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苏州六年级英语下册课本
第一题：
第二题：
第三题：
第四题：
第五题：
扩展资料
这部分内容考察的是一般完成时知识点：
过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
"完成体"分为"现在完成体"和"过去完成体"."完成体"是表示一个动作或事态已经完成的动词形式.完成体是由助动词have+主动词的-ed分词构成.如果构成完誉芦氏成体的助动词have采取现在时的形式,这便构成"现在完成体";构成完成体的助动词have如果以过去时形式出现,便构成"过去完成体。
现在完成庆散时可表示持续到现在的动作哗粗或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know，过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
六年级上册英语译林版录音
绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于主体的主要思搜握咐想。
在绘制思维导图的时候，世纯可以添加无皮塌数根线。
在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词.
这样，当想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素--图画和图形来改进这幅思维导图。
“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！
同时，它更容易记忆。
要记住：大脑的语言构件便是图像。
江苏译林版小学英语电子课本
小声的，安静的用英文并翻译－－－物毁是指用罩搜备这个词造句吧？
quietly 小声的，安静的
She sat quietly in the classroom. 她安静地坐在教室里。
He left the room quietly. 他安静地离开了房间漏喊。
“The baby is sleeping, be quiet”she said quietly. 她小声地说：“宝宝在睡觉，要安静。”
苏教版英语课本电子版
play—played玩
visit—visited 看望
do—盯锋did
last weekend上一个周末
go—大腊went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游
yesterday 昨天
study（过去式 studied）学习
tongue twister 绕口凯仿晌令
fly(过去式 flew) 飞
return 送回；归还
人教版六年级下册英语unit6
PEP六年猜局级下册四会单穗派让词词汇表 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻羡老的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—s。
以上就是译林版六年级下册英语的全部内容，绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词.这样，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
