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导读：父母们都希望自己的孩子能上重点小学，早早就开始了幼升小计划，奔波于各大重点小学，为孩子报各种幼升小辅导班希望孩子能顺利通过幼升小面试。以下是我们为孩子准备的小学面试大闯关，大家看看自己的宝宝可以闯到那一关吧!
第三关：学习自立关
1.对不明白的事或现象，总爱问是什么、为什么。是否
2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否
3.比较严格地遵守作息时间。是否
4.别人讲话时认真倾听。是否
5.看书时坐姿端正。是否
6.正确地握笔写字。是否
7.爱护书本及学习用品。是否
8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
10.按时交作业。是否
11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否
12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否
13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否
14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否
17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否
19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问什么是狗，会回答：狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。是否
21.能按物点数至100左右。是否
22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否
点评：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。
测试结果：至少14题答是，才可以顺利进入下一关。
导读：父母们都希望自己的孩子能上重点小学，早早就开始了幼升小计划，奔波于各大重点小学，为孩子报各种幼升小辅导班希望孩子能顺利通过幼升小面试。以下是我们为孩子准备的小学面试大闯关，大家看看自己的宝宝可以闯到那一关吧!
第三关：学习自立关
1.对不明白的事或现象，总爱问是什么、为什么。是否
2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否
3.比较严格地遵守作息时间。是否
4.别人讲话时认真倾听。是否
5.看书时坐姿端正。是否
6.正确地握笔写字。是否
7.爱护书本及学习用品。是否
8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
10.按时交作业。是否
11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否
12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否
13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否
14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否
17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否
19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问什么是狗，会回答：狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。是否
21.能按物点数至100左右。是否
22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否
点评：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。
测试结果：至少14题答是，才可以顺利进入下一关。
