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2023年北京市首次16区县联网。凡是符合各区年龄及其他要求的适龄儿童需按照本区规定登陆：北京市义务教育阶段入学服务平台http：//yjrx.bjedu.cn/，对小学入学的适龄儿童进行入学前信息采集.适龄儿童必须在网上参加全市统一的先期信息采集，否则不论哪所学校都无法看到学生信息、无法进行录取。由于采集注册的唯一性，将对跨区择校进行限制，如果不进行信息采集，将无法给学生建档。京籍儿童以身份证号码和姓名作为唯一标识，非京籍儿童以身份证号码和借读证明作为唯一标识，系统将自动校验信息唯一性。幼升小到小学报名登记时，需要携带信息采集系统中打印出来的信息采集表。
北京市东城八学区2023幼升小学区及学校分析
一、公办寄宿制学校
特点：
收费高于非寄宿制学校，班额小，每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子;晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习的家长。
选择细节：
学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康，是否有足够的运动场地。但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
二、非寄宿学校
特点：
这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习的家长。
选择细节：
教学质量应是选择这类学校的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的学校。
学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
三、私立校和国际学校
特点：
收费昂贵，寄宿和非寄宿均有，多有外国人办学、教学。国际学校教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭。
选择细节：
以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。
具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。
最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。
理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。
2023年北京市首次16区县联网。凡是符合各区年龄及其他要求的适龄儿童需按照本区规定登陆：北京市义务教育阶段入学服务平台http：//yjrx.bjedu.cn/，对小学入学的适龄儿童进行入学前信息采集.适龄儿童必须在网上参加全市统一的先期信息采集，否则不论哪所学校都无法看到学生信息、无法进行录取。由于采集注册的唯一性，将对跨区择校进行限制，如果不进行信息采集，将无法给学生建档。京籍儿童以身份证号码和姓名作为唯一标识，非京籍儿童以身份证号码和借读证明作为唯一标识，系统将自动校验信息唯一性。幼升小到小学报名登记时，需要携带信息采集系统中打印出来的信息采集表。
北京市东城八学区2023幼升小学区及学校分析
一、公办寄宿制学校
特点：
收费高于非寄宿制学校，班额小，每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子;晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习的家长。
选择细节：
学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康，是否有足够的运动场地。但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
二、非寄宿学校
特点：
这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习的家长。
选择细节：
教学质量应是选择这类学校的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的学校。
学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
三、私立校和国际学校
特点：
收费昂贵，寄宿和非寄宿均有，多有外国人办学、教学。国际学校教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭。
选择细节：
以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。
具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。
最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。
理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。
