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六年级上册英语人教版？1.人教版六年级上册英语教案 教学目标 1. 听懂会读Let’s talk。并能做灵活替换练习。2.能够听、说、认读句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，那么，六年级上册英语人教版？一起来了解一下吧。
六年级上册英语义务教育教科书
1.人教版六年级上册英语教案
教学目标1. 听懂会读Let’s talk。并能做灵活替换练习。
2.能够听、说、认读句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。
3.会唱歌曲《My family》，并能替换歌词演唱。
教学重难点
1.熟练掌握本课时的重点单词。
2.能够在现实生活中灵活运用句型：What does your mother do? She is a TV reporter. 并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。
3.着重讲解问句与陈述句中动词的变化形式。
教学过程
Step 1:warm-up
1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk.
2.教师为学生播放教学媒体资源中的《chant》,和学生一起拍手说唱。
3.教师和学生一起复习A部分Let’s learn中的单词：Act like a singer. Spell the word singer，driver...
Step2: Presentation:
1.教师用卡片里的团桐肆单词做替换词，让学生灵活应用的对话。
六年级上册英语人教版pep电子书
这篇《人教版新起点小学六年级帆高英语上册单词汇总》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
Unit1
province 省 east东；东方 south 南；南方 west西；西方north北；北方
the Potala Palace 布达拉宫the Shaolin Temple 少林寺 Yellow Mountain 黄山
the Stone Forest 石林 Elephant Trunk Hill 象鼻山 Tibet 西藏
Mountain Tai 泰山 snow-capped mountain 雪山the warriors 兵马俑
the Mogao Caves 莫高窟silk 丝绸 Chinese tea中国茶Mountain Emei 峨眉山
Unit 2
Continent洲；大陆Asia 亚洲Europe 欧洲 Africa 非洲 North America 北美洲
South America 南美洲Oceania 大洋洲Egypt 埃及Spain 西班牙
the United States 美国 Thailand 泰国 Australia 澳洲；澳大利亚
Russia 俄罗斯Chinese 汉语French 法语 Russian 俄语
Japanese 日语 pyramid 金字塔koala 树袋熊 kangaroo 袋鼠
Unit3
reptile 爬行动物mammal 哺乳动物insect 昆虫crocodile 鳄鱼
ostrich 鸵鸟 penguin 企鹅whale 鲸shark 鲨 hippo 河马
zebra 斑马lion 狮子butterfly 蝴蝶 hummingbird 蜂鸟
centimeter 厘米 giraffe 长颈鹿meter 米kilometer千米
strong 强壮的 wing 翅膀 ton 吨heavy 重的
Unit 5
surprised 惊讶的 angry 生气的 happy 快乐的；高兴的worried 忧愁的sad伤心的
excited 兴奋的nervous 紧张的 proud 骄傲的
Unit 6
artist 艺术家；（尤指）画家 actor 演员 musician 音乐家 writer 作家
scientist 科学家inventor 发明家 Chinese 中国人German德国人
Danish 丹麦人 English 英格兰人 American 美国人
compose写；创作（乐曲、歌剧等）national anthem 国歌 Peking opera 京剧
shrimp 虾invent 发明 light bulb 灯泡story 故事
Unit 7
astronaut 宇航员detective 侦探professor 教授 president （学院的）院长
principal（中小学校的）校长sun 太阳 moon月亮 ocean 海洋
cloud 云彩 robot 机器人 housework 家务嫌巧劳动 pollution 污染
pill 药态者尺片 peace和平earth地球 spaceship宇宙飞船Mars 火星
六年级上册英语人教版第一课跟读
【 #小学英语#导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。以下是整理的《人教版小学六年级英语上册Unit 6知识点》，希望帮助到您。
重点语法： 1、名词变形容词：
rain-rainy 、cloud -cloudy 、wind-windy 、sun- sunny 、snow- snowy
2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示顺序的词：first 首先， then然后，next接下去
4、记住第71页的水循环的图和72页的过拦基巧程。
5、锋神注意几对来自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注简键意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词，后面加动词的原形。文化知识点：水在不同的温度下有三种状态 ice water vapour
重点短语与单词：
rain雨、 cloud云 、sun太阳 、stream小溪、 come from来自soil土壤、 sprout嫩芽、 plant植物、种植、 seed种子
重点句型：
1.Where does the rain come from? 雨来自哪?2.It comes from the clouds. 它来自云。
六年级上册英语湖南教育出版社
到初中后，英语将晋升为主科。作为毕业班的六年级，也应该适当地为初中的学习打好基础。下面是由我为大家整理的“精选人教版六年级上册英语教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
精选人教版六年级上册英语教案（一）
Unit 4 Feelings
教案
单元教学目标：
能力目标：
1.能够听亮迹懂与情感相关的词汇和简单用语。 2.能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。 3.能够用日记的形式记录自祥弯己在日常生活中的情感。 4.能够通过听和读掌握字母组合ough的发音规律。 5.能够根据学到的语音知识正确拼读单词并辅助记忆单词。 知识目标：
2.能够听、说、读、写与情感有关的八个单词。 2.能够听、说、读、写与情感有关的交际用语。
3.能够了解字母组合ough在单词中的发音规律，并能正确读出相关的单词和敬宴并句子。4.能够在仿写练习中正确书写句子，正确使用标点符号和书写格式。
其他目标：
1.能够积极运用所学知识进行表达和交流，进一步提高语言表达能力，顺利完成本单元的各项活动。 2.通过本单元的学习，能够理解并尊重他人的情感，逐渐学会调控自己的情绪，做一个身心健康的人。
六年级上册英语人教版第一单元
【 #小学英语#导语】英文标点符号是代表语法和语义的关系，标点符号比较少。并且随着互联网时代的到来、网络用语的诞生和短信服务的发展壮大，很多人开始遗忘英文标点符号的基本用法。以下是整理的《人教版小学六年级英语上册Unit 5知识点》，希望帮助到您。
重点语法： 1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach-teacher 、clean-cleaner 、sing-singer、 dance-dancer
drive-driver 、write-writer 、TV report-TV reporter
act-actor 、act-actress 、art-artist 、engine-engineerplay
basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player
2、提问职业有两种方式： What is your father? 或者What does your father do?
3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容
5、记住几个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司
6、做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1)确定誉世与句子划庆嫌肢线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
以上就是六年级上册英语人教版的全部内容，精选人教版六年级上册英语教案(一) Unit 4 Feelings 教案 单元教学目标: 能力目标: 1.能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。 2.能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。 3.能够用日记的形式记录自己在日常生活中的情感。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
