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让优秀成为一种习惯!很多人都会发问：我的孩子小，怎么才能让他拥有这样难具备的习惯，会不会不小心把他培养成一个太过好强、自负的人?本期本刊的教育话题讨论中就对一些教育专家、家长及学生的观点进行了总结与提炼，在新学期到来之际，为您奉上一份实用的教育参考。
小学生：在前面带动
幼升小，孩子们或许会经历着新鲜、作业、懒惰、注意力等关键词，作为家长的你如果在孩子适应新环境与学习密度落差的时候不闻不问，那孩子的好习惯一定不会那么容易的养成。专家指出，小学阶段，一些孩子的自制能力较弱，此时，家长应该以身作则，从生活、学习的点滴中正面带动他们养成一个个学习、听讲的好习惯，例如，当孩子一回家抗拒写作业想看电视时，父母可以告诉他：爸爸(妈妈)和你一起写作业，完成后我们一起看动画片怎么样?用带动式的语气与行动让他们在潜移默化中收获成长。
初中生：在旁边引导
如果说小学需要家长手把手地教，那步入中学后，就不能再延续这样的教育方式，专家指出，初中阶段是孩子个性的转折点，家长们更需要在旁边进行引导，以培养他们的自主思考和面对问题的能力，从而提升学习能力与养成良好习惯。当然，如遇到原则性问题时，家长还需严厉指出，将不好的苗头遏制在发生之前。
高中生：在身后鼓励
人们都说16岁的思绪满天飞，如果此时你还用教条式的语气和絮絮叨叨的方式教育高中的孩子，那多半会适得其反，专家提示，高一开始课程难度与梯度逐渐拔高，孩子们又多半处于小大人时期，此时明智的家长应该学会先在身后观察孩子，再找准时机鼓励与挫折教育并存，让他们正视高考，学会自己成长与思考问题，让优秀真正成为一种习惯。
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小学生：在前面带动
幼升小，孩子们或许会经历着新鲜、作业、懒惰、注意力等关键词，作为家长的你如果在孩子适应新环境与学习密度落差的时候不闻不问，那孩子的好习惯一定不会那么容易的养成。专家指出，小学阶段，一些孩子的自制能力较弱，此时，家长应该以身作则，从生活、学习的点滴中正面带动他们养成一个个学习、听讲的好习惯，例如，当孩子一回家抗拒写作业想看电视时，父母可以告诉他：爸爸(妈妈)和你一起写作业，完成后我们一起看动画片怎么样?用带动式的语气与行动让他们在潜移默化中收获成长。
初中生：在旁边引导
如果说小学需要家长手把手地教，那步入中学后，就不能再延续这样的教育方式，专家指出，初中阶段是孩子个性的转折点，家长们更需要在旁边进行引导，以培养他们的自主思考和面对问题的能力，从而提升学习能力与养成良好习惯。当然，如遇到原则性问题时，家长还需严厉指出，将不好的苗头遏制在发生之前。
高中生：在身后鼓励
人们都说16岁的思绪满天飞，如果此时你还用教条式的语气和絮絮叨叨的方式教育高中的孩子，那多半会适得其反，专家提示，高一开始课程难度与梯度逐渐拔高，孩子们又多半处于小大人时期，此时明智的家长应该学会先在身后观察孩子，再找准时机鼓励与挫折教育并存，让他们正视高考，学会自己成长与思考问题，让优秀真正成为一种习惯。
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