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中高考英语考前必看100问答 刘奕兵老师的主页 | 查看全部日志
中考/高考临近，越来越多家长向我表达了不同的困惑，笔者将家长和学生面临的最常见、最急迫的问题进行了整理和回答，希望能对大家尽一份绵薄之力。
Q1:老师，马上就要中考/高考了，孩子成绩上不去，总是犯一些最基本的错误，拼写之类的，背了单词又总是忘记，怎么办？
A1：在初中/高中英语学习过程中，令学生最感头痛的问题之一莫过于记忆单词，常常是记得快，忘得也快。更令学生困惑的是很多时候即使不惜代价把单词记住了，也只不过是一大堆干巴巴的消极词汇，到需要运用时，却感到力不从心。那么，如何走出这种耗时低效的困境呢？以下学习方法可供大家借鉴：
1、利用读音规则记忆单词。英语是拼音文字，有一定的发音规律，如：字母m发 [m ]的音、oo发[u]或者[u:]的音，学生在学习单词时要注意体会、归纳发音规则。在记忆复杂单词时，可根据音节分段记忆，如：popular可分成po-pu-lar 3段、civilization可分成ci-vi-li-za-tion 5段来记忆。通过发音规则记忆单词，不仅记得快，而且不易忘记。
2、利用构词法记忆单词。英语中有许多单词是由词根、前缀、后缀合成的，建议学生将考纲中规定的词缀烂熟于心。多数情况下，只要知道词根的意思，我们就可以通过前缀判断词义，后缀判断词性。如：我们知道前缀tele的意义：远方的，就能猜出television的意思远方传来的视象(vision = picture)，即电视； unfortunate意为不幸的，形容词，加上后缀-lyunfortunately，就成副词了，词义不变。又如：moon-cake，bookstore，birthday都为复合词，分别由mooncake，bookstore，birthday构成，这些词大家都熟悉，记忆就变得容易了。
3、利用语境记忆词汇。有的学生喜欢按照《高考词汇手册》来背单词，实际上这种方法并不科学。词汇手册上的单词按字母顺序排列，前后词汇之间几乎没有联系。最好的方法是按照课文背单词，词不离句，句不离文。所有词汇都密切相联，背起来自然会事半功倍。如：学习burst，in ruins这两个新词汇时，学生可以通过以下两个句子去记忆1）In the city, the water pipe in some buildings cracked and burst. 2）In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. 除了在句子、课文里记忆词汇外，学生还需对历年的高考真题里的常考单词进行背诵，增加单词的复现率，了解其在不同语境中的含义及用法。
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A1：在初中/高中英语学习过程中，令学生最感头痛的问题之一莫过于记忆单词，常常是记得快，忘得也快。更令学生困惑的是很多时候即使不惜代价把单词记住了，也只不过是一大堆干巴巴的消极词汇，到需要运用时，却感到力不从心。那么，如何走出这种耗时低效的困境呢？以下学习方法可供大家借鉴：
1、利用读音规则记忆单词。英语是拼音文字，有一定的发音规律，如：字母m发 [m ]的音、oo发[u]或者[u:]的音，学生在学习单词时要注意体会、归纳发音规则。在记忆复杂单词时，可根据音节分段记忆，如：popular可分成po-pu-lar 3段、civilization可分成ci-vi-li-za-tion 5段来记忆。通过发音规则记忆单词，不仅记得快，而且不易忘记。
2、利用构词法记忆单词。英语中有许多单词是由词根、前缀、后缀合成的，建议学生将考纲中规定的词缀烂熟于心。多数情况下，只要知道词根的意思，我们就可以通过前缀判断词义，后缀判断词性。如：我们知道前缀tele的意义：远方的，就能猜出television的意思远方传来的视象(vision = picture)，即电视； unfortunate意为不幸的，形容词，加上后缀-lyunfortunately，就成副词了，词义不变。又如：moon-cake，bookstore，birthday都为复合词，分别由mooncake，bookstore，birthday构成，这些词大家都熟悉，记忆就变得容易了。
3、利用语境记忆词汇。有的学生喜欢按照《高考词汇手册》来背单词，实际上这种方法并不科学。词汇手册上的单词按字母顺序排列，前后词汇之间几乎没有联系。最好的方法是按照课文背单词，词不离句，句不离文。所有词汇都密切相联，背起来自然会事半功倍。如：学习burst，in ruins这两个新词汇时，学生可以通过以下两个句子去记忆1）In the city, the water pipe in some buildings cracked and burst. 2）In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. 除了在句子、课文里记忆词汇外，学生还需对历年的高考真题里的常考单词进行背诵，增加单词的复现率，了解其在不同语境中的含义及用法。
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