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拾人牙慧造句一年级
1、每至暮间，便有先生谈天说地，有白之宴序，苏子之赋文，又有守仁之瘗文，潜之游记，中郎之文长传。可谓无所不知，无所不谈。(拾人牙慧造句一年级)。
2、秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
3、脉____微弱赤____上阵(A．搏B．膊)
4、2敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。(拾人牙慧造句一年级)。
5、事必____亲洗耳____听(A．恭B．躬)
6、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
7、文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？
8、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
9、懒：偷懒 懒散 懒惰 慵懒 好吃懒做 意慵心懒
10、莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。
11、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。
12、召：召开 召集 号召 召唤 征风召雨 召之即来，挥之即去
13、滨 宾 缤 伴 绊 拌 献 现 限
14、1老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。
15、反之，任何单纯笔墨语言的滥用、借用，都是拾人牙慧，终不能到自由的境界。
16、在现今的学术界，有没有拾人牙慧的人存在呢？
17、后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。
18、有一次，我问一个中学生为什么不选文言文方面的书来读，他坦率地说看不懂。我说初中阶段不是要求读《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》等传统经典著作吗？他苦笑了一下说，“做一篇短小的文言文阅读都费劲，不想读整本的文言书”。我追问：“语文书上的古诗文都会背诵默写吗？”“课后要求的会背诵，默写不太行。”“老师有没有让你们查《古代汉语词典》等工具书？”“没有。我们没有人查词典，书下那么多注释都背不下来。”
19、1众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
20、〖解释〗门庭：指家庭社会地位。赫奕：盛大。形容人地位、名声显赫。
21、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
22、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
23、(示例)：领导说什么，他就说什么，简直是～。
24、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
25、1-6年级语文(上册)课后习题答案(可下载)
26、寺：寺庙 寺院 古寺 古寺青灯 跑了和尚跑不了寺
27、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。示例：这简直不是马，是一条～的白龙！一条白龙。
28、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
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30、 水____不通一____千里(A．泄B．泻)
31、哪想到青正得意着，春秋大侠却再一次使众人震惊了：直接作诗。双重版本评价徐文长，使文长令人唏嘘不已褒贬不一的一生霎时变得生动活泼起来，再加上梵高的对接，甩青几百条街。用诗中话评，春秋大侠真乃神人也，咋不上天？
32、你跟着我就要好好学习本领，不要拾人牙慧，这样你学不到真本领的。
33、2抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
34、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
35、(出自)：明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。”
