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英语听力四年级？英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。 首先,初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之一。那么，英语听力四年级？一起来了解一下吧。
小学四年级英语听力音频
少儿学英语听力是整个学习过程中最重要的一步，同时也是小学生英语学习的难点，不少孩子表示在听英语听力的时候都是懵的，不知道应该怎么听，作为英语学习最重要的一步，重视孩子的听力是非常重要的，那么，小学四年级学习学英语听力有哪些需要注意的?如何才能提高听力水平呢?下面是我为您收集整理的小学四年级学生学英语听力注意要点，供大家参考!
小学四年级学生学英语听力注意要点
1、多听英文原版的音频,培养语感
不少学生在学英语的时候总是强调自己听不懂，其实大部分原因就在自己，只听了一两遍，因为听不懂，没多大耐心，就觉得自己没必要继续听了，这种情况下怎么会提升听力水平呢?大家应该做的是多听，让自己的耳朵敏感起来，就算听不懂也不要气馁，大家都是一样的，由懂到不懂，不论是家长还是老师，都要给孩子多一点的鼓励，让孩子能静下心来多听几遍。
2、养成英语思维,不要翻译英语
不少小学生在学英语的过程中没有养成英语思维，依然用中文思维学习英语，这对听力的提高是有很大的弊端的，我们常见的一种现象就是孩子听英语，然后在脑袋里进行中文”翻译”，这样一来我们就跟不上进度，慢慢的就开始不耐烦，更别说听懂了。
小学四年级英语mp3
这篇《小学四年级英语听力技巧：句子中的重音问题》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
句子中的重音问题
通常情况下会强调实词(content words)，而虚词(Function words )则不强调。
实词(传递了句子的意思)分别是：
1)n.名词
2)main verbs.主动词
3)adj.形容词
4)adv.副词
5)“that”毕悄肆 “this”“ these” “those” 等等
6)wh-: who what when ,how ,why, which.
虚词分别是：
冠词: a, an, the
物主代词 : his my ,your 等等
介词 : in on of 等等手轿
连词:and, but
人称代词: I he she
be动词: is are.
助动词: do, does, did.
Eg.Azure brushes his teeth every morning.
His不重音，其他词重读。运侍( His 是虚词)
记住：对你所想要强调的、欲传递给对方的重要信息进行重音处理。
错误的重音，会令人迷惑不解。
notes:You shouldn't stress words equally. Remember to stress the important words to your message.
三年级英语听力测试题及录音
【 #小学英语#导语】芬芳袭人花搏游拍枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想磨好实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是为大家整理的《小学四年级英语听力技巧【基羡五篇】》 供您查阅。
【第一篇：can / cannot的区别】
can / cannot
两者区别主要在是否重读上
can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能够
cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能够
小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别
例句：
I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
我会开车，但我不会开摩托车。
I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
我周六去不了，但我周日可以去。
【第二篇：数词 -teen / -ty的区别】
数词 -teen / -ty
区别方法：听重音落在什么地方
-teen / `ti:n / 重音在最后一个音节( syllable )，元音长而重(four`teen)
-ty / ti / 重音放在单词第一个音节上，元音短而轻(`fourty)
【第三篇：轻重音的重要性】
轻重音的重要性
一个句子或者多音节词至少有一个音节为重读音节( stressed syllable )，元音发音长而重，非重读音节元音发音轻而短
通常非重读音节的元音会发成/э/ /i/
小学四年级英语听力技巧：轻重音的重要性
例句：
I didn’t do it on `purpose.
我不是故意的。
四年级英语外研版点读免费
如果想学好英语，一定要坚持。英语考试中听力的占分还是挺多的，如果四年级英语听力没学好，成绩可以拉开一段距离的，五六年级学得也会比较吃力，所以小学四年级英语听力也是蛮重要的。那么该怎么学小学四年级英语听力呢？下面两个方法希望能够帮助到你。
首先，提高听力当然是多听多读啦，可以多一些试卷的听力部分给孩子听，一遍听不懂就听两遍三遍.....听多几遍肯定是有收获的。
英语要大声朗读，坚持孩子每天都读一篇英语文章，有不正确的发音及时纠正。因为我自己的谨历英语水平不是很好，怕耽误了孩子学英语。后面我就送孩子去了附近明 师 教 育那里学习英语，给孩子报读是圣 三 一喊芦 口语课，孩子在那里学习的那段时间能感觉她是很快乐的，对英语也是越来越喜欢了。听力和口语也有了进步祥渗搜，口音都标准了很多。
还有，小学四年级英语不难学，多辅导辅导孩子就可以了。
四年级下册的语文基础
【 #小学英语#导语】听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。以下是整理的相关资料，希望帮助到您仔拦。
【篇一】
随堂练习(一)一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。
1. cat 2. dog 3. horse 4. pencil 5. tiger
(1. C 2. B 3. A 4. C 5. C)
二、1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B
三、1. toy tigers 2. boys, girls 3. cute/lovely, fat 4. like English 5. Do, elephants
随堂练习(二)
一、听句子，将所听到的单词的序号填入题前括号内笑孙，听一遍。
1. Do you like pandas? 2. Look at this bike.
3. Open the door, please. 4. They are fat and lovely.
5. Little dog, run with me.
(1. C 2. B 3. A 4. A 5. C)
二、1. your 2. buses 3. those 4. stand 5. my
三、略
随堂练习(三)
一、判断下列句子与所听内容是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”，听一遍。
以上就是英语听力四年级的全部内容，can / cannot 两者区别主要在是否重读上 can + v. 重音在verb.上 /kэn/ ---可以，能够 cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ---不可以，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
