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据了解，人大附中高中部的普通班和实验班还是有比较大的差距的，主要体现在学习氛围和老师教学上。普通班学生的构成比较复杂，学习气氛也不算很浓。的确有很多教实验班的好老师给普通班讲课，可是方式、方法是不同的。普通班讲课很慢，老师对学生的要求也不是很严格，要取得好成绩主要靠自身的学习态度和方法，实验班则好得多。
差别之一 ——教学进度不同
实验班基本上是超常班，讲课飞速，学生的理解能力也极强，而且学习气氛浓厚。但竞争很激烈，有些同学不一定能适应。
后几个实验班比较不错，难度适中，压力也不是很大，老师严格要求，学生往往基础扎实又能有所提高。
差别之二 ——作业量不同
至于作业方面，普通班和实验班的练习册是基本一致的，主要是进度不同，所以实验班的量有时可能大一点，不过总体讲人大附中高一作业并不算多。
普通班也是有很多优秀学生的。据一位家长介绍，他的一个朋友的孩子是人大附中普通班的，去年已经考上了不错的大学，分数是六百五十多。高一、高二几乎每天下课都打一个小时的球，晚上十点半左右睡觉，高三时稍微紧张了一些，但什么都没有耽误。所以只要方法得当，普通班的学生也是可以取得好成绩的。
高中阶段获得哪些奖项可以保送进入大学？
(1)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生可以保送进入大学。竞赛名称：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛。
(2)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛中省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生可以保送进入大学。竞赛名称：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、全国高中学生化学竞赛(省级赛区)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛。
据了解，人大附中高中部的普通班和实验班还是有比较大的差距的，主要体现在学习氛围和老师教学上。普通班学生的构成比较复杂，学习气氛也不算很浓。的确有很多教实验班的好老师给普通班讲课，可是方式、方法是不同的。普通班讲课很慢，老师对学生的要求也不是很严格，要取得好成绩主要靠自身的学习态度和方法，实验班则好得多。
差别之一 ——教学进度不同
实验班基本上是超常班，讲课飞速，学生的理解能力也极强，而且学习气氛浓厚。但竞争很激烈，有些同学不一定能适应。
后几个实验班比较不错，难度适中，压力也不是很大，老师严格要求，学生往往基础扎实又能有所提高。
差别之二 ——作业量不同
至于作业方面，普通班和实验班的练习册是基本一致的，主要是进度不同，所以实验班的量有时可能大一点，不过总体讲人大附中高一作业并不算多。
普通班也是有很多优秀学生的。据一位家长介绍，他的一个朋友的孩子是人大附中普通班的，去年已经考上了不错的大学，分数是六百五十多。高一、高二几乎每天下课都打一个小时的球，晚上十点半左右睡觉，高三时稍微紧张了一些，但什么都没有耽误。所以只要方法得当，普通班的学生也是可以取得好成绩的。
高中阶段获得哪些奖项可以保送进入大学？
(1)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生可以保送进入大学。竞赛名称：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛。
(2)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛中省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生可以保送进入大学。竞赛名称：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、全国高中学生化学竞赛(省级赛区)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛。
