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快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，主要考查考生对于文章信息点快速定位的能力，跟去年12月份考试相比，难度有所增加，有些考生可能甚至会感觉时间上会有点紧，跟以往做快速阅读的感觉不太相同。
题 目的分配上来说，跟12月份一样，7道多项选择，3道完成句子，10道题目出现了10个不同的人名，从定位上来讲，非常简单，但定位好以后，确需要对句子 准确理解后，方能得出答案，而不是像以往的简单的同义词替换或者是结构的替换，所以有很多考生会因为花在理解句子上面的时间太多，而造成时间不够，这就要 求我们平时在阅读时，除了训练准确定位信息点的能力之外，还要加强对于句子结构的把握，和长难句的理解。题目上也未出现像本次四级考试一样，偏向主旨考察 的题目。
仔细阅读部分
六级考试的仔细阅读多项选择部分跟往年难度相比较，差别不大，略有增加，题目基本上都是按照题目顺 序和自然段顺序基本一致的原则出的题。从题目类型来讲，主要以细节题和细节处的推理题为主，没有出现文章主旨和作者态度的题目，但对作者态度和文章主旨的 考察却设计在每道题目中。要求考生能够熟练结合运用扫读（Scanning）, 略读（Skimming） 和精读（Intensive Reading）三种阅读方式，达到准确快速的理解文章，回答题目。
第一篇文章是一篇现在非常流行的一个经济话题，美元贬值的问题，虽然 是一篇关于经济的文章，但依然体现了出题的非专业性原则，即文章中不会出现任何难以理解的经济术语和概念。52 题 why do Americans feel humiliated?; 53题 How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?; 54 How do many Europeans feel about the U.S. with the devalued dollar?; 都是明显的细节题，答案也都是从文章中通过对某处句子的理解得出，而并非发散性思维推理得出，我们由此可以看出，在对于六级的考试中的细节题，一定要能从 文章找出相对应的某一个句子做为答案项的依据。
第二篇文章是一篇如何教育孩子的文章，题目依然按照顺序而出，个人认为，在六级阅读的考试 中，一般情况下，都可以按照顺序原则去帮助考生寻找定位，找到答案，来大大节省做题时间，提高准确率。题目依然是以细节题为主，主旨和作者态度的考察穿插 其中，例如，第57题，why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?
第58题 why do parents urge their children to apply to more schools than ever?都有强烈的文章主旨和作者态度的倾向。
总体看来，这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位，细节题解题的原则，题目的解答上来说并不是很难，但一定要注意干扰选项的排出，去除错误的答案信息点，有些选项在文章中确实出现了，但并不出现在题目定位的范围内。
另外值得一提的是，本次考试的第一篇关于美元问题的文章，笔者曾经在著名的Slate Magazine 上读到过，由此看来，考生对于阅读的提高，除了方法和技巧以外，量的增加和积累，在闲暇时，可以上一些著名的外文网站扩大自己的阅读量，一方面提高英文阅读水平，增加词汇量的积累，另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度，这样才能在考试中有备无患。
快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，主要考查考生对于文章信息点快速定位的能力，跟去年12月份考试相比，难度有所增加，有些考生可能甚至会感觉时间上会有点紧，跟以往做快速阅读的感觉不太相同。
题 目的分配上来说，跟12月份一样，7道多项选择，3道完成句子，10道题目出现了10个不同的人名，从定位上来讲，非常简单，但定位好以后，确需要对句子 准确理解后，方能得出答案，而不是像以往的简单的同义词替换或者是结构的替换，所以有很多考生会因为花在理解句子上面的时间太多，而造成时间不够，这就要 求我们平时在阅读时，除了训练准确定位信息点的能力之外，还要加强对于句子结构的把握，和长难句的理解。题目上也未出现像本次四级考试一样，偏向主旨考察 的题目。
仔细阅读部分
六级考试的仔细阅读多项选择部分跟往年难度相比较，差别不大，略有增加，题目基本上都是按照题目顺 序和自然段顺序基本一致的原则出的题。从题目类型来讲，主要以细节题和细节处的推理题为主，没有出现文章主旨和作者态度的题目，但对作者态度和文章主旨的 考察却设计在每道题目中。要求考生能够熟练结合运用扫读（Scanning）, 略读（Skimming） 和精读（Intensive Reading）三种阅读方式，达到准确快速的理解文章，回答题目。
第一篇文章是一篇现在非常流行的一个经济话题，美元贬值的问题，虽然 是一篇关于经济的文章，但依然体现了出题的非专业性原则，即文章中不会出现任何难以理解的经济术语和概念。52 题 why do Americans feel humiliated?; 53题 How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?; 54 How do many Europeans feel about the U.S. with the devalued dollar?; 都是明显的细节题，答案也都是从文章中通过对某处句子的理解得出，而并非发散性思维推理得出，我们由此可以看出，在对于六级的考试中的细节题，一定要能从 文章找出相对应的某一个句子做为答案项的依据。
第二篇文章是一篇如何教育孩子的文章，题目依然按照顺序而出，个人认为，在六级阅读的考试 中，一般情况下，都可以按照顺序原则去帮助考生寻找定位，找到答案，来大大节省做题时间，提高准确率。题目依然是以细节题为主，主旨和作者态度的考察穿插 其中，例如，第57题，why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?
第58题 why do parents urge their children to apply to more schools than ever?都有强烈的文章主旨和作者态度的倾向。
总体看来，这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位，细节题解题的原则，题目的解答上来说并不是很难，但一定要注意干扰选项的排出，去除错误的答案信息点，有些选项在文章中确实出现了，但并不出现在题目定位的范围内。
另外值得一提的是，本次考试的第一篇关于美元问题的文章，笔者曾经在著名的Slate Magazine 上读到过，由此看来，考生对于阅读的提高，除了方法和技巧以外，量的增加和积累，在闲暇时，可以上一些著名的外文网站扩大自己的阅读量，一方面提高英文阅读水平，增加词汇量的积累，另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度，这样才能在考试中有备无患。
