【简介】感谢网友“文心雕龙”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
端午节的收获和感受
1、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。丰富了传统文化教育的内容。_x专业开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。(端午节的收获和感受)。
2、2024年端午节主题活动总结10篇相关文章：
3、2024级美宝班王瑶同学开展“粽情端午礼赞百年”端午传统文化知识宣讲，向师生介绍了端午节的起源、习俗、诗词等内容，并进行了端午知识竞答。
4、开展了全校安全、卫生运动。由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
5、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。
6、四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
7、为确保此次活动顺利开展，社区“两委”高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明、树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的争创全国文明城市工作。
8、(4)课题确定的同时，分成小组，讨论任务分工和探究主题的计划;
9、扒龙舟(赛龙舟)是端午节的一项重要活动，是古代龙图腾祭祀的节仪，乃遗俗也。据《河姆渡遗址第一期发掘报告》称，早在7000年前，远古先民已用独木刳成木舟，并加上木桨划舟。
10、三是落实责任，加强应急值守。在节日前期，该所完善应急预案，做好突发情况应急处置工作，通过微信群、智慧掌心等渠道多方关注食品安全动态，确保一旦发生食品安全事故，能够及时妥善处理。节日期间该所建立应急值班制度，由2名执法人员在岗值班，保证24小时通讯畅通，及时受理群众投诉举报的和当地协管员反映的食品安全问题，切实保障节日期间食品安全。端午节工作总结篇3“五月是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。”每每听到这首儿歌，我就知道，又到了一年粽飘香。为引导同学们进一步了解和感受我国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们20xx级七班组织开展了“迎端午，诗配画”主题活动。
11、活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶。糯米。黑芝麻馅料。火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
12、关于这次游园活动的感受，孩子们是这样说的：“太好玩了，下次我还要过端午节。”“包粽子太难了，我跟爸爸都没成功，不过没关系，我吃到了蜜枣粽，甜甜的。”“编五彩绳好难啊，我跟妈妈编了很久，终于成功了。”孩子们的表达真实又生动。(端午节的收获和感受)。
13、上午8点半点在校门口集中出发，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。
14、针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
15、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
16、本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
17、我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
18、爸爸说的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索令我好奇且难忘。爸爸说这句话的屈原也令他终生难忘。
19、6月6日下午，我校开展了“端午粽飘香浓浓感恩情”主题实践活动。本次活动，一年级各班邀请家长志愿者共同参与，手把手教小同学们包粽子。折叶、盛料、压实、裹叶、扎绳……孩子们以小组为单位，在家长们的指导下，兴奋地学着包粽子的手法。一双双忙碌的小手穿梭在一张张翠绿的粽叶间，一道道工序有条不紊地进行着。虽然没有家长们包的好，但看着桌上一个个大小不形状各异的“特别”粽子，孩子们还是成就感十足，逢人便炫耀自己的学习成果。
20、在端午节前，我们通过谈话活动了解小班幼儿对端午节的认知：什么是端午节？什么时候过端午节？端午节我们要做什么？幼儿说：“端午节要吃粽子。”“奶奶告诉我，端午节是五月初要划龙舟。”“端午节要吃饺子吧？”“端午节还要喝雄黄酒。”……从幼儿的讲述中可以看出，他们对端午节已有一定的概念，但大多只知道要吃粽子，也有部分幼儿听家里祖辈讲过一些端午节的习俗，但并不了解具体是怎样的，甚至还有幼儿把端午节的习俗和其他节日的习俗混淆。
21、自6月17日到23日，店总组织客户经理对老客户和需要维护的重要客户进行了拜访，并赠送了粽子礼盒，我店共计赠送1000盒。
22、二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
23、路政巡查车上路宣传、悬挂宣传标语、印发宣传资料等多种形式，广泛宣传公路法律法规，提高群众爱路护路意识。
24、我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。
25、6月5日下午，育新学校的学生们满怀热情地迎来了端午节活动！我们首先聆听了大队辅导员讲解端午节的来历，之后又开展了丰富多彩的活动：3年级撞鸡蛋，5年级滚鸡蛋，9年级画鸡蛋！端午节是我国两千多年的传统习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，增强同学间情感。本次活动为同学们创造一个相互交流的平台，激发了学生的学习兴趣。(育新学校 张宏岩)
26、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
27、早上，妈妈在6时30分就把我叫起床说要为端午节做准备，这时我才想起来，今天是端午节，我马上把衣服穿好，跟着妈妈出发了。妈妈带我来到了早市，我发现，早市一片红色，离近一看才发现那些全是五彩线和葫芦，我看到的东西我全喜欢，而妈妈只给我买一样，我挑挑这挑挑那，终于选出了一个最喜欢最漂亮的，我是这么认为的我马上戴上它去姥姥家，一进门就闻到了一缕缕香味，我立刻跑到厨房，看到盘子里的鸡蛋、粽子把我馋的直流口水，可是妈妈说在中午才能吃，现在你可以吃一个鸡蛋，妈妈还没说完，我就把鸡蛋那跑了。
28、在学校，端午节也可以过的很开心！通过阅读一些中国传统文化书籍，让我get到丰富的传统文化内涵。也希望越来越多的凝聚着古人智慧、国人情感的传统节日，能够在今天得到继承，并让世界人民喜爱。端午节之际，希望大家锋芒毕露，“粽”望所归！
29、充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
30、咬着香甜的粽子，看着家人快乐的笑容，心里也开心起来。欢乐的端午节作文2吃粽子、包粽子、挂艾草都是端午节的习俗。
31、爱国情深滋养民族厚重文化，风雨端午弥坚千年情愫。恰逢中国共产d成立100周年，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，宣传端午节文化内涵，加强爱国主义教育，让师生在丰富多彩的活动中体验中华传统文化魅力，6月13日、14日上午，滨医附院(第一临床医学院)分别在滨州和烟台两校区举办 “粽香校园·和谐端午”——我们的节日·端午主题活动。医院(学院)d委书记赵景刚、院长李建民、d委副书记鞠晶、副院长王东，办公室、学工办、研工办、膳食中心等负责人，学生辅导员及学生代表等共80余人在两校区同步参加活动。
32、在人员的分工上，小班年级组每个教师都有不同的任务，大至整个活动流程的统筹协调，小至桌椅的摆放、现场音乐的播放等，每一项任务都落实到人。我们从教师的个人特长出发，最大限度地发挥每个人的优势，让教师们既有分工又有合作，都能高效且愉快地工作。
33、6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。在依次领好吴江图书馆事先为大家准备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必须用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。
34、这一次的端午节活动能够成功举办，优质上乘的服务也不能不提到。在这次的活动中，我们公司的这支优秀团队针对服务人员进行了专门的培训，以确保他们在这次活动中能够为顾客提供最优质也最上乘的服务，让所有被我们此次端午活动所吸引的目标受众都能够在优质上乘的服务中感受到我们公司的出色。不管是我们公司的产品，还是我们公司的活动，再到我们公司提供给大家的服务，都是出色的，这才保证了顾客都买我们的账。
35、教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了因而也更容易被学生所接受。
36、6月13日邓双扬、刘沁等人搜集我国各地端午节的不同风俗和服饰，并用图片和实物展示。
37、所以小时候，对端午的印象就是家里那天会吃粽子，会吃到许多种不同风味的粽子。
38、开展“我做香囊送温暖”活动。学生亲手制作体现端午文化的香囊一个，带上亲手包的粽子，走进社区，给亲戚朋友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活动中增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。
