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浅谈大学生自主创业的优势与劣势论文
摘要：大学生自主创业之风正在刮起，但自主创业的条件及要求还是有的。它需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。要持之以恒，不能怕吃苦，不能一有问题了，就马上撤退。每一件事情中间存在的问题或许就是他们最大的机遇，只要处理到位了，问题就有解决的机会。还有，在创业中有四个因素我想是非常重要的。其一就是在性格上一定要很乐观，对自己选择的行业有兴趣、有抱负，甚至他有一定的洞悉力、观察力，这样就可以让他发挥出他自己的才华。当然有了这两样之外，我认为推动自己去做好一件事，还需要专注。一定不可以今天做这样，明天做那样，一定要专注地去做一件事情，专注是成功的一个很重要的元素。另外，执行能力也是非常重要的当然，自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合。因此，我个人认为，大学生选择自主创业需要多一些理性，创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。所以大学生应综合利弊，而不是盲目随潮吗，创业的`选择须慎重。
关键字：政策创业经济大学生社会
（一）创业优势
【第1句】：【第1句】：知识优势。结合上面分析的大学生自身特点可以看出，大学生具有较高层次的知识，是一个知识、智力和活力都相对密集的群体，他们享受了专业领域的分工，具有较强的专业能力，因此，知识资源成了大学生创业的最大优势，如计算机网络知识。
【第1句】：【第2句】：活力优势。刚进入社会的大学生年轻有活力,勇于拼搏，无太重负担，具有较强的社会适应能力；自信心较强，对自己认准的事物会有激情去体验。
【第1句】：【第3句】：创意优势。大学生有强的领悟力，自主学习知识的能力强，善于接受新事物。思路活跃，创意新颖，能将所学的知识很快内化为能力，外化为创造。具有创意就意味着创新，创新能力来源于创造性思维，一个成功的创业者一定具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性、敏锐性等人格特质。因此，创意能力影响着创业实践的特质，是促使创业实践活动顺利进行的首要条件，主要包括在专业、经营管理等方面的创意，因此是创业基本素质的重要组成部分之一。
【第1句】：【第4句】：其他优势。除了以上的明显的优势外，大学生还具有策划、组织、领导、管理、公关等方面潜在特质，经过创业的体验，这些能力都将产生很强的外部性。
创业除了有自身优势外，外部优势对其成功也起着很重要的作用，如国家优惠政策的不断出台、学校提供的就业培训、社会服务机构的积极扶持等。
【第1句】：【第5句】：政府的优惠政策。
国家对于大学生自主创业的优惠政策又有以下突破。
（1）内容更全面
我国首次对大学生自主创业出台了税收优惠的政策。新出台的政策在这方面填补了我国大学生创业扶持政策的空白。
（2）服务更广泛
创业优惠政策首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生，而不是像以往扶持政策都只针对社会人员。
（3）方式更先进
首次采用网络申领方式，便捷、高效，充分体现了教育部“高校毕业生就业优质服务年”的工作理念。
（二）大学生自主创业的劣势
【第1句】：时间精力有限
每个人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
【第2句】：大学生仍没有全面成长
他们心智、品格还不够成熟，人文素养不够深厚，所以在大学生能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。
【第3句】：大学生的市场观念较为淡薄
不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。所以这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。
【第4句】：大学生的经济条件有限
现今，大学生一般是在校学习，都没有独立的经济条件。所以，当一股热血想要投身创业时，资金却成了一个很现实的问题。虽说现在国家对大学生自主创业大力提倡，并出台了很多优惠政策，但不得不承认，仍需要一些父母的支援，这不利于得到父母家长们的支持。
【第5句】：我国的创业环境较差
尽管我国出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策，各级政府也采取了相应的政策引导大学生自主创业，但目前来说，我国大学生创业的环境还是不容乐观，他们的创业之路还是比较艰难。他们创业的所需的各种服务还在完善中，加上我国社会上的大学生的自主创业的氛围不够浓厚。
浅谈大学生自主创业的虚与实论文
摘 要：近年来，随着经济社会发展和国家战略的需要，随着高等教育改革的深入开展，大学生自主创业，越来越引起政府、高校和社会各界的广泛关注。然而，在实际中，大学生自主创业还很“虚”。主要是由于中国大学生创业能力较弱，没有形成良好的创业环境，创业教育发展较晚等问题。大学生自主创业应趋“实”避“虚”。
关键词：大学生；自主创业；虚与实
【第1句】：大学生自主创业的理论概述
通常说的“创业”，就是创建新企业。不同历史时期的国内外学者对创业的定义也各不相同，如国外学者中，Schumpeter（1834）认为，创业的过程就是创新的过程，创新者就是创业者，创业者通过创新使自由市场经济的内在矛盾得以克服，从而促使经济得以增长。因此，创业就是创新。Gartner（1985）认为创业是新组织的创建过程。Cole（1968）将创业定义为一种有目的的行为，创业者首创、保持、并最终将这一行为发展成一种有利润来源的生意。国内学者也有诸多解释，王会龙总结道：“创业是一个过程，机会追求是创业的核心要素，创业在创造新出新颖的产品、服务或实现其潜在价值。”大学生自主创业，王健认为就是指工资形式就业以外的“自我就业”能力，这种能力须与市场行为相结合。综上所述，作者认为，大学生自主创业是指大学生综合各方面的人力、财力、物力等各个方面创建企业，创造财富和价值的过程。
【第2句】：大学生自主创业现状
受全球经济发展影响，我国目前正处于创业活跃期，平均每100中有【第12句】：3人在创业，这些创业者的面孔也正日趋年轻，尽管越来越多的大学毕业生加入到自主创业大军中，为创业大军带来了新鲜的血液，成为创业洪流中最引人注目的亮点，但中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，并且创业成功率低，只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。就创业领域而言，美国大学生一般选择高科技领域创业，而中国则有相当大部分是从事家教、开小店、农业养殖等技术含金量不高的创业活动，而在这些领域，大学生的优势根本得不到充分的发挥。这种“生存型”的创业无论是对经济的贡献值还是对自我价值的实现都不及基于发展的“机会型”创业。虽然政府为高校学生创业提供了多种优惠政策，但是大学生自主创业现状却令人担忧。
【第3句】：大学生自主创业的“虚”
经济全球化浪潮为创业者提供了广阔的市场，对中国企业家来说，从来没有过比现在更好的机会，中国也比历史上任何时刻都需要企业家。但是据教育部2004年的一份报告指出，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%；学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。究其原因，主要有二：一是中国还没有形成良好的创业环境，即与创业相关的法律、金融、风险投资等设施；二是缺少系统化的创业教育。普通高校的大学生创业技能和经验缺乏，导致他们难以积极把握时代赋予的创业机会，这就构成了大学生自主创业的“虚”。
（一）大学生创业能力“虚”
首先，创业不是每个大学生都适合去做的，虽然有的学生家庭条件不错，创业资金不是问题，但他们创业盲目性太大，既不了解创业的风险，更无市场意识和公司管理经验，因此难免会创业失败。其次，选择自主创业的前提是创业者必须拥有一个良好的心态，对创业风险要有清醒的认识、具备应对风险的心理准备。从现实来看，受年龄及阅历等方面的限制，大学生往往缺乏以上因素，尤其缺乏应对风险的心理素质。在缺乏良好心态的情况下，其创业前景自然会受到不利的影响。再次，自主创业需要创业者具备企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的专业知识，这些恰恰是一般大学生所不具备的，尤其是他们在缺乏相应知识储备的情况下，选择仓促创业在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
美国孩子无论是在学校还是家庭，从小就被贯穿创新精神和冒险精神。而在中国，循规蹈矩却是好学生的代名词。所以中国大学生创业意识不足。创业者的意识和欲望往往需要伴随着行动力和牺牲精神。创业者的意识应高于现实，需要踮起脚才能够得着，有的时候需要跳起来才能够得着。中国的大学生更多的是希望有一个稳定的工作岗位。创业是在夹缝中求生存的活动，这需要大学生有足够的勇气。
（二）创业环境“虚”
近几年来，各地政府也出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策。2005年，河南省出台了对从事个体服务的大学毕业生3年内免交登记类、管理类、证照类各项行政事业性收费的政策，并及时提供创业培训、开业指导、项目开发、小额担保贷款等服务。从2006年开始，北京高校毕业生在北京市从事个体经营，自工商部门批准其经营之日起，3年内免交“五部门”的行政事业性收费。同时，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委也陆续出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。很多基层行政单位都知道国家对于大学生创业的相关优惠政策，但并不知道如何来运作这些规定，理由是没有相关的实例可以借鉴。所以，在某些地区，导致了国家对大学生的创业优惠政策无法落到实处的'问题。
在国家对体制的核心部分和重要环节加大改革力度之时，创业有一个高难度、高风险的区段。在对社会利益格局进行调整的过程中，常常会出现顾此失彼的现象。由于大学生并非我国现有创业大军的主体，因此国家在体制创新中给予大学生创业的特殊政策并不多，目前还没有形成一整套支持大学生创业的政策和法规。我国的工商、税务方面对于学生创办公司并没有明文规定的优惠政策。企业制度、人事制度、投融资制度上也未见对大学生创业的特殊政策，这就使得大学生在迈向社会进行创业时，往往与那些在社会和市场奋斗多年的创业者站在同一条起跑线上，这显然是比较艰难的事情。
（三）创业教育“虚”
我国教育部在1999年颁发了《面向21世纪教育振兴行动计划》并在计划中指出：“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。
目前，我国的大学生创业教育只是处于起步阶段，没有形成系统、完善的创业教育理论与培训体系。虽然在这一领域进行探索的院校与专家不在少数，但并没有形成一套适合中国国情与教育发展现状的行之有效的方案。创业教育的形式主要以课堂讲授为主，辅之以社会实践、企业实习、讲座、创业计划大赛等活动。尽管许多高校已经建立了创业教育的专门研究机构或管理机构，如清华大学，北京航空航天大学、南开大学、吉林大学等都已经相继建立了创业教育或创业管理研究中心，并开展了卓有成效的教育与研究工作。但整体来说，创业教育在中国尚处于未被广泛认知的阶段。
【第4句】：大学生自主创业应趋“实”避“虚”
大学生在实际创业过程中，要想趋“实”避“虚”，扎实有效地进行实质性创业，就必须在“务实”上多下功夫，在“求实”上多做文章。
（一）做实大学生创业环境建设
大学生创业环境为大学生创业提供了一个广大的平台，其建设的质量直接影响大学生创业的质量，因此，做实大学生创业基础环境建设刻不容缓。
【第1句】：不断改善大学生创业的制度环境
切实落实2008年国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中指出的：“完善扶持政策，改善创业环境”。建立健全国家和地方的创业促进机制可以从以下几个方面着手：第一，各级政府、各部门在鼓励创业的同时应加强引导，加大对大学生创业的宣传及舆论支持。第二，降低创业门槛及简化行政手续。通过多种渠道提供“一站式”服务，实施政府项目扶持、创业方案设计、风险评估、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。第三，要加快政府职能转变提高服务意识。帮助大学生创业者了解各种创业的程序及优惠政策。加强对创业者和创业企业的服务，建立创业者信息管理服务系统，为创业者提供教育培训、职称评定等便利服务，解除创业者后顾之忧。第四，树立成功创业典型、弘扬创业精神，培育创业文化。
【第2句】：建设有利于创业的宏观环境
国外的成功经验表明，政策扶持是大学生创业的重要保障。在我国大学生创业尚处于起步阶段的情况下，政府政策的支持无疑具有更为重要的意义。因而，各级政府都要在现有的基础上更加重视大学生创业，将其作为“促就业、保民生”的一项战略性工作来抓，进一步强化大学生创业扶持政策。一方面，政府应深入调研分析大学生的创业现状，了解大学生创业的真正需求，以增强各项创业扶持政策的现实针对性。要切实加强相关职能部门之间的沟通和协调，整合政策资源，充分发挥政策的合力效应。另一方面，要继续加大对大学生创业在行政事业收费减免、税收优惠等方面的力度，并通过多种渠道筹集资金，扩大创业专项扶持基金的规模，同时要制定更具操作性的配套措施和实施细则，以利于政策的贯彻落实，让更多的大学生创业者能够比较便利地享受到优惠。
（二）做实大学生创业教育
目前有部分高校已经在通过创业培训，以及请相关企业家进行讲座等方式进行小规模的创业教育。但是为了系统的进行创业教育，笔者认为成立创业教育研究中心非常有必要。推进创业教育需要一定的组织基础。国外大学很难开设创业教育多以商学院或管理学院为依托，成立创业教育研究中心。一般来说，管理学院都会有创业投资专业。相应的，师资条件和教学条件都会比较齐备。因此，不妨借助这些现有条件，成立创业教育研究中心。在已有创业教育基础上，研究在校学生进行创业教育的规律。创业教育研究中心除科研功能外，还兼有教学功能和其他功能。其中教学功能包括设计创业教育教学、培训创业教育师资等。其他功能包括加强与企业的联系，接受社会捐赠等。清华大学、北京航空航天大学等高校独立开设创业教育研究中心。
综上所述，大学生自主创业是时代的潮流，也是缓解社会就业压力的大势所趋，故政府、学校和社会都应关心、关注和重视大学生自主创业，努力为他们排除障碍，保护创业者的积极性，为创业者提供周到的市场服务，为创业大学生排除后顾之忧。同时，大学毕业生也应看清当前的形势和考虑自身的素质及条件，选择自主创业一定要多些理性。
参考文献：
Schumpeter, J .A The theory of economic developmenPt. Cambridge, MA: Harvard University press,1934
Gartner, W. B A Conceptual framework for describing the phenomenon of new venture creation. Academy of manag-ement Review,1985,10，（4）：696-70【第6句】：
Cole, A. H Meso-ecnomics: A contribution from entrepren-eurial history . Explorations in entrepreneurial History, 1968，6，（1）：3-【第33句】：
王会龙。创业过程研究综述.商业经济研究，2006，（22）：97-【第98句】：
王健。大学生自主创业与高校创业教育的实施.中国共产党福建省委党校学报。200【第5句】：（4）：75-78
中华人民共和国教育部高等教育司。创业教育在中国：试点与实践.北京：高等教育出版社，2006:24-25
浅谈大学生毕业论文
每一个学生在真正毕业之前都必须撰写一篇大学生毕业论文，只要通过这样的方式毕业论文合格了才是可以正式毕业的，否则只能够拿到结业证书，没有办法拿到毕业证书，那么到底应该怎么写，才能够增加自己通过论文审核的概率和可能性的，下面小编就这个话题跟大家阐述一下，希望能帮助到大家！
其实，不同的专业，他们的大学生毕业论文撰写要点是完全不一样的，举个非常简单的例子，例如是文科专业，那么他们的论文撰写作品就是必须要引进多方面的文献，因为他们不需要去做实验，所以如果没有足够多的文献，没有足够多的参考数据，那么就会让论文看起来非常的空洞和乏味，这点需要格外的注意，如果是选择理科专业的话，因为后期有专业的系统的数据可以作为支撑，完全不用去担心整个论文看起来会非常的空洞，这时候就必须要强调整个操作过程的数据，这次一定要足够的明确到位足够多，这样才能够让阅读者看起来，有一种非常充实的感觉。
当然，不管是理科毕业论文还是文科的毕业论文，都有一些共性部分，例如他们在撰写文字表达上，必须要非常的.规范化，毕竟论文这个文件到最后毕业之后，还是需要存档的，所以从这个角度来说，如果没有办法真正地选择规范的操作、规范的文字选择格式、那么就会让整个论文阅读起来没有可读性，事实上论文的导师他们在对论文评分的时候，除了会去考核不同的论文结构，而且还会考核整个论文撰写的文笔方式，所以如果文笔方式非常的缭乱，给人一种不清不楚的感觉，那么后期论文成绩肯定不会高，这一点大家需要格外的留心和注意。另外，建议每一个大学生都可以多花一些时间去找学姐学长沟通要过来，他们的论文通常来说，一个学校的不同年级同一个专业的论文，标题都是差不多的，这就意味着参考价值和意义是比较大的。
综上所述，就是小编关于大学生毕业论文该怎么撰写有什么注意事项这两个问题的全部解答，希望能够给大家多一些帮助，当然了，如果真的还有其他方面的问题，建议每一个人群都可以多找导师沟通和交流，毕竟他们才是给自己评分的最关键人士。
优势与劣势优秀议论文
有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变。下面是小编整理分享的关于优势与劣势优秀议论文，欢迎阅读。希望对大家有所帮助！
有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，这两者混淆不得。然而我认为，两者不是混淆不得，而是最好能将两者混淆，来一个郑板桥式的“难得糊涂”收获相信会不少。
龟兔赛跑的故事相信都能耳熟能详，传统看来，乌龟和兔子赛跑，实力悬殊，优劣明显，然而结果却并非符合一般人的思维逻辑。恰恰相反，究其原因，不难看出，这过程中心态起了关键的作用，劣势变成了优势。兔子优势占尽，胜利在握，乌龟本来难以望其项背，然而就在兔子在赛跑过程中的自我陶醉和放松，乌龟清楚认识自己的明显劣势，端正心态，不卑不亢。最后，正是它的劣势使它获得了赛跑的胜利。如果乌龟是实力雄厚，优势明显，或者至少跟兔子不相上下，结果可能就会就自以为是，拱手相让到手的胜利，如此看来，劣势即优势，一点不假
毋庸讳言，没有人会主动的喜欢劣势，因为劣势意味着事事不顺利，要付出努力，经过不少的磨难，才能成就劣势即是优势，优势的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功，但是却不能感受成功路上难忘的`风景，然而你不可能时时顺利，处处处于优势，因此在面临劣势时候，你的心态是获得成功的重要筹码。但是优势的明显同时会蒙蔽你的双眼，欺骗了你的心灵，会产生理所当然的优越感，这时候你的优势是你取得成功的最大的阻力，甚至是导致失败的直接原因。
相反，劣势能让你更清楚自己目前的位置。“人贵有自知之明”，自己就是最大的敌人，如果能消灭自己心理的敌人，调整心态，劣势其实也只是想出来的弊端。劣势根本不可怕，可怕的是自己的心理。有一个平常心，保持一种处之泰然的心态，劣势就是优势。“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”劣势更能锻炼人，更能磨练意志，而磨难是一笔宝贵的财富，这表面看起来是你的劣势，比别人多经历痛苦，然而或者恰恰是这段经历，是你具备了获得更大成功的条件，这个劣势就是你自身的优势。而只要有了坚强的意志，无论是处于顺景还是面临逆境，都能游刃有余，不会怨天尤人，只会想着怎样克服这些困难，怎样把暂时的劣势转化为优势。
可是，让认识到优势即劣势，心理上并非容易接受，更别说在实践中能保持宽松的心态了，甚至，当自己处于劣势，他人却不断享受时，心理会产生嫉妒和不平衡，然而“临渊羡鱼，不如退而结网”，如果一直悲观自叹，自甘堕落，那就是神仙也救不了你的了。所以，从这个角度来说，要真正做到劣势即优势，还有需要具备一定的条件的，那就是你自己本身是一个上进的人，否则一切的一切都免谈。
其实，在成功的路上，没有所谓的优势和劣势，把握好自己的条件和机遇，劣势就是优势。如果白白让机会溜走，那么优势也会变为劣势，甚至连劣势不如，如果把自身的不足之处转化为别人难以击破的独特优势，成功就不会远了。有的人之所以失败，就是因为其过于拘泥于自己的劣势，而不是想方设法地借势而上，把劣势转化为自己的优势，终日为自己的不足而苦恼，任由机会从身边溜走，这样的结果只能有一个，那就是失败，再失败。借势而上，顺势而上，借力打力，因势利导，这是不容易做到的，要有敏捷的思维，把劣势转化为优势，变被动为主动，就可以把事情向着自己理想的方向发展，最终走向胜利。所以，有了优势不一定就能胜利，面临劣势不一定就注定是失败，劣势还是优势，关键在于自身的心态和处事态度，如果心态调整好，劣势也即优势，也即成功。
