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人教版英语三年级？篇一:人教版三年级上册英语教案实用 【教学目标】 复习第4—6单元所学的日常用语的复习,教师帮助学生理解故事的寓意,要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。 【教学重点】 复习第4—6单元所学的日常用语。那么，人教版英语三年级？一起来了解一下吧。
人教版小学英语三年级上
句子是英语学习中的重点难点，那么三年级的同学应该如何在考试前夕复习好句子部分呢?下面是由我整理的人教版三年级下册英语句子复习资料，一起来看看吧。
人教版三年级下册英语句子复习资料第一部分
Unit 1
--1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。
2.open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。
3. close your book .关上你的书。
4. carry your bag. 背起你的书包。
Unit 2.
1.Show me green. 给我看看绿色。
2.Show me red. 给我看看红色。
3.Show me blue. 给我看看红色。
4.Show me yellow. 给我看看黄色。
5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。
7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。
8. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕衫岁色，转个圈。
5.I see green. 我看见绿色。
三年级1～6单元单词
小学英语课堂教学常见课型分类
第一种分法:新授课与复习课 根据教材的整体结构与体例,小学三到六年级英语课课型主要分为新授课与 复习课两大类,其中复习课包括单元复习课与综合复习课(即Fun Time部分)两部分。 新授课每节课为一课时。 单元复习课是每个单元结束有一课,复习并运用这一单元所学的语言知识, 为一课时。综合复习课是每3个单元结束有1个Fun Time,每个Fun Time包括3部分(即Part1、Part2、Part3),复习并综合 运用这三个单元所学的语言知识,一共3课时。
第二种分法:词汇和句型教学课与课文教学课 由于碰耐人教新版《小学英语》教材1—4册的编写体谨吵闭例与5—8册的编写体例有所不同,所以三、四年的课型与五、六年级的课祥裂型
英语小学下册三年级
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1
pen：[pen] 钢笔 pencil：['pensl] 铅笔 pencil-case：['penslkeis] 铅笔盒ruler：前蠢['ru:lə] 尺子
eraser：[i'reisə] 橡皮 crayon：['kreiən] 蜡笔book：[buk] 书 bag：[bæg] 书包
sharpener：['ʃɑ:pənə] 卷笔刀 school ：[sku:l]学校
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2
head：[hed] 头face[feis] 脸 nose：[nəuz] 鼻子 mouth：[mauθ] 嘴eye：[ai] 眼睛 ear：[iə] 耳朵arm：[ɑ:m] 胳膊finger['fiŋgə] 手指leg：[leg]腿 foot：[fut] 脚body：['bɔdi] 身体
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3
red：[red] 红色的 yellow：['jeləu] 黄色的green：[gri:n] 绿色的blue：[blu:] 蓝色的
purple：['pə:pl] 紫色的 white：[hwait] 白色的 black：[blæk] 黑色的 orange：['ɔ慧拆陪:rindʒ] 橙色的
pink：[piŋk] 粉色的brown：[braun] 棕色的
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4
cat：[kæt] 猫dog：御运[dɔg] 狗 monkey：['mʌŋki] 猴子 panda：['pændə] 熊猫
rabbit：['ræbit] 兔子duck：[dʌk] 鸭子pig：[pig] 猪 bird[bə:d] 鸟
bear：[bɛə] 熊elephant：['elifənt] 大象 mouse：[maus] 老鼠 squirrel：['skwirəl] 松鼠
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 5
cake：[keik] 蛋糕 bread：[bred] 面包hot dog：[hɔt][dɔg] 热狗hamburger ：['hæmbə:gə]汉堡包
chicken：['tʃikin] 鸡肉French fries 榨薯条 Coke 可乐juice：[dʒu:s] 果汁 milk：[milk] 牛奶 water：['wɔ:tə] 水 tea：[ti:] 茶coffee：['kɔfi] 咖啡
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 6
one：[wʌn] 一 two：[tu:] 二three：[θri:] 三four：[fɔ:] 四five：[faiv] 五six：[siks] 六 seven：['sevn] 七 eight：[eit] 八nine：[nain] 九 ten ：[ten]十
doll：[dɔl] 玩具娃娃 boat：[bəut] 小船 ball：[bɔ:l] 球 kite：[kait] 风筝
balloon：[bə'lu:n] 气球 car ：[kɑ:]小汽车plane：[plein] 飞机
三年级下册词汇
人教版小学英语三年级下册单词表（三会）Unit 1
boy：[bɔi] 男孩girl：[gə:l] 女孩 teacher：['ti:tʃə] 教师student：['stju:dənt] 学生
this：[ðis] 这个 my：[mai] 我的 friend：[frend] 朋友I’m=I am 我是 nice：[nais] 好的愉快的 good morning ：[gud]['mɔ:niŋ]早上好 good afternoon：：[gud]['ɑ:ftə'nu:n] 下午好 meet：[mi:t]遇见；碰见 goodbye：[,gud'bai] 再见too ：[tu:]也；太
三年级下册英语(人教版)
这篇《人教版小学三年级英语上册单词汇总》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本文为人教新起点版英语小学三年级上册单词汇总，包括我自己、我的身体、我的食物、我的宠物、我的衣服、我的生日。
注：*词汇为超纲词汇
Unit 1
Myself 我自己 new 新的；新来的name 名字class 班；班级
Ms 女士Mr 先生 old （指年龄）……岁的school 学校
phone 电话 number 号码 primary school 小学
Unit 2
body 身体head 头 hair 头发孙差答庆中finger 手指 neck 脖子
feet 脚（复数）monster 妖怪 hurt 受伤toe 脚趾 mater 事情
bad 不好的feel感觉
Unit 3
food 食物fridge 冰箱beef 牛肉mantou 馒头 bread 面包
sausage 香肠 meatball 肉丸子 pancake 煎饼 sandwich 三明治
tomato 西红柿potato 土豆 carrot 胡萝卜 some 一些
Unit 5
pet 宠物 turtle 乌龟parrot 鹦鹉 dog 狗cat 猫
goldfish 金鱼 monkey 猴子 rabbit兔子chicken 小鸡
tail 尾巴 smart 聪明的cute 漂亮的
catch a mouse（猫）捉老鼠wag its tail （狗）摇尾巴
Unit 6
clothes 服装 cap 帽子scarf 围巾vest 背心
gloves 手套（复数）jeans 牛仔裤sneakers 运动鞋（复数）wear 穿
Unit 7
birthday 生日 January 一月 February 二月 March 三月
April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月
September 九月 October 十月 November 十一月 December十二月则慧
人教版pep小学英语三年级下册
【 #教案#导语】依据《英语课程标准》的要求，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化基础来培养学生英语综合语言运用能力，为大家准备了人教版小学三年级英语说课稿范文【三篇】，希望对大家有所帮助！
We Love Animals
一。 教材分析：
本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书，小学三年级上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打物腔下良好的基础。
1.本课教学内容：
○1. Let's learn
本部分主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit
○2. Let's talk
学习句型I have a …以及Super! Cool! Wow! Great!等表示赞美的感叹词语。
以上就是人教版英语三年级的全部内容，3.教学目标:本教材的教学对象是三年级学生,三年级的小学生对英语有着浓厚的学习兴趣,学生对色彩有着较强的敏感程度,更容易引起学生的兴趣,这些都有利于新知识的教学,学生能在比较轻松的环境中学习新课内容。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
