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珍惜时间的古诗课件
1、宿草春风又，新阡去岁无。――杨万里《寒食上冢》
2、(华罗庚)◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
3、一起活用20首珍惜光阴的古诗词，让今日事今日毕吧！
4、继续搜集有关描写春天的古诗词,做一张《春天诗词荟萃》的手抄报。
5、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》
6、 行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》
7、这句话虽然能体现出你对时间的珍惜但体现不出你对生命的珍惜。你也许是想着在短时间内看最好的功效来发家致富，
8、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客 / 述剑》
9、 检查背诵环节的设计，既是为了与上节课做好衔接，激发情感，为学习新课做好准备。
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿〔唐代〕《劝学》
11、--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。
12、通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。
13、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。--《原毁》
14、 千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》
15、 不知何岁月，得与尔同归？。——韦承庆《南中咏雁诗》
16、青春易逝去，学问难做成，所以不要轻易放过每一寸光阴。
17、如果说浪费时间那应该数天天在网吧里度日子的青少年了!那些人只知道一味的玩游戏上网。
18、 像针尖上的一滴水
19、 导入资料助读朗读诗歌疏通诗意感悟情志拓展延伸
20、所以我们要珍惜时间。我们要学会与时间赛跑，珍惜时间，不让时光虚度，就是珍惜生命。
21、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话写下来。
22、译文：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
23、老来情味减，对别酒怯流年。――辛弃疾《木兰花慢.滁州送范y》珍惜时间的古诗词圣人不贵尺之壁，而重寸之阴。
24、教师指导学生写“挪”字，上下不平齐，左、中、右三部分要写得同样宽。
25、《匆匆》是一篇 (体裁)，作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、 。
26、 岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。——李颀《听安万善吹觱篥歌》
27、本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么?
28、--拜伦◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。--赫胥黎◇任何节约归根到底是时间的节约。
29、学了《晚春》这首诗,老师想到了韩愈的《早春呈水部张十八员外》,哪位同学能背诵一下这首诗?课件出示《早春呈水部张十八员外》。
30、世事漫随流水，算来一梦浮生。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
31、年年跃马长安市。――刘克庄《玉楼春.戏林推》
32、 那堪正飘泊，明日岁华新。——崔涂《除夜》
33、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
34、61节气不饶苗，岁月不饶人。62一日无二晨，时间不重临。
35、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。
36、(2)句子：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(板书：如轻烟 如薄雾)
37、勿谓一丝微，既绍难再白。--清•朱经志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
38、(1)句子：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
39、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ( )
40、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
41、行人莫问当年事，故国东来渭水流。许浑《咸阳城东楼》
42、 悠悠洛阳道，此会在何年。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
