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开学第一天，记者兵分多路分别实录了幼升小、小升初、初升高孩子们跨入人生新学习阶段的开学第一天。第一天的小紧张、小不适、小困惑、小懵懂、小脾气伴随他们的第一天，也开启了他们新的学习旅程;同时也将为他们带来不同的精彩。
幼升小：很难安静坐上5分钟
时间：9月1日9：00 地点：江北区石马河
学校：玉带山小学 人物：严斌城 年级：一年级(5)班
昨天是新学期开学第一天，对于6岁的严斌城来说是与众不同的一天，刚上小学一年级的他从昨天开始，不再是幼儿园里处处需要老师照顾的小朋友，变成一个小学生。不过，刚上小学的第一天，严斌城还有点不适应。
一二!请静心!三四!坐端正!早上9点，在江北区玉带山小学一年级(5)班教室里，班主任王菁正在对孩子们进行基本的规矩训练，坐有坐的要求：两手平放在桌子上，小脚自然放在下面。
听到王老师说一二，坐在靠近教室后门倒数第二排的严斌城乖乖把头靠在桌上，不过，却因为弄错了方向和同桌的小伙伴脸对脸，一下笑出声来。老师要请有些同学注意了，找到自己的位置，两个小伙伴的脸不能在同一边。王老师提醒说。10多分钟过去后，王老师讲起了举手的不同方式：回答问题高举右手，有疑问要将右手呈问号形状贴在耳朵边，解便请举起右手手握拳头
座位上的严斌城有些坐不住了，连打了好几个呵欠。摸出课桌下的课程表卡片来看了看，王老师仍然在训练大家举手，他打开书包，拿出文具盒拿出来开始玩耍。
班里其他的同学开始有些坐不住了。老师，我想上厕所!一名女生大声喊。王老师不得不用口令制止了这群孩子。
孩子注意力不集中，能安静坐上5分钟就不错了，要完全适应小学生活，还需要几周时间。王菁老师说，对于刚进一年级的小学生来说，对老师、同学不熟悉，有些听话的孩子能很快适应老师的要求，但有的孩子需要反复提醒，因此，开学的一两个月都是以规范行为习惯为主。
开学第一天，记者兵分多路分别实录了幼升小、小升初、初升高孩子们跨入人生新学习阶段的开学第一天。第一天的小紧张、小不适、小困惑、小懵懂、小脾气伴随他们的第一天，也开启了他们新的学习旅程;同时也将为他们带来不同的精彩。
幼升小：很难安静坐上5分钟
时间：9月1日9：00 地点：江北区石马河
学校：玉带山小学 人物：严斌城 年级：一年级(5)班
昨天是新学期开学第一天，对于6岁的严斌城来说是与众不同的一天，刚上小学一年级的他从昨天开始，不再是幼儿园里处处需要老师照顾的小朋友，变成一个小学生。不过，刚上小学的第一天，严斌城还有点不适应。
一二!请静心!三四!坐端正!早上9点，在江北区玉带山小学一年级(5)班教室里，班主任王菁正在对孩子们进行基本的规矩训练，坐有坐的要求：两手平放在桌子上，小脚自然放在下面。
听到王老师说一二，坐在靠近教室后门倒数第二排的严斌城乖乖把头靠在桌上，不过，却因为弄错了方向和同桌的小伙伴脸对脸，一下笑出声来。老师要请有些同学注意了，找到自己的位置，两个小伙伴的脸不能在同一边。王老师提醒说。10多分钟过去后，王老师讲起了举手的不同方式：回答问题高举右手，有疑问要将右手呈问号形状贴在耳朵边，解便请举起右手手握拳头
座位上的严斌城有些坐不住了，连打了好几个呵欠。摸出课桌下的课程表卡片来看了看，王老师仍然在训练大家举手，他打开书包，拿出文具盒拿出来开始玩耍。
班里其他的同学开始有些坐不住了。老师，我想上厕所!一名女生大声喊。王老师不得不用口令制止了这群孩子。
孩子注意力不集中，能安静坐上5分钟就不错了，要完全适应小学生活，还需要几周时间。王菁老师说，对于刚进一年级的小学生来说，对老师、同学不熟悉，有些听话的孩子能很快适应老师的要求，但有的孩子需要反复提醒，因此，开学的一两个月都是以规范行为习惯为主。
