳不闻，不能让他马上彻底地集中起注意力。
12、五岁的孩子还是这么不听话，每天让母亲操碎了心，每天都让母亲跟在他的身后！都已经五岁了，我的儿子怎么还是这么懂事？还是那么的不听话？对他说的所有言语，他都左耳朵进右耳朵出！是我自己没有教育好儿子，导致儿子现在五岁还不听话，不听父母所有的言语，不听父母所有的劝告！
13、在曹萍看来，学习成绩和家庭教育二者不是矛盾对立的关系。孩子学习成绩优秀，这自然是家庭教育成功的一个标志，但不是唯一的标准。过于强调学习成绩，反而不利于孩子的成长。
14、与其跟他讲道理，不如和他做游戏
15、作为父母先不要急着否定他，换个角度想想，孩子的观点何尝不是一种想象力的表现呢。
16、小狗听话地叼来拖鞋，并摇了摇尾巴。
17、不用担心这样会误导孩子，让他认为自己不用听从你的命令。相反，这"六步法"让孩子清楚地知道你的命令没有商量的余地。而且"希望"这个词清楚表明了这只是一个幻想，不是真正的选择。
18、面对爸爸妈妈生气，比较调皮的孩子也会使出绝招，学着大人一样用生闷气的办法来要挟爸爸妈妈。这个时候家长们再无奈地妥协，就容易让孩子形成要挟大人的坏习惯，以为生闷气爸爸妈妈就拿他没办法了，反之，如果家长们继续生气，跟孩子硬碰硬，也只会让矛盾更加激烈，这可怎么办呢?
19、你要让他知道教育孩子和关心孩子以及带孩子是两个人的事，挣钱是大事可孩子也是大事。我女儿现在九个，老公都会抽空来带孩子。孩子不舒服也是我和他带着上医院的。这样对宝宝也好，也让他知道带宝宝不比他挣钱容易。现在你要多让老公陪孩子。求采纳
20、对孩子青春期的行为，家长要分清先后和轻重，先情后事，关注事情的内在而不是表面现象的对错。曹萍说，家长们要牢牢记住一点：在家庭教育中，当爱变成要求时就不再是爱。
