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孩子升入初中后，英语学习内容涉及面广，知识量大，内容丰富，在理解上也比较抽象，与生活联系也更紧密，对学生的要求也更加高。由于记忆量相对较大，也要求学生更加注重记忆方法和技巧。因此，家长需要帮助孩子积极地做到以下几点：
1、保证孩子学习生活的规律性
中学课程紧，内容多。所以，孩子的生活必须紧张有规律。家长需要引导孩子制订适合他的作息时间表并监督其遵守，保证作息有规律；引导孩子学会合理安排学习时间，以免造成学习上的忙乱；教导孩子了解：课堂上，要认真听讲，学会记听课笔记，但要记住，先听课，后笔记，以听课为主。
2、转变学习方法
初中阶段课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用。所以，家长必须帮助孩子改变以往写完作业就万事大吉的做法，建议他主动预习、复习。除了老师所留的作业，还应鼓励孩子多做参考资料，加深理解，拓宽知识面。
3、站在系统的高度把握知识
很多学生习惯跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，随着时间推移，所学知识不断增加，学生往往感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。因此，家长要积极主动地建议孩子在每章节后画一个简单的知识网络图，帮助他了解这一阶段收获了什么，让孩子大脑中拥有知识网络。
4、帮助孩子多了解课外知识，了解时事，了解生活
英语是实用性学科，要学好英语，必须能够应用到实际生活中。所以，不要怕浪费时间而阻止孩子，要鼓励支持孩子与人沟通，不管是去公园的英语角还是网络上与人沟通，都是很好的学习途径。而学习课外知识能帮助孩子更好地掌握、应用课本的知识，孩子的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。选择课外阅读材料时，家长要注意尽可能地扩大范围，不要只了解一类或一部分，鼓励和支持孩子多了解课外知识，了解时事、了解生活中的细节尤其重要。
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孩子升入初中后，英语学习内容涉及面广，知识量大，内容丰富，在理解上也比较抽象，与生活联系也更紧密，对学生的要求也更加高。由于记忆量相对较大，也要求学生更加注重记忆方法和技巧。因此，家长需要帮助孩子积极地做到以下几点：
1、保证孩子学习生活的规律性
中学课程紧，内容多。所以，孩子的生活必须紧张有规律。家长需要引导孩子制订适合他的作息时间表并监督其遵守，保证作息有规律；引导孩子学会合理安排学习时间，以免造成学习上的忙乱；教导孩子了解：课堂上，要认真听讲，学会记听课笔记，但要记住，先听课，后笔记，以听课为主。
2、转变学习方法
初中阶段课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用。所以，家长必须帮助孩子改变以往写完作业就万事大吉的做法，建议他主动预习、复习。除了老师所留的作业，还应鼓励孩子多做参考资料，加深理解，拓宽知识面。
3、站在系统的高度把握知识
很多学生习惯跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，随着时间推移，所学知识不断增加，学生往往感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。因此，家长要积极主动地建议孩子在每章节后画一个简单的知识网络图，帮助他了解这一阶段收获了什么，让孩子大脑中拥有知识网络。
4、帮助孩子多了解课外知识，了解时事，了解生活
英语是实用性学科，要学好英语，必须能够应用到实际生活中。所以，不要怕浪费时间而阻止孩子，要鼓励支持孩子与人沟通，不管是去公园的英语角还是网络上与人沟通，都是很好的学习途径。而学习课外知识能帮助孩子更好地掌握、应用课本的知识，孩子的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。选择课外阅读材料时，家长要注意尽可能地扩大范围，不要只了解一类或一部分，鼓励和支持孩子多了解课外知识，了解时事、了解生活中的细节尤其重要。
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