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人教版英语一年级起点？一年级起点的话，肯定会比三年级起点更早的学习到英语的一些，比如说26个字母在考试上面会更加的有优势吧。1、导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入。那么，人教版英语一年级起点？一起来了解一下吧。
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我就是学生 如果三年级开始会一点 初中好好学就不旦轮会吃力 小学生都是不尺型怎么听的 初中英语也是一开始简单 后陵迟猜面越来越难
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为什么大城市一年级学英语
watch(过去式watched)看
wash(过去式wsahed)洗
clean(过去式cleaned) 打扫
play(过去式played) 玩
visit(过去式visited) 看望
do(过去式did)
last 上一个
weekend 周末
cook(过去式cooked) 做（饭）
go(过去式went) 去
to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
fil(过去式flew)飞
return送回；归还
swim(过去式swam)游泳
是自己书上打的，100%准确
人民教育出版社英语一年级起点上册
一年级起点的话，肯定会比三年级起点更早的学习到英语的一些，比如说26个字母在考试上面会更加的有优势吧。
1、导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入。
2、交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
3、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易清拍丛行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
4、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
6、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
人教版英语新起点一年级上册
别光看教漏兆材，要看老师，我的小学老师整天教我们读课文，句子什么意思，单词什么意思，词性都不讲孙搜乱，也不要求我们理解，结果我上初中之后，初中老师英语授课，结果则档可想
以上就是人教版英语一年级起点的全部内容，差别不大三起比较容易。小学英语一起版就是一年级起始版，也就是说小学生从一年级就开始学英语。同样，三起版就是三年级起始版，也就是小学生从三年级开始学英语。比较而言，三起版要容易一些。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
