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教育理念短句
1、预测：可能有正确和错误的表达同时出现，教师先不要急于给出答案，等学生回答量足够时才给出正确的句子，并把目标句写在黑板上：“老师把书放在桌子上了。”
2、时时注意安全，处处预防事故。安全第警钟常鸣。
3、所做的一切无愧于心！不图有功但求无过！不贪富贵荣华只求平淡安逸！
4、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
5、用勺子或筷子把饺子馅放到饺子皮中央。饺子馅不能太多，也不能太少。
6、陆枋则说：“所有的规矩都是为人服务的，只要程序合法，就可以改变，任何权威都是可以挑战的，任何规则都是可以修改的，孩子根据我们学校的实际情况，对‘靠右行’的规则提出挑战和修改，这种精神应该鼓励。任何规则本来就不是可以走遍天下都适用的，都是与特定环境相适应的，比如英联邦国家的规则就是靠左行。我们就是要让孩子们在未来适应可能出现的种种变化和变革。何况，学生通过合法程序，提出了这个合理建议，我们没有理由不采纳。”
7、那段时间我偶然进到一个家长群，发现群里的爸妈们居然都在各种吐槽，每天都有很多从班级群里截出来的老师@家长的截图，看那些五花八门的截图就会发现，老师@家长，给面子些的，说的是“请家长加强监督”，不给面子的，直接就把某某同学的名字甩出来，给出类似“很差”“差劲”的评价。
8、“后方法”视角下的学习者是自主学习者。要促进学习者自主学习，教师的首要任务是帮助他们切实对自己的学习负责，并使其改变学习态度。教师也要促使优秀的学习者提高学习策略的认识，让其他学习者在优秀学习者的带动下提高学习能力。
9、可见欢宝不敢犯错的心理已经相当严重，她对犯错显然已经产生一种接近本能的胆怯和恐惧。
10、车轮一转想责任，油门紧连行人命。安全警句千条万条，安全生产第一条。
11、广东外语外贸大学教育集团作全程设计、跟踪、指导；
12、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
13、 人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》
14、当孩子因为好奇心而说出一些“超龄”的话或者做出一些“超龄”的事情时，父母就喜欢对孩子说你还小，懂什么啊？当孩子忽然缠着你开启十万个为什么模式时，千万别不耐烦地回答一句“别问那么多”。
15、人应该知道感恩，曾经帮助过你的人，无论结果如何，滴水之恩当涌泉相报，不该有半点疑虑，有机会定要回报，无以为报也要永记心间，做人做事堂堂正正，有情有意，才能无愧于心。
16、把教学看成一个创造和利用学习机会的过程。教师既是学生学习机会的创造者，也是学生创造的学习机会的利用者。教师既要给学生“预设”一些学习机会，也要敏锐地抓住课堂上由学生“生成”的学习机会。教师不能固守“教师就是教师，学生就是学生”的传统观念。
17、父母关心孩子读书没错，但为了读书而忽略了人生路上其他的必修课程就不应该了。
18、人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
19、只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。
20、随着眼界的开阔，需要的东西就不一样，所以人心易变，岁月无情，问心无愧就好。
21、陶冉于2024年春季入园。一个不足三岁的孩子，从初来乍到的那一刻起就被高瞻教育理念围绕着。
22、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
23、 (爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)
24、所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上。
25、 老人经验比年轻人多一些，处理困难时会容易一些
26、如何将这些办学经验落地清远，成为广外教育集团在粤北的一颗明珠，我们思考了许久。
27、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。
28、我们会创造自主管理情境，鼓励学生通过担任“校长助理”、“班主任助理”等职务参与学校管理工作，培养学生自主管理能力，这种“管理”会激发孩子的无限潜能。
29、第十条、人生如戏，戏如人生。只不过，人生如现场直播，而戏，则是经过彩排的。拍戏可以重来，人生则无重来的机会。认定自己的方向，勇敢走下去，只要问心无愧，到这出人生戏结束的时候，就不会后悔。回望一生，无愧于心，对得起别人，也对得起自己。
30、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
31、我想让孩子们听从自己心灵真实的召唤。在良好的关系中，孩子不但能够学习其他，也能够学习自己。我还要时时刻刻警惕孩子迷信榜样。事实上，孩子很难从榜样那样学到多少东西。在模仿和服从中，孩子会失去自由和舒展。孩子，应该为自己感到骄傲。在自我的完善中，体验到生命的责任和使命，决不能让孩子失去自由，哪怕是以成长的名义。
32、问题一抛出，几乎所有的美国家长都异口同声地说道：
33、走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
34、一时不注意，它就把人伤。矿山多电器，用电要注意。
35、蒙台梭利教育的伟大它产生到现在已经有100多年的时间了。创办人蒙台梭利被誉为20世纪最伟大的教育家，她创立的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响，是儿童教育史上的一座丰碑。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育。被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。
36、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
37、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
38、任何人不要帮别人的付出当作理所应当人要懂得感恩做事前要先学会做人怀揣着感恩的心才能问心无愧
39、别人没把你放在眼里，你何必放在心里；别人对你毫不在意，你何苦死心塌地。感情或友情，从来不是一个人苦苦的去维系，而是两个人共同的来珍惜。做事，问心无愧就好。做人，无愧于心就行，人活着，就图个随缘自在。
40、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。
41、可以满足自己的交际需求，有使用“把”字句更进一步交际的欲望
42、目前，以升学为目标的中国的教育脱离不了应试教育的藩篱，但对教育本质的理性认识也让人们反思，于是采取一种折中方式，号召素质教育，鼓励应试教育。北大教授温儒敏也说，要让教师们在“应试教育”这条船上，做一点“素质教育”的事。
43、早年的抚养一定是亏欠的；还有一种人平和大度，早年的抚养一定是非常到位的。
44、安全记在心，平安走天下。以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
45、作为老师，我疼爱这样的相遇，像农民对粮食的珍贵。我们种下期望，日日施肥浇水，相信种子，相信岁月许下的诺言。
46、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作。
47、衡量一个好学校、好课堂、好老师的标准是什么？也可以看有没有故事。如果有，就是一个好学校、好课堂、好老师。课堂要有随意性和生动性，不要拘泥在课堂原本设计的内容上。因为教育是针对活人的，学生的问题也不是固定的，尤其是聪明的孩子，能提出许多老师意想不到的问题。师生之间的互动问答，就能创造出更加美好的教育生态。就像丰子恺漫画中出现的杨柳树、青草地、小河边，这就是生态，课堂也应该如此，如同草地上展开的对话。
48、快来和卡梅拉一起遨游在充满惊喜的神奇世界里吧！
49、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
50、 君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
51、 让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。教育要关注每一个学生的发展，不仅着重于现在，更要着重于未来。
52、每位家长都希望孩子们梦想成真，有一个美好的未来
53、人的良心就如同一架天平两边放的是相同关系的人一边是父母另一边是子女却不能保持平衡。其实这是一种良心的自然倾斜。
54、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
55、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。
56、坚持任何事都做到自己问心无愧的态度，深情而不纠缠的原则。
57、安全是第如果不注意安全就会结束生命。安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
58、国务院前总理李鹏小时候曾经在成都市实验小学读过书，八十年代他曾经重返母校，不但看望了当年教过他的老师，而且还为母校题写了校名：“成都市实验小学”。可以这样说，这样的题词在大多数学校都会被非常显赫地镶嵌在学校最耀眼的位置——最好是当街的一面，尤其是总理题写的校名，镌刻在学校大门那更是顺理成章，理所当然。
59、平安比什么都重要。平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
60、于是她进入积木区，开始用彩色软积木迅速地搭成了城堡。
61、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
62、上世纪后半叶，见证了种种方法的诞生、消亡、重生的循环之后，一些有识之士对方法至上的神话产生了质疑。甚至欧怀特宣告“方法已死”。在此背景下，越来越多的研究者认为，教学方法对语言学习和教授只能产生有限的约束和影响，方法不应被视为唯一有理论价值和实践意义概念的建构；如果摆脱了方法概念的束缚，人们对语言教学的理解也许还会更加全面深刻。这种对方法范式困境的反思，逐渐催生了“后方法”时代的来临。
63、 《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》
64、生命如此蓬勃，汇聚，进而壮观。我们根本无法预知，在下一个路口，我们会和谁相遇。你从哪里来，一点也不重要。重要的是现在，你像一只蝴蝶，停在我的窗口。我们彼此相遇，在生命的某一个时间。或交叉，或折叠，或平行，或先后，抑或左手是你，右手是我。
65、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
66、具体而言，一方面搜集相关儿童游戏，比如“跳房子”“丢沙包”“跳皮筋”“打弹子”等，在光滑的水磨石地面或水泥地上，用漆画好“跳房子”的格子、“丢沙包”的分界线等；另一方面，清理办公楼后面的无人光顾绿地，四分之三铺上人造草坪，供学生滚、爬以及部分体育活动项目的开展，四分之一就是泥土地，供学生打弹子等游戏的开展。
