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哪些的句子补充完整
1、第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；
2、闪闪的星星像_________________。
3、( )( )明，( )( )鲜，
4、____________________________。
5、我们爱_______________________。
6、我的左面是___________________。
7、_______________________________
8、我的后面是___________________。
9、遥远的北京城，有( )座( )安( )，( )场( )( )旗仪式非常壮观。
10、遥远的北京城，有( )座( )安( )，( )场( )( )旗仪式非常壮观。
11、我们的学校________________
12、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
13、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
14、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
15、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。
16、举( )望( )( )，低( )思故乡。
17、____________________________。
18、我们爱_______________________。
19、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
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21、 ( )( )的船儿( )( )尖，我在( )( )的船里坐，只看( )闪闪的星星蓝蓝的( )。
22、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
23、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
24、我们每天要做的事很多，要分清哪些是主要的，哪些是次要的。
25、②____________ (什么 干什么)
26、a,开头，总起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
27、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
28、要在主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
29、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
30、补充句子是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
31、河边的柳树像优雅的舞者，随着微风舞动起来。
32、上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？
33、③西北风刮着。(什么样的西北风？刮得怎样？)
34、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
35、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
36、冬天的人们多么希望下雪，希望明年瑞雪兆丰年。
37、( )( )尘，( )( )尖。
38、下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。
39、②在( )土地上，长着( )庄稼。那( )玉米，( )高粱，还有那( )谷穗，真惹人喜爱。
40、我的右面是___________________。
41、__________________________________
42、________________________________
43、_______________________________
44、④____________ (什么 是什么)
45、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
46、(2)我们每天要做的事很多，要分清哪些是主要的，哪些是次要的。
47、①____________(谁 干什么)
48、新学期老师发了很多教科书，有哪些是真正需要的呢？
49、(3)哪些电影适合儿童看，哪些电影不适合儿童看，要有个明确的规定。
