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福尼斯英语？福尼斯英语采用外籍教师授课的教学模式，教师教学经验丰富，掌握教学方法得当，注重学生的实际语言应用能力，能够帮助学生快速提高英语水平。福尼斯英语的课程设置以提升学生的英语口语和听力为主要目标，那么，福尼斯英语？一起来了解一下吧。
自然拼读和福尼斯区别
一运悉是英语本身的表音规律;
二是学生学习的心理规律。不读字庆搭母,不用音标;见词能誉悄拿读,听音能写,从而听说听写全面发展。
小学生学福尼斯还是新概念
山西省芮城福尼斯英语学校开设的专业有英语专业。山西省芮城福尼斯英语学校是一所三年制民办普通中等专业学校，学校成立于2004年。学校位于芮城县西矿南路，占地125亩，总投资3100余万元，建筑面积25000余平方米。
山西省芮城福尼斯英语学校介绍
山西省芮城福尼斯英语学校坚持“尊严、卓越、服务”的基本价值观，以“创办德育特色学校”为办学目标，建校至今学校始终坚持：“以德施教育人为先”，教导学生感恩知足地生活腔歼，主动热诚地做事，勤奋尽责地学习，温和自信地表达。培养学生能够清晰地思考、认真地聆听、富有洞察力和理解力，能够具有说服力地推理和准确地表达，能够依据原则评估自己的经历。通过不断探索和实践，逐渐形成了以德育为特色的校园文化。 学校以品格为基础，培养学生勤奋学习、温和待人、主动服务、自律生活等特质。教育是改变人的工作，人的改变必须是全人的改变。
山西省芮城福尼斯英语学校教学建设
学校位于芮城县西矿南路，占地125亩，总投资3100余万元，建筑面茄悄积25000余平方米。建有颤圆渣标准的综合教学楼两栋、宿舍楼三栋、多功能礼堂一个，浴室、餐厅、锅炉房、洗衣房、超市及配套设施等。
福尼斯英语适合几岁学
福尼斯英语不同于传统牛津拼读，他们有着本质的区别，福尼斯羡核英语抓住兄饥掘了两个规律：一是英语本身的表音规律肢亏；二是学生学习的心理规律。不读字母，不用音标；见词能读，听音能写，从而听说听写全面发展。
福尼斯英语学校校歌
如图所示：含闭
图二：
图三：
图四：
图五：
扩展资料：
音图：
音图是代表单词中读音（即因素）的字母或字母组合。其形状仍是字母，但不再读字母名称音，而是读其在单词中的读音。一个字母构成的音图叫单音图，两个或两个以上字母构成的音图叫多音图。由于所有单词都是由音图构成的。
所以，一旦学生掌握了音图，就能拼出阅读中所遇到的几乎所有单词，不管以前是否学过。英语单词有100多万，要想全部记住是不可能的。但是，构成这些单词的音图只有75个，只要掌握了这75个音图以及相应的规则，就能够读出几乎所有的单词。正如掌握了7个音符以及有关乐理知识，就可以唱出无限的乐曲。
单词：
传统的单词教学方法，是教师出示一个单词表，学生反复拼读、死记硬背。福尼斯英语的教学方法是教师听写单词，学生根据读音，在头脑中把单词分解为各个因素，在规则的指导下选择适当的音图拼出这个单词。通过反复听写，扒老没学生牢固掌握了音图；
通过分析思考，熟练掌握了读音规则，这样，在阅读中就可以直接读出生词。学生不再死记硬背，而是分析思考。在此过程中，学生的逻辑思维能力得到训练，智力得到开发。词义通过图画、实物、情景、例句、阅读、英文解释等方法加以揭示，培养学生用英春纳语思维的习惯。
福尼斯英语视频
福尼斯英语是一种系统、全面的英语教学法体系。它不读
字母、不用音标，从语音入手，通过集中语音教学，培养学生
语音意识，把英语读音与字形结合成一个整体，使学生见词能
读，听音能写，很快进入大量自由阅读，使学生兄岩获得综合语言
运用能力。
目前已有20多个省市、枯帆数万名孩子在使用福尼斯英语，没尘雹效果
卓著。目前已纳入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。
以上就是福尼斯英语的全部内容，福尼斯英语不同于传统牛津拼读，他们有着本质的区别，福尼斯英语抓住了两个规律：一是英语本身的表音规律；二是学生学习的心理规律。不读字母，不用音标；见词能读，听音能写，从而听说听写全面发展。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
