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《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案3篇
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。3月12日是“植树节”，通过主题活动，幼儿知道了植树节的来历、树与人类的密切关系，懂得了要爱护小树苗，初步萌发了环保意识，激发了幼儿热爱大自然的美好情感。以下是小编为大家整理的幼儿园小班植树节教案，欢迎大家阅读！
《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案1
活动目标：
【第1句】：理解童谣内容，学会朗诵童谣。
【第2句】：知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
【第3句】：了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
【第4句】：通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
【第5句】：体验明显的季节特征。
活动准备：
栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：
【第1句】：观看视频，了解有关植树的知识。
【第1句】：看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
【第2句】：你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
【第4句】：你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
【第5句】：出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）
【第6句】：栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
【第2句】：幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
【第3句】：师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
【第4句】：请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
【第5句】：分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
【第6句】：小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
附：童谣栽树
挖树坑，栽树苗，
树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，
爱我还是爱树苗。
《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案2
活动场地：科大院内中心花园
活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。
活动来源：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。
活动目标：
【第1句】：从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
【第2句】：能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
【第3句】：感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：
【第1句】：3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的'划分和调查水源。
【第2句】：3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。
【第3句】：本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
【第4句】：向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。
【第5句】：各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。
【第6句】：各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶，照相—班内保育老师，提水—两名男教师。
【第7句】：保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。
活动流程：
【第1句】：植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
【第2句】：我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。
第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。
第五项：分大中小级部进行植树节活动。
【第3句】：中班活动流程：
【第1句】：教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。
●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体
【第2句】：认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。
【第3句】：给小树浇水.
要求建议：
●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。
●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。
●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。
【第4句】：和小树合影留念。
【第5句】：捡拾垃圾、整理工具。
【第6句】：评选“绿色小卫士”。
《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案3
情况分析
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
活动目标
【第1句】：知道“3月12日”是植树节。
【第2句】：通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
【第3句】：活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
【第4句】：愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
【第5句】：探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
【第1句】：介绍植树节的相关活动。
【第2句】：已学会用水壶给植物浇水的技能。
【第3句】：提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
活动过程
【第1句】：交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
【第2句】：幼儿提着水壶出发到路边。
【第3句】：师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
【第4句】：幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
【第5句】：教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
【第6句】：幼儿收好小水壶回园。
【第7句】：互相交流体会，师总结活动。
活动反思
从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。
虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！
给小树苗浇水的作文
我们爱护自己的家园-地球，绿化保持环境卫生，保护自然生态环境，已经在每个小朋友的心中开花结果了！以下就是小编整理的给小树苗浇水的作文，一起来看看吧！
篇一：给小树苗浇水的作文
我刚到实验小学一年级读书的时候，第二天开学，全校师生集合在大操场上，一抬头我就望见西侧办公楼墙壁上有一条横幅，上面用仿宋体写着一条醒目的绿色标语：“爱护地球，人人有责。”后来又听到了老师在课堂上讲解：为什么要保护环境？怎么保护好环境？怎么从我做起？从这时起，保护环境卫生植树绿化，这些问题就深深地印在我们的脑海里。
每天早晨上学，许多同学都来地很早，抢着提前把教室外的环境卫生打扫得干干净净，班级绿化区里有了杂物纸屑，我们立刻认真地处理干净。不少同学还向家里的人做宣传，把家里用完的废电池，投放在小区废电池箱里，班级里还评出环保星。使大家的环境保护意识大大增强。
我进学校时只有八岁，学校里种的几棵小树苗与我们一起长大，现在也高了不少，经老师讲解，我们懂得了植树绿化，保护生态环境的重要性，于是，天热了我们给小树浇水，夏天，我们还观察小树苗有没有生虫子，有虫子就及时捉掉，现在几棵小树苗枝木茂盛，绿叶葱葱，它们和我们一起茁壮成长。【第2句】：三年后，我们学校搬家了，但是，只要有机会，我们还会到那里去看望它们。
我们爱护自己的家园-地球，绿化保持环境卫生，保护自然生态环境，已经在每个小朋友的.心中开花结果了！
篇二：给小树苗浇水的作文
下课了，小明带着心爱的跳绳来到操场上。跳着跳着，他忽然发现操场边一棵小树苗低垂着脑袋。小明赶紧走过去仔细看了看，原来小树苗不知被谁碰伤了，有一半已经断开，还有一半支撑着它嫩嫩的枝叶。怎么办？如果不把它扶直、绑好，这棵小树苗就会死的。小明看看周围，什么布条、绳子也没有，校园里干干净净的，怎么会有这些东西呢？小明心里很着急。忽然，他想到了手中的跳绳：用跳绳绑小树苗一定行！可……他犹豫了：这是我最心爱的跳绳啊。小明看看跳绳，又看看小树，最终决定还是用跳绳。
他先用左手把小树扶直，再把跳绳的一头压在左手大拇指下面，接着用右手把绳子一圈一圈地绕在小树断了的部位，直到小树苗又高高昂起了头，他才把绳子用力打了个结。
“叮铃铃……”上课了，小明看看又变得生机勃勃的小树苗，高兴地向教室走去。
篇三：给小树苗浇水的作文
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在给小树弟弟喝好喝的。
“哈哈哈……好喝呀！好喝呀！”小树弟弟欢快地笑着。
春雨姐姐休息了。可是，小树却哭了。哭的是那么伤心。我跑过去，看看，瞧瞧，尽管我看得那么认真、仔细，可是，还是没有发现什么蛛丝马迹。
突然，我看见小树树梢一晃一晃的。我往下一看，发现一个小朋友在摇树。
我连忙说：“不准伤害小树，他可是我们的环境卫士。”
那位小朋友歪着头说：“为什么？”
“因为没有他，我们这儿就会变成沙漠。”
一听我说这话，小朋友马上跑了。
小树笑了。一只小鸟飞过来说：“谢谢你救了我小孩子的命。”我抬头一看，发现小树的枝丫上有个鸟窝，里面还有几只小鸟呢。
浇水的近义词
我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。下面是小编帮大家整理的浇水的近义词，希望大家喜欢。
浇灌的近义词：灌溉、浇灌
[释义]
浇水灌溉
浇水造句
【第1句】： 芦荟的转化为刺是为了更好地保护水分。如果芦荟几天没浇水的话，它就会自动把贮存的水分拿出来用。这让我知道芦荟力是多么顽强！并且知道了有叶子的花生命力反而很脆弱。
【第2句】： 彬雨：我觉得爱情就象是一颗种子，你要给它浇水，给它阳光，细心呵护它，我想这就是爱情的力量，请成为我爱情的种子吧，让我们一起把它培养成大树。
【第3句】： 这些舌头，每条都是很听话的哟，他们有时候也会需要浇浇水，有时候也需要把天顶打开，让它们晒晒太阳。”异朽君抬头望着这些舌头，宠溺的口气，就像在谈论着自己的孩子。
【第4句】： 今天生日你最大，许个愿望会发芽，朋友祝福来浇水，好运施肥梦成真，我的短信锦添花，剔除杂草幸运撒，愿望成真幸运收，和和美美赛神仙！
【第5句】： 喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。
【第6句】： 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。
【第7句】： 老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
【第8句】： 我喜欢牵牛花因为它有五彩缤纷的颜色，非常美丽。而且，牵牛花不用人们种植、施肥，也不用人们浇水，就可以绽放出漂亮的花朵。所以，我喜欢牵牛花。
【第9句】： 是你把我带来这个世界，用关心为我浇水；用关怀为我施肥；用关爱为我修枝。今天，我这棵小苗已经成长为大树，我要对您说：母亲，谢谢你。
【第10句】： 今天生日你最大，许个愿望会发芽，朋友祝福来浇水，好运施肥梦成真。祝君生日快乐，心想事成。
【第11句】： 喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！这就是“爱”和“喜欢”的区别。
【第12句】： 有时候觉得生活贫瘠，其实只是自己手里没有种子，或懒于浇水。
【第13句】： 经营就像给花施肥浇水一样，肥施得适时，水浇得适量，花才能开的鲜艳。
【第14句】： 芦荟的叶进化为刺是为了更好地保护水分。如果芦荟几天没浇水的话，它就会自动把贮存的水分拿出来用。这让我知道芦荟力是多么顽强！并且知道了有叶子的花生命力反而很脆弱。
【第15句】： 喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！
【第16句】： 牵牛花的茎长长的，叶子非常少，像一把小剪刀，叶子绿得像美玉，又像一块无瑕的翡翠。每天放学我都给牵牛花浇水，水珠在牵牛花的叶子上滚动着就像一粒粒晶莹的珍珠。
【第17句】： 喜欢和爱的区别在于：喜欢一朵花，你会把它摘下。爱上一朵花，你会为它浇水。
【第18句】： 爱和喜欢是同义词么？不过，爱一朵花就为她浇水。喜欢一朵花就把她摘下来。喜欢和讨厌是反义词么？喜欢一朵花就把她摘下来。讨厌一朵花也会把她摘下来。
【第19句】： 竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的'土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水施肥除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以实用了，所以，竹子是一种很好的经济作物。
【第20句】： “喜欢”和“爱”的区别是什么呢，喜欢花的人会去采花，爱花的人会去浇水。
【第21句】： 每天，我给花浇水的时候，太阳暖暖的，照在我身上，有一个词可以概括：就是幸福。
【第22句】： 太阳花有很强的生命力，只要有土壤阳光和适当的水分，它就能迅速地生长。把一根茎折断，再种在土里，多浇水，让它晒晒太阳，很快又能长出一株。
【第23句】： 寻觅一颗蔷薇种子，亲手把它送到泥土里，每天殷勤守在那里，浇水施肥修剪枝叶。直到破土绽开，把它摘下来送给你，以示我的爱意！
【第24句】： 他们的亲近发展得比种一棵樱桃还慢。突然樱桃满树是花了，他才明白两人谁也没闲着，都在偷偷上肥浇水。花季是给天天来斗争他的人催来的。
【第25句】： 山茶花的花蕊是橙色的，散发着淡淡的清香。山茶花很娇嫩，但也很顽强。很长时间不浇水，它还能顽强地生长着。
【第26句】： 我们是祖国的花朵，需要常浇水。
【第27句】： “爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！
【第28句】： “爱”和“喜欢”区别狠简单，你爱花会去浇水，喜欢则会去摘。
【第29句】： 在炎热的夏天里，来到乡村，依然会看到辛勤的农民伯伯在耘田、浇水。植物们也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。各种颜色的蝴蝶也飞了过来，跳着那优美的舞蹈。
【第30句】： 我们就像含苞待放的春蕾，是您用爱为我们浇水、施肥，使我们绽放美丽的花朵。
【第31句】： 喜欢一朵花，就会把她摘掉。而爱一朵花，就会为她浇水。
【第32句】： 秋天是一个丰收的季节。农民伯伯春天播种，夏天辛勤地浇水、施肥，秋天收获。看着自己的劳动成果，他们的脸上乐开了花。
【第33句】： 在游戏里亲密度跟相遇的次数是成比例的！想要等花盛开只有不断的浇水才行！
【第34句】： 我觉得爱情就象是一颗种子，你要给它浇水，给它阳光，细心呵护它，我想这就是爱情的力量，请成为我爱情的种子吧，让我们一起把它培养成大树。
【第35句】： 当自己拥有时，便放的吮吸爱情的精华，不去浇水。
给树苗浇水的学问作文400字
三月十二号植树节那天，我们全班在校园里面种了一棵小树苗，每天我都看到学校的园林工叔叔再给小树浇水，可是最近几天，都很少见到那位叔叔，我很是担心小树苗，于是决定去找那位叔叔。
不一会，我就看到叔叔在给新种的小树苗浇水，看到这里，我就更加生气了，大声的问到：“叔叔，你为什么给别人的小树苗浇水，却不给我们的.小树苗浇水呢？”叔叔看了看我，对我说：“你们的小树苗是前段时间种下的吧。”我点了点头，表示同意。
叔叔告诉我：“其实，树苗浇水也是有学问的。你看，这些刚刚种下来的小树苗，根基还没有扎稳，只有多浇水，才能够让它们活下来。而你们的小树苗，已经成功的活了下来，如果我还像这样浇水的话，你们的小树苗就不会继续往下扎根，而是把根都扎在了表面。我只有减少浇水，这些树苗为了生存，才必须要往更深的地方寻找水源，这样才能长得更加牢固！不仅仅是树苗，你们学习也是这样，只有把知识学深了，才能够稳固。”我听了之后，沉思了好久好久。
原来是这样，原来给树苗浇水都有这么多学问，看来我得好好学习了！
