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语文听力训练？可以使用记录式的方法进行听力训练，这种方法较为常见，也适用于各个年级。老师通过读词语、句子，让学生边听边写，即要求学生听得准确，也要求学生保持一定的速度将内容书写正确。比如老师在训练学生听力时，可以先放一遍录音，那么，语文听力训练？一起来了解一下吧。
一年级听力题语文
听力内容，就是针对读的文章回答其中的问题，年级不同，难度不一样。短文是听录音的，考生手里没有短文例如：下面是期末的三年听力材料
小学三年级语文听力测试材料
小松鼠问妈妈：“我们的尾巴长得这么宽大，有什么用啊？”
妈妈没回答，只是让它把屋子打扫干净。
“用什么打扫啊？”小松鼠问。
“你的尾巴呢？”妈妈说。
小松鼠把又宽又大的尾巴一收紧，尾巴成了一把扫帚，把窝里的脏东西全部扫出去了。
下雨了，小松鼠问：“妈妈，用什么挡雨啊？”
“你的尾巴呢？”妈妈说。
小松鼠把又宽又大的大尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。
天晴了，小松鼠在一棵大核凯松树上玩，黄鼠狼追上了树梢。松鼠妈妈急得直叫：“小松鼠，你的尾巴呢？”
小松鼠那宽大的尾巴张开了，像一顶降落伞，往下一跳，安安稳稳地落地了。
哈哈！小松鼠的尾巴可以当扫帚、雨衣、降落伞，真有趣！
一、听一段话，回答下列问题，选择一档侍项正确的改蠢唤答案，将序号填写在括号里。
1. 文中小松鼠用（ ）打扫房间。
A 四肢
B 扫帚 C 后背 D 尾巴
2. 遇到问题，妈妈反复对小松鼠说的是（）。
A“你自己想想办法。”B “你是个聪明的孩子。”
C“你的尾巴呢？”D“你看看别人是怎样做的。”
3. 这段话中告诉我们小松鼠的尾巴（ ）。
六年级语文听力测试题及答案
第一：多做阅读题，提高自己的理解能力第二：应该课下多阅读，扩大知识面第三：那就是写作了，要想写好作文，还是头脑中要有“东西”可写，那就要多阅读了其实语文没有什么要背的，就是多看书要想学好语文就是一个字：悟！英语没什么好说的，就是背希望你能够取得好成绩，你一定可以的，加油！提高语物启文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。� 首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。语文的功夫都在平时的积累上，罩历如除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。
小学生语文听力训练材料
听力可以在易学网上找到，在线听是陪仔免滚亮费的，当然芦备汪也就能下到完整音频。听力原文及答案则一般在百度文库上搜到，也可以直接阅读的。
听力训练专注力题目
语文听力的培养有以下几种方法：
1.善于倾听。在课堂上要善于听老师的讲解或同学的发言，在生活中要善于倾听他人的演说，长辈的教导，孙空还包括自然的声音。
2.听收音机。现在网络时代，很多人激谨忽视了收音机的功能，听广播节目，特别有针对性则铅瞎的故事节目等，对语文听力的提高非常有帮助。
3.大声朗读。自己多度课文，特别是名家名篇要熟读，甚至背诵。
小学语文听力还怎么读
学好课本知识。梁念裤 课本知识是语文的基础，打好基础才能更橡简好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听高轿讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
以上就是语文听力训练的全部内容，语文听力的培养有以下几种方法：1.善于倾听。在课堂上要善于听老师的讲解或同学的发言，在生活中要善于倾听他人的演说，长辈的教导，还包括自然的声音。2.听收音机。现在网络时代，很多人忽视了收音机的功能，听广播节目，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
