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我的笔三年级作文
我的笔三年级作文1
我家有许许多多的笔，这些笔种类不同、图案不同……可是无论哪一种笔都是我的好帮手。
先文案我最喜欢的笔——钢笔。我的钢笔种类繁多。有墨囊式、抽墨式……而其中一支笔是我的“掌上明珠”。他是蓝色的，笔壳上有可爱的小熊，两颗明亮闪烁的大眼睛望着你，仿佛在祈祷什么。它的名字也情乎合理，叫呆呆熊。
我还有一只喜欢的笔，叫“抽签笔”这只笔为什么叫求签笔呢？因为他蛋壳似的小脑袋里，有几支充满趣味的签，在你枯燥无味时，摇一摇他，他的大脑里立刻有一支签像兔子似的“蹦”出来，这些贴着“你uot了”等的标签常常让我捧腹大笑。它的笔壳上有一枚邮票，邮票上画着山珍海味，有圣代、汉堡、可乐……让人大饱眼福。
我喜欢我的笔——无论什么笔。它时时刻刻伴随着我，和我一起成长。
我的笔三年级作文2
梦是什么？梦就是一个人的理想，他想做的事情，但还没真正实现。今天,我就来文案我的梦。
我自从在电视上无意中看到了《北纬三十度中国行》这个节目后，我的梦就建立起来了，在那期节目里讲述了孝感的粉笔工厂，以及粉笔的制作过程，粉笔制作并不复杂，但需要工人很快的操作，粉笔做出来以后需要晾晒，晾晒架上不但有红、黄、橙三种颜色的粉笔，另外还有藕粉色、深紫色等很多种平时看不到的颜色的粉笔。在这个节目里我还知道了孝感的粉笔甚至可以做成精美的礼品，在香港迪斯尼乐园里供各国小朋友购买。
我的梦是建一座粉笔学校，学校会提供工具和原料，让小朋友自己制作粉笔。这些粉笔也是老师使用的粉笔。学校的学生只要表现好了，就可以得到一支自制的粉笔，班级里每个同学的课桌面都是个小黑板，不管上什么课的时候都可以用粉笔往这个小黑板上写字，美术课上还可以往上面画画。当然，同学还可以用自己制作的粉笔到黑板上答题，另外，一个学期结束以后，那些获得自己制作的粉笔多的同学就会得到一份精美的粉笔礼品，另外还有一支家用的，能够杀虫的粉笔。
好了，我的梦结束了，那，你的梦呢，惊险的，恐怖的，轻松的，还是奇怪的呢？
我的笔三年级作文3
我的这支铅笔，是今天早上在一家小店买的。它虽然没有花儿那样光彩夺目的外表，却有花儿一样美好的心灵，因为它是用旧报纸卷制而成的环保铅笔。如果你不相信，我们可以当场验证。剥开它的“外套”或用铅笔刨刨开一端，你会发现，啊，原来它里面竟穿了好多好多件“内衣”，“内衣”上还有许多许多字：“保护环境”，“珍惜水资源”，“使地球充满生机”——————没骗你吧，真的是用旧报纸做的，很环保。我还听说这种铅笔不断芯，甚至泡在水中也不变质呢！我好喜欢它！
我的环保铅笔还有一种神奇的功能。上课时，我一做小动作，它仿佛看见了，“小眼睛”盯着我，似乎在说：“上课要认真听讲。”我就又集中注意力认真听讲。日子一点一点地过去，我的环保铅笔也一点一点地缩短缩小。看着它，我想：“它老了，我们要分手了。”这么一想，我感到很伤心。它好像又看出了我的心事，说：“别伤心，我的‘兄弟’还有很多。”于是我的心里又多了一些安慰。
我希望这种环保铅笔能走遍每个角落，走遍世界，让每位像我一样需要它的小朋友都能用它好好学习，学到更多的知识！
我的笔三年级作文4
我有一个心爱的卷笔刀。
卷笔刀的整个身子像个四四方方的“小方块”，它的后面有一个像直升飞机螺旋桨一样的“转动手柄”，它操纵着内部的齿轮，齿轮的转动使它能自由的削笔。齿轮的下面是一个垃圾桶，可以装大量的笔屑。垃圾桶的上面是插笔处，插笔处的上面有一个小东西，可推动，它起到了卡住铅笔，使铅笔不能动的作用。
卷笔刀上还有一些好看的图案。它的侧面画了一头小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁边叽叽喳喳地叫，好像在随着音乐的旋律欢快地唱歌，小牛的旁边还有几朵蘑菇，好像一把把五颜六色的小伞长在土地上，又好像一个个小朋友在欣赏优美得音乐。
我和它之间还发生过许多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，乱丢乱放，结果把里面的一些零件弄丢了，我把家里弄了个翻天覆地也没找到。正在我灰心丧气的时候，妈妈突然说：“这哪里来这么多得零件，没用的话我可仍掉了啊！”我跑过去一看，果然是我丢失的那堆零件，这样，我就成功得把它修好啦！
我喜欢我的卷笔刀，它不仅能帮助我卷笔，还能帮助我学习，它还是我的好朋友！
我的笔三年级作文5
我有一支可擦笔，是我在教育书店买的，它陪伴我快半个学期了，为我提供了很多方便，我非常喜欢它。
它穿着一身粉色的外衣，高高的个头，又细又长。笔盖上有一个放大镜，看不清字就可以用它帮助；笔杆上印着LET’SPLAY，旁边还放着一个像绿色花朵样的月饼，每次看到它，我就流口水；末端带着一个透明的可擦橡皮，每当我写错字的时候就可以用它改正。
有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很难过，我也非常伤心，赶紧把它修好，它又可以为我服务了。还有一次，我没有带铅笔盒，急的我手忙脚乱，还好我的可擦笔留在我的书包里。它仿佛从书包里跳了出来，得意洋洋地说：“用我吧！你要是不用我，老师肯定会批评你呀！你怎么记下李老师讲的内容呀？”我赶紧拿起它“刷刷刷”地写了起来……
我非常喜欢它，因为它很听我的话，很少出错，给了我很大的帮助。我们就像一对好姐妹一样，一起上下学，一起温习功课，我会让它一直陪着我。
我的笔三年级作文6
去年我的礼物，是一个笔袋。它是粉红色的，前面的一个小袋子是白色的，上面印有一只灰色的小熊，熊的脑袋上顶着一个蓝色的小杯子，两颗发亮的眼睛在调皮地看着我，为了不让铅笔把笔袋弄脏，我还特意找了一个袋子把铅笔都装了起来。整个笔袋闪亮闪亮的。
可现在，它旧了。
小熊的眼睛不再发光，原本纯白纯白的小袋子变得又脏又黑。我也懒得用袋子去装铅笔了，任由它们的笔芯在笔袋里画出一道一道灰色的“疤痕”。以前梦幻般的粉色，不仅变得粉中有黑，上面还多了几道黑色和蓝色。的海浪把它冲击得“脆弱不堪”。
记得第一天我用新笔袋上课时，们都投来的眼光。“你的笔袋真漂亮！”“送我好吗？”“新买的？好漂亮！”之类的话语一直在我耳边回响。我地拿着笔袋，同学们的赞美使我更加爱护它了，哪怕有一点点的变形也不行。
可现在，不知为何，我不再爱护它了，任由它被书包、书本压扁，被一时的不小心蹭破一块皮，以至于现在笔袋站也站不起来，轻轻一碰就会倒。更严重的是，前不久我还把它的拉链弄掉了，拉不起来的“大口”让我必须看好我的笔，还要避免不明物体进去从而防碍我拿东西。
灯光下，看着我的笔袋，心里觉得非常可惜。也许，珍惜现在的物品，就是为了给明天留个的回忆。
我的笔三年级作文7
我刚上三年级的时候，妈妈就送给我一个精美的文具盒，我可喜欢它啦！
我的文具盒是长方形的，盒盖上画着漂亮的图案——一只小熊和穿着粉色衣服的小兔，它们可爱美了，坐在那儿一动也不动的，好像要让我帮他们拍照呢！
打开文具盒，哇！高级别墅耶！里面住着幸福的一家人，在一楼住着钢笔爸爸和自动笔妈妈，还有他们的小娃娃——一个爱干净的橡皮；二楼住着直尺哥哥，它在懒洋洋的睡觉；三楼住着一对老夫妻——铅笔爷爷和奶奶，他们平时一言不发，可当我要用他们的时候，他们都会满腔热情的帮助我。当我写字时，铅笔就会为我而粉身碎骨；当我画图时，直尺会为我开一条又细又直的公路；当我写错字时，橡皮就会自告奋勇帮我修改写得不漂亮的字。
我喜欢我的文具盒，它伴随着我每天快乐学习！
我的'笔三年级作文8
看到这个题目，你一定会觉得很奇怪吧？一个小学生怎么会有收入呢？别急，听我慢慢道来。
我的第一笔收入是“干”出来的。我在家里每天都会做家务，因此爸爸给我制定了一个详细的奖励兑现计划：洗一个碗一毛钱，扫一次地一毛五分，拖地一毛，去楼下买早点五分钱……只要劳动就会有奖励，钱虽然不多，但是我心甘情愿，因为这是我靠劳动挣来的，犹在父母膝下，常怀感恩之心，不给钱我们也应该帮父母做家务啊，所以我挣这些“工资”就很知足了。这份“工资”现在已经有七十多元了。
我的第二笔收入是“卖”出来的。我的废纸有很多，有一些用过的本子和纸张丢掉怪可惜的，我就把它们存到一个大纸箱里。平时爸爸爱看报纸，读完了就随手一扔，我也“吃苦耐劳”地收集起来，还有一些瓶子、易拉罐，等积攒多了，周末时就到废品站卖掉。存到现在，也有一百多元了。
我的第三笔收入是“给”的。说起来有些脸红，因为这笔收入是过年过节长辈们给的压岁钱，还有平时考试优异的奖励，不过我还是认为前两笔收入最有意义，因为那是我辛辛苦苦用劳动赚来的，所以爸爸说这部分钱由我个人保管，可以不打报告自由支配。
同学们，你们有哪些收入呢？是不是花起来也问心无愧呢？
我的笔三年级作文9
我有许多文具，铅笔、橡皮、三角尺等等。但是我最喜爱的文具还是这个削笔器。
削笔器穿着一身橙黄色的“外衣”，外形是个橙子。首先映入眼帘的是它那橙白相间的“果肉”，颜色鲜艳，仿佛“果汁”会随时流出来一样。它圆圆的“身体”后面还长着一条短粗的“尾巴”，我一抓就能抓住，而且手感很好。它的头上还带着一顶深绿色的“小礼帽”，可真像一位绅士，好像在对我说：“小主人，你一定要好好学习，这样才能实现你的理想哟。哦，对了，小主人，你不要老是用我，我也是需要休息的。”它的话，我会记在心里。
削笔器的洞洞里有三个锯齿，是用来固定铅笔的。它分上下两层，上层用来削铅笔，下层用来装削笔过后剩下的笔屑。削笔器的功能就是把用粗的铅笔削尖。
这个削笔是我在快上一年级前妈妈给我买的，目的就是让我能把粗的笔削尖。削笔器是我学习的好帮手，更是我的好伙伴，所以我会更爱护它。
我的笔三年级作文10
我有一个铅笔盒，形状是个长方形，像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙，宇航员在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层，上层背面有课程表，排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵，下层有沉默的尺子，锋利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一个小方块，写着班级。姓名，这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀，上面有一个凸出的小按扭，只要轻轻一按小门就打开了，我就可以把短头的铅笔，削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的锁住，里面的文具就不会掉出来，就像两位士兵守着大门。
铅笔盒伴我四个春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，现在我已经有许多文具盒了，好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮，但它还是我最喜欢的铅笔盒。
我的可擦笔三年级作文
我有一支可擦笔，是我在教育书店买的，它陪伴我快半个学期了，为我提供了很多方便，我非常喜欢它。
它穿着一身粉色的外衣，高高的个头，又细又长。笔盖上有一个放大镜，看不清字就可以用它帮助；笔杆上印着LET’SPLAY，旁边还放着一个像绿色花朵样的月饼，每次看到它，我就流口水；末端带着一个透明的可擦橡皮，每当我写错字的时候就可以用它改正。
有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很难过，我也非常伤心，赶紧把它修好，它又可以为我服务了。还有一次，我没有带铅笔盒，急的我手忙脚乱，还好我的.可擦笔留在我的书包里。它仿佛从书包里跳了出来，得意洋洋地说：“用我吧！你要是不用我，老师肯定会批评你呀！你怎么记下李老师讲的内容呀？”我赶紧拿起它“刷刷刷”地写了起来……
我非常喜欢它，因为它很听我的话，很少出错，给了我很大的帮助。我们就像一对好姐妹一样，一起上下学，一起温习功课，我会让它一直陪着我。
我的记笔作文
刚上小学时，我有一个很不好的习惯，那就是一目十行地看书，溜几眼就算了。妈妈看见了十分着急，就对我说:“你看书老不往心里去，将来写文章就不会用词，以后看书要用点心。”爸爸也经常对我说:“孩子，你往后看书要边读边记，以后才能写出好作文呀!’’ 后来升了二年级，有一次写作文，我想写一些好词语，把作文点缀得更美，可我绞尽了脑汁，怎么也想不出来。我想:唉，这都是我读书不记笔记的后果，这下可真让我尝到苦头了，以后我一定得一边读书，一边记笔记:我把这个想法告诉了妈妈，妈妈很高兴，说:“只要你有决心，我和你爸爸也可以助你一臂之力的!”
我先写了“不动笔墨不读书”、“学习要持之以恒”、“读书百遍其义自现”等古人名言贴在墙上。打那以后，我渐渐地掌握了一些方法。如在好词语下面画圆圈，在好文案下面画波浪线，还经常把看到的内容讲给妈妈听，写心得。这样一来，我在书中发现了许多道理，我在书的海洋里成长起来。 通过写读书笔记，不仅使我懂得了道理，还提高了作文水平。有一次写作文，我在第一段中的“眼前是一片大雪”的“大雪”前面加上“白皑皑”这个形容词，这个词还是我从书中学来的呢!第一段的开头的写法，也是从《林海雪原》中学来的。妈妈看了这篇作文，十分欣赏第一段，特别是“白皑皑”那个词。我听了妈妈的表扬，心中美滋滋的。我想:读书记笔记的好处真不小，我以后一定要保持
【简评】 这篇习作选材新颖，围绕“神灯”这一话题，卢、明了“不要相信迷信，要善于动脑筋，认真思考”的中心。 叙事层次井然，重查、突出。爸爸买了“神灯”—“我”动脑筋解开“神灯之谜”—妈妈没动脑筋，相信灯是“神灯”一一“我”释疑，按事情发展的`顺序完整地记叙了全家人关于“神灯”的趣事。 行文生动、活泼，具有浓厚的趣味性。“我”的“半信半疑”、“一本正经”，妈妈的“惊讶”、“打量”、“拍着脑瓜”等动作，准确、生动地表现了人物的个性特点。
我的笔作文
天依然是那么的沉闷，未到五月呢，可是银色的光辉已经蒙上了淡淡的薄雾。
那是我的笔，可那也是我们整个班的同学们手中的笔——一律齐刷刷的银色，一律齐刷刷的挥动。
我们这些孩子，正在和时间赛跑，而手中的笔，正是我们胜利的旗帜！
我的笔，是塑料做的，笔帽是光闪闪的，它的盖子，其实早就不知哪去了，因为它的主人，是那么的不小心！
当初它被生产出来，从一双一双的手中传递，加芯，盖帽，着色，塑形，包装……在一个一个流程中我的笔换过无数个主人，有的只是当了一瞬间……
在传递和传递中，它的人生似乎还没有运动，它的脉搏似乎还没有跳动，因为它是新的，因为它还躺在整齐的盒子里，终究会有一个人唤醒他。
很抱歉，我在亿分之一的几率中挑出了它，透明的外壳无可挑剔，黑黑的笔油在长长的管子中凝固着，却又蠢蠢欲动。
细碎的笔珠因为白纸的摩擦而滚动，这个滚动，是高达五千年的穿越，从粗糙的陶器上，半坡人小心的用尖利的石子在泥陶上刻出了符号，符号上有仓颉的梦想，明明显现的，从历史长河中站出来一个叫“人”的独一无二的物种。
它的滚动，是漂白的羊毫上粘上了黑色的墨液，然后在文天祥的竹简上，缓慢而又深沉的写下了“国家”。
它的滚动，意味着这一生的开始，从此它的圆滑和光泽将会被黑色覆盖，然而在蔡伦的纸上，我们看见了千年的文化。
人？是什么，国家？是什么。文化？又是什么？
我颤巍巍的捏住了那只新笔，在崭新的本子上画出了一个细长的破折号——
笔的`心脏终于跳动起来，笔的灵魂终于开始说话了——那符号，那竹简，那白纸，都是人类渴望着交流，然后，再也没有人仰望天空，哽咽了喉咙，他们打心眼里呼唤，然后那些嘶哑的分辨不出的声音，开始产生语言，开始凝固成最初的一支笔……
我细细的端详着，洗洗的把玩着，我将我的新笔，在白纸上写出了当年祖先心中所渴望的文字，我感到骄傲从心中而来，那在灯光下墨迹未干，黝黑黝黑的条条沟壑，仿佛就是汹涌的黄河，它承载这五千多年中华的梦，然后黄河向着我的笔尖方向流动，它流过的地方成为了历史，是那清晰可见的中华民族的历史。长度有多少？我不知道，宽度有多少，我也不知道，然而我知道的，是我的笔必须写下去，这样，黄河才会一直流淌下去……
终于有一天，笔芯空荡荡了，然后脉搏开始减弱，开始消失，我努力的在白纸上滑动，可是那清晰的白纸上什么都没有，枯竭的笔对我欲哭无泪：“对不起，我尽力了……”
我亲爱的笔，如果有一天，我失去了你……我的灵魂将会枯萎……将会枯萎……
可是当我回过神时，我看见我手中的笔还在，那银色的光泽还是那么招引，它的灵魂，它的心跳，感谢上帝，我的笔还活着，还有我的书……我的作业……我的灵魂……我的祖国……
