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听力游戏?1.家长和孩子在家里一起闭上眼睛,安静地聆听各种声音,这些声音包括家里的流水声、街上的嘈杂声、楼道里的走路声、邻居说话的声音等。2.鼓励孩子既能倾听房间内的声音,又要倾听房间外更远一些的声音。那么,听力游戏?一起来了解一下吧。
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听力辨音是幼儿园中一个重要的游戏环节,下面列举几种常见的听力辨音的游戏:
1. 听音辨字:老师模拟发音,让幼儿听弊消后猜测是哪个租运知字或哪个物品的名称。
2. 听音选图:老师播放录音,幼儿在几幅图片中选择正确对应的图片。
3. 听辨谜语:老师读出一个谜语,幼儿根据听到的提示来判断答案是什么。
4. 听音跟读:老师播放一段语音,幼儿跟读语音中的词语或句子。
5. 听音找同音:老师朗读一组词语,幼儿根据听到的发音找出与之同音的词语。
这些听力辨音的游戏可以帮助幼儿锻炼听力,提高对语音的敏悄轿感度,扩展词汇量,让幼儿在愉悦的氛围中快乐学习。
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1.家长和孩子在家里一起闭上眼睛,安静地聆听各种声音,这些声音包括家里的流水声、街上的嘈杂声、楼道里的走路枯做声、邻居说话的声音等。
2.鼓励孩子既能倾听房间内的声音,又要倾听房间外更远一些的声音。
3.家长带孩子到户外,闭上眼睛倾听各种车辆的声音,如摩托车、小汽车、公共汽车、大没迹卡车、警车、救护车、消防车等。
4.还可带孩子到动物园倾听各种动物的叫声。
5.要求孩子要闭上眼睛或背对大人,大人做拍手、击鼓、敲击的动作,并向孩子提问:”你听到了几下声音? 能不能把刚才听到的声音拍下来?”
6.大人逐渐用不同节奏、不同音量等形式拍奏,要求孩子模仿刚才的声音。如“重一轻一重一轻一重一轻一轻”的音量模仿、“慢一渐快一很快一渐慢一慢”的节奏模仿、没察衡用筷子有节奏地敲碗和桌子“碗一桌一碗一桌一碗碗碗一桌”。
7.家长和孩子在家里一起闭上眼睛,安静地聆听各种声音,这些声音包括家里的流水声、街上的嘈杂声、楼道里的走路声、邻居说话的声音等。鼓励孩子既能倾听房间内的声音,又要倾听房间外更远一些的声音。
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【 #亲子教育#导语】感觉的发育在胎儿期就有了,妈妈的说话声音,外界的强烈光线刺激都会引起胎儿的反应;而知觉的发育是从出生后开始的,并在头几年内发展迅速,绝大部分的基本感知觉能力在婴幼儿期即已经完成。因此,可以通过早期教育来促进感知觉的发育。下面 考 网的我为您介绍一下有关幼儿感知觉培养及相关措施,欢迎您关注。
一、听觉游戏
听觉在人的感觉中举足轻重,特别是在语言交流中起着重要的作用。在口语中,语音是语义的载体。一个人只有能正确地发音,才能使自己的言语被人们所理解、接受。而听音又是发音的前提,只有听得清,才能发得准。有些幼儿存在着言语障碍,虽然看起来是口、喉、舌等发音器官的问题,实则大部分障碍源与听觉有着密切的联系。听觉游戏有两个方面的训练任务,一是分辨声音特征,二是判定声源声向。
1、分辨声音特征的游戏
分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿分辨各种声音,区别声音的性质(如音高、音强、音长、音色等)以及从物体的音响特征来识别物体的能力。例如,让幼儿闭上眼睛静坐室内,仔细倾听和分辨发生在周围的各种声音,如说话声、咳嗽声、交通工具声等等,看谁说得又对又快。这种类型的游戏一方面要求幼儿去限度地使用他们的听觉器官,一方面还能促使幼儿为了要听清楚那些微弱的声音,而高度集中他们的注意力。
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听觉游戏有两个方面的任务分别是分辨声音特征,判定声源、声向。分辨声音特征的游戏信裤誉主要是训练儿童分辨各种声音,区别声音的性质(如音高、音强、音长、音色等)以及从物体的音响特征来纯羡识别物体的能力。判定滑段声源、声向,就是找声音的方向。
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首先,要正确认识课堂听力游戏教学的可行性和重要性,必须克服思想认识上的误区,那就是把听力游戏等同于玩乐,把它看成是课外活动的一种形式。其实听力游戏不仅仅是属于课外活动,它完全可以作为一种教学形式搬进课堂,纳入到教学计划中去,帮助我们有目的、有计划、有步骤地组织听力的课堂教学。通过游戏的形式激发学生学习听力的兴趣,它有明确的教学目的,它寓知识学习于游戏之中,边活动、边学习,有针对性的训练,可在游戏中训练听力理解、词汇记忆、英美文化、以及与考试嫌喊题型类似的听力材料。
1. 听听画画:开展这项活动时,教师要准备一些短文或对话材料,让学生听后能画出材料内容所描述的图画。该游戏可以模拟听力考试中的对话和短文理解。例如:下列示范材料就可以画成一幅简笔画。 You have a picture. There is a tree near the river. There is a bridge over the river. Some girls are sitting under the tree. Look! there is a bird in the sky. 再如,难度大一点的 Our school is big. There are three classroom buildings in it. It is as beautiful as a painting. There is a mini-park behind the library building. A pretty pavilion is in the middle of a pool, which is covered with lotus in summer. 活动开始时,可让同桌的两个学生结对子。
以上就是听力游戏的全部内容,游戏功能:对于高年级的同学来说记忆单词、听写单词是很枯燥的,这种游戏法参与面广、听写形式活泼。偶尔改变一下听写形式学生的积极性反而会更高。草图游戏 这是一个训练听觉能力的游戏,老师让同学们拿出纸笔,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。