【简介】感谢网友“文心雕龙”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
小学生阅读手抄报内容
1、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
2、《少女的红围巾》程玮/著，江苏少年儿童出版社
3、1995年，国际出版的商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
4、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得。
5、《东方哲学的故事》，(英)L.A.贝克著，傅永吉译，江苏人民出版社(小学生阅读手抄报内容)。
6、世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
7、像《三国演义》里的诸葛亮，誓死为刘备效忠，可惜英年早逝，操劳过度。“鞠躬尽瘁，死而后已”就是他一生的写照。
8、华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。
9、《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社
10、我记得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》来看，因为那时作业没做完，但我想：寒假吗，有的是时间，看一会儿也不要紧。我看了半小时之久，妈妈看见了，把我手中的书夺去，说：“先把作业做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一会儿’，真只看了一会儿。”妈妈严肃地说：“一会儿也不行，让我看看你读的什么书?”你瞧，她也看得津津有味。半小时后，我冲着妈妈“嘿嘿”一笑，说：“咋的啦，你看了一会儿，一会儿就半小时。我刚才也只看了这么‘会儿’，抵消了，现在我作业做完了，给我看!”“我还没看完了，等会儿。”“不行!”于是，一场无休止的“争书大战”便开始了……
11、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。(小学生阅读手抄报内容)。
12、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
13、
14、《格林童话集》格林兄弟著杨武能译季羡林主编中国书籍出版社
15、《鼹鼠博士的地震探险》(日)松冈达英/著，蒲蒲兰/译
16、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。世界读书日手抄报句子内容大全(篇二)读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。世界读书日，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长！
17、进入初中后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
18、小学生我爱阅读_读书手抄报图片欣赏(2)_可可
19、最后我们可以找一些自己阅读中搜集的文字资料，或者是一些自己的读后感来写在自己的手抄报上。
20、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
21、奇迹般的作品，出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
22、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
23、《生命中的大问题：写给孩子的哲学启蒙书》，(德)尤莉亚·克诺普著，李欣译，龙门书局
24、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。
25、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
26、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
27、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
28、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
29、“一日无书，百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。
30、学生和家长要养成检测体温等健康状况的习惯，一旦身体出现异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。
31、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
32、书籍就像高不可攀的崖壁，虽高，但其中却会收到一些“奇珍异宝”。
33、新学期开学了，我想对老师说：郭老师，我喜欢您，尤其喜欢上您的课。在您讲课的时候我很守纪律，您对我们很关心，就像妈妈一样。您教我们已经快两年了。在这2年中我学到了很多知识。
34、至乐无如读书，至要莫如教子。——《格言联壁》
35、开心时，书是分享快乐的伙伴，伤心时，书是抚慰心灵的良药。
36、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》
37、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 -- 三毛 《送你一匹马》
38、随着时间的推移，阅读的陪伴作用也愈发明显和重要，“全民居家阅读”更成为了这个时代的新主流、新风尚。莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”希望我们广大师生和家长朋友们能与书籍为伴，在文字中徜徉，去享受文字带给我们的乐趣与幸福吧！今天，小编为大家分享平凉市崆峒区崆峒镇官庄小学徐小方老师关于小学生如何做阅读手抄报的一点认识，希望大家喜欢！
39、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
40、《安德的游戏》(美)奥森·斯科特·卡德/著，广西科技出版社
41、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
42、二年级我爱阅读手抄报(2)_小学手抄报_奔跑网
43、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
44、明确本手抄报的主要内容是什么，以什么主题，要有报头名，比如环保小知识、书法知识等。
45、讲故事比赛。每周在班级开展一次讲故事比赛。使更多的同学有机会上台演讲。当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。
46、读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。
47、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
48、我喜欢上了课外阅读，小朋友们知道这是为什么吗?猜不到吧!这还得从我四岁那年说起。
49、书像种子，你不播种，就不能收获，更不能品尝。
50、 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
51、我们可以用曲线来绘制出文字的边框，并在主要装饰形象上绘制一些小图案来装饰我们的手抄报。
52、“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
53、读书节中，我们全校老师也要参与进来。学校要求全校老师阅读中外名著、教育专著，深入学习教育教学知识，希望教师不要做教书匠，要做教育家。
54、书之妙趣，让你品味人生，进而懂得如何更好地生活。
55、书籍是人类进步的阶梯。读书最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是仅仅去看看图新鲜就足够了，而是需要我们去认真阅读，去认真地汲取一定的知识，只是看一遍是不会深深地懂得一本书的内涵的。
56、读书本身没有什么了不起，但读书这个行为意味着你没有完全认同这个世界，你还在追求个人的板块，你还有不满足,你还在寻找另外一种可能性，另外一种生活方式。说到底，读书是一种精神生活。 -- 陈平原
57、"想交朋友，不如去读书，以书会友。想结交聪明的，去看哲学书；想结交好学的，去看外语书；想结交广博的，去看百科；想结交懂生活的，去看生活类的书；想结交有思想的，去看文学书。读书日，愿你读好书，交好友。"
