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用囫囵吞枣和不求甚解造句
1、同仇敌忾；tóngchóudíkài(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
2、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。(用囫囵吞枣和不求甚解造句)。
3、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用激烈一词造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子，可仿造许多句子。
4、《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。
5、他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。
6、造句；劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！
7、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
8、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句；这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了
9、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
10、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
11、张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
12、(引述法)这种造句方法，就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如：《世界上第一个听诊器》一文要求用如果就造句，老师作了许多方面的引述，让同学们顺着意思说下去，如如果我是图书管理员如果鱼儿离开了囫囵吞枣的意思和近义词反义词造句(中文)：囫囵吞枣
13、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
14、造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解
15、对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。
16、◎在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
17、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
18、________________________________________________________
19、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
20、《忆读书》的作者是________，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：________________________________。
21、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的.头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
22、1)囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。
23、然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
24、张冠李戴 姓张的帽子戴在了姓李的头上 比喻弄错了对象
25、 释义：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
26、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
27、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。
28、(近义词)：千人一面、如出一辙(反义词)：千差万别、形形色色
29、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
30、含英咀华(hányīngjǔhuá)咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
31、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
32、奋发图强fènfātúqiáng(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意
33、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
34、小心翼翼xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
35、豪情壮志háoqíngzhuàngzhì(解释)：豪迈的情感，远大的志向。
36、你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
37、造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然
38、滚瓜烂熟gǔnguālànshóu(shú)(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
39、低头折节dītóuzhéjié低下头，丧失气节，屈服于他人。
40、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
41、只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。
42、悲欢离合bēihuānlíhé解释；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情
43、改为夸张句：________________________________________________________
44、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
45、C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水思源)
46、你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)
47、有一篇是《五柳先生传》，是他给五柳先生写的传记。其实，这五柳先生就是陶渊明自己。因为他房间有五棵大柳树，就自称为五柳先生。在这篇文章里他写道：他非常喜欢读书但却从不死抠书本，在个别字句上钻牛角尖，而主要着眼于领悟书中的要旨，一旦有所收获就高兴得忘记了吃饭和睡觉。
48、4)不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
49、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
50、木头听完了老医生的话，细细思忖了一会儿，像突然开了窃似的大声嚷了起来：“啊，我想出一个两全其美的办法来了。梨和枣可以这么吃：吃梨的时候只在嘴里咀嚼，不咽到肚里去，益了我的`牙齿，却伤不着我的脾胃；吃枣子的时候，我不在跟里咀嚼，囫囵吞下去，那就伤不着我的牙齿，还补了我的脾胃。”说着，便把几颗枣子放进嘴里，一口吞了下去
51、四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
52、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里
53、在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。
