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用正楷把笔记抄得如此精美，可以“赏心悦目”，或可以“永久收藏”，但是抄笔记绝不是上英文课的唯一事情。因为虽然为笔记专家，但可能是聋子哑巴。
2.喜新厌旧
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”人可以不学习，但是不能不复习。学习要不断“怀旧”，而不能“喜新厌旧”。
3.捆绑外教
外教不是万能工具，更不是救命稻草。如果你是“聋子”，能不如先回去听磁带；如果你是“哑巴”，那不如先“自言自语”。
4.海量背诵
不要把“语文”教材当做“口语”教材用。生硬背诵书面语的结果，只能“之乎者也”。
5.迷恋速成
很少有人语言学习可以速成，但是“速成”的理念的在中国仍然大有市场。你真的相信流利口语可以速成吗？真的相信吗？还是要踏踏实实地夯实基础掌握方法。
6.学习失衡
学是Input，习是Output。光学而不习，那就是光上课、光记笔记、光背单词，而不去应用或练习，也就是“茶壶里煮饺子，心里有数”；光习而不学，那就是开口傻说、胡乱造句、随意表达，而不去学习或积累，也就是“巧妇难为无米之炊”。要先学而后习，然后再学；边学边习，学中有习，习中有学。（编辑：胡慧）
