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幼升小成为父母们关注的热点问题，如何才能让孩子上一所心仪的小学，重点小学报名需要注意哪些问题呢?这大概是每个家长都关心的问题了。目前，要先主动给心仪的学校投简历，才会有机会参加入学测试，小孩子简历能写什么内容呢?请大家跟小编一起来看看吧!
简历就是简单的经历，只不过孩子的简历里面要把家庭背景，读过的幼儿园写进来，润色一下。目的就是让老师一眼能看到孩子的简单情况和特长。
一、幼升小简历格式
如果想要写幼升小的简历大概包括以下几个方面的内容：
Page1.封面，上写XXXX小学入学材料
Page2.目录
Page3.自荐信
Page4.小孩的个人信息和照片：姓名、性别、兴趣爱好等等
Page5.小孩的获奖记录或是培训记录
Page6.孩子的作品展示
最好用铜版纸或是其他比较硬质一点的纸张，照片选生活照。
二、幼升小入学材料内容
材料内容应包含以下几点：个人信息，姓名，性别，出生年月，家庭住址，户籍所在地，家庭情况，父亲，母亲，学历，学历，工作单位，工作单位，学习经历，爱好特长，文艺方面，体育方面，联系方式，手机，固定电话，通讯地址。
三、幼升小自荐信示范
开头是敬爱的老师，您好!诸如此类。
然后介绍一下自己，比如年龄，在哪个幼儿园读书，有些什么特长和爱好比方说，我热爱劳动，常常主动帮助老师整理教室等等。写得简短一点也没关系，内容表述清楚了就行。
四、幼升小经验谈
(一)自我介绍
1.简单的自我介绍：叫什么名字，就读那所幼儿园，父母职业等;
2.幼儿园里学了些什么，有哪些特长。
(二)语言类
1.看图说话，选书朗读(带拼音);
2.猜谜语，如：天上弯弯一彩桥;
3.听儿歌后背诵;
4.描述自己喜欢的东西，考察寓言表达能力;
5.老师的简单问答，考察孩子的语言组织能力、专注力和理解能力，不要答非所问。
(三)数学
1.20以内的加减题;
2.说一下圆形的物体有哪些;
3.3以内的乘法口诀表(个列);
4.看图数图形;
5.听故事做题(类似数学应用题)。
(四)英语
1.英语跟读(句子和单子不认识无所谓，关键是发音模仿得如何);
2.简单英语对话，如：howdoyoudo.whatcolourdoyoulike?
3.唱英文歌。
(五)逻辑思维
1.理解能力：
如：老鹰抓小鸡问题(记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里)，捉迷藏问题(记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里)，补充排序问题，分类问题等;
2.记忆能力：
如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;
3.找规律：
如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律;
4.思维方向：
如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。
(六)游戏互动
1.做游戏，把游戏当中涉及到的动物在纸上连接起来;
2.模仿跳操，跟着电视或老师做操，看动作协调性;
3.特长展示。
(七)其他
1.生活常识：屏幕放6只脚的昆虫，问为什么这么称呼;
2.注意力：听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息;
3.说上海话：跟老师说上海话;
4.观察力：模拟游戏中注意观察和分析。
5.礼貌：见到老师要问好，测试完后老师给了东西要说谢谢，走前说再见。
五、幼升小英语主要考些什么?
考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。
英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小入学面试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。
1、老师问：whats your name?how old are you?用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等：
专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。
2、简单的英语(whats your name?)：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。
3、跟读、模仿英语;英语模仿表演：
专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。
4、简单对话：如how old are you?等等：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。
5、数数：
专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。
6、颜色单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。
7、水果类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。
8、动物类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。
幼升小成为父母们关注的热点问题，如何才能让孩子上一所心仪的小学，重点小学报名需要注意哪些问题呢?这大概是每个家长都关心的问题了。目前，要先主动给心仪的学校投简历，才会有机会参加入学测试，小孩子简历能写什么内容呢?请大家跟小编一起来看看吧!
简历就是简单的经历，只不过孩子的简历里面要把家庭背景，读过的幼儿园写进来，润色一下。目的就是让老师一眼能看到孩子的简单情况和特长。
一、幼升小简历格式
如果想要写幼升小的简历大概包括以下几个方面的内容：
Page1.封面，上写XXXX小学入学材料
Page2.目录
Page3.自荐信
Page4.小孩的个人信息和照片：姓名、性别、兴趣爱好等等
Page5.小孩的获奖记录或是培训记录
Page6.孩子的作品展示
最好用铜版纸或是其他比较硬质一点的纸张，照片选生活照。
二、幼升小入学材料内容
材料内容应包含以下几点：个人信息，姓名，性别，出生年月，家庭住址，户籍所在地，家庭情况，父亲，母亲，学历，学历，工作单位，工作单位，学习经历，爱好特长，文艺方面，体育方面，联系方式，手机，固定电话，通讯地址。
三、幼升小自荐信示范
开头是敬爱的老师，您好!诸如此类。
然后介绍一下自己，比如年龄，在哪个幼儿园读书，有些什么特长和爱好比方说，我热爱劳动，常常主动帮助老师整理教室等等。写得简短一点也没关系，内容表述清楚了就行。
四、幼升小经验谈
(一)自我介绍
1.简单的自我介绍：叫什么名字，就读那所幼儿园，父母职业等;
2.幼儿园里学了些什么，有哪些特长。
(二)语言类
1.看图说话，选书朗读(带拼音);
2.猜谜语，如：天上弯弯一彩桥;
3.听儿歌后背诵;
4.描述自己喜欢的东西，考察寓言表达能力;
5.老师的简单问答，考察孩子的语言组织能力、专注力和理解能力，不要答非所问。
(三)数学
1.20以内的加减题;
2.说一下圆形的物体有哪些;
3.3以内的乘法口诀表(个列);
4.看图数图形;
5.听故事做题(类似数学应用题)。
(四)英语
1.英语跟读(句子和单子不认识无所谓，关键是发音模仿得如何);
2.简单英语对话，如：howdoyoudo.whatcolourdoyoulike?
3.唱英文歌。
(五)逻辑思维
1.理解能力：
如：老鹰抓小鸡问题(记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里)，捉迷藏问题(记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里)，补充排序问题，分类问题等;
2.记忆能力：
如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;
3.找规律：
如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律;
4.思维方向：
如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。
(六)游戏互动
1.做游戏，把游戏当中涉及到的动物在纸上连接起来;
2.模仿跳操，跟着电视或老师做操，看动作协调性;
3.特长展示。
(七)其他
1.生活常识：屏幕放6只脚的昆虫，问为什么这么称呼;
2.注意力：听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息;
3.说上海话：跟老师说上海话;
4.观察力：模拟游戏中注意观察和分析。
5.礼貌：见到老师要问好，测试完后老师给了东西要说谢谢，走前说再见。
五、幼升小英语主要考些什么?
考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。
英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小入学面试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。
1、老师问：whats your name?how old are you?用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等：
专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。
2、简单的英语(whats your name?)：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。
3、跟读、模仿英语;英语模仿表演：
专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。
4、简单对话：如how old are you?等等：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。
5、数数：
专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。
6、颜色单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。
7、水果类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。
8、动物类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。
