【简介】感谢网友“雕龙文库”参与投稿，这里小编给大家分享一些[db:SEO标题]，方便大家学习。
三年级下册英语重点？【篇一】语音 1、元音字母在闭音节的发音：①、字母a在开音节与闭音节中的读音|？|：cat， rat， cap， hat， bag， bat， map， lamp， bad ， dad， mad，fat ②、字母e在闭音节中的读音|e|：dress， vest，那么，三年级下册英语重点？一起来了解一下吧。
3年级下册英语短语
【 #三年级#导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。悉闹从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
介词“on„” “in„”的短语on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky
特殊疑问句“where”“what”“who”的用法
①特殊疑问句“where”的用法：
Where is …? ----It‟s on…. / It‟s in…顷陆伏.
②特殊疑问句“what”的用法：
What‟s on the table? — A plate of cakes.
③特殊疑问句“who”的用法：.
Who is he/she? He/ She is….
They are brother and sister.
当不知道是谁时，人称代词用it:
Who is it? ----- It‟s me.
感叹句用what和how： what修饰名词;how修饰形容词
How nice on a ship! How nice!
What a fine day! What a big cake!
let’s 句型：
let‟s =let us
Let‟s make a blouse/vest.
Let‟s run a race. /Let‟s play games.
Let‟s ride it.
Let‟s give her nice things.
Let‟s sing“Happy Birthday to You”.
Let‟s count the candles.
Let me help you.
Let me open/close the door.
Let me get the apples/pears.
Let‟s go home.
【篇二】
can句型：We can‟t let him in.
She can’t swim.
I can‟t find/see….
Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can‟t.
Can you fly it? —Of course，I can.
主语是单数第三人称，谓语动词加“s”：
look like 看起来像
She looks like Steve.
Steve is Eve’s brother.
I like him, and he likes me.
“have”的用法：
①“have”表示“有”
I have a kite/ a new bike.
We have some nice things for you.
②“have”表示“吃”
Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.
Please have the cake. —Thank you.
Let‟s have the good things.
【篇三】
Unit 11、 Hi! /Hello! 你好!
2、 I’m Amy. 我叫埃米。
三年级英语下册知识点总结
本册重点：
1．两大词类——形容词和数词（百以内的基数词的完善、初步认识序数词。）
2．两大时态——一般将来时（完成）和一般过去时（初学）
3．句型：What’s … like?
What’s …plus…? It’s….
How many…?
There be （过去时和现在时）
What day is after…?
4．话题：朋友、名胜、周末、理想、数字、学习情况、照片、星期、班级
5．功能：
（1）会用英语向他人介绍或谈论自己的朋友。
（2）了解并会用英语介绍伦敦有名的地方。
（3）会询问并会表达他人或自己的理想、周末活动。
（4）能准确熟练地使用数词表达身边的数，如物体个数，班级人数、加法等。初步了解序数词的用法。
（5）会表达自己或他人的学习情况。
（6）会询问并表达“星期几”。
（7）会表达人或物过去的年龄、特征、状态、位置等。
Module 1
单元重点：
1、形容词的拓展及使用。
nice, shy, clever, quiet, loud, naughty, good, bad, helpful,
2、句型What’s…like? ……什么样？是个什么样的人？
例如：What’s Maomao like? 毛毛是个怎样迅桥的人？
What’s the London Eye like? “伦敦之眼”什么样？
短语
1. help people 帮助人
2. make e-cards 制作电子贺卡
3. do her Maths 做她的数学题
4. help her 帮助她
重点句型
1. This is Xiaoyong. He’s very clever. 这是小勇。
英语三年级知识点
句子是英语学习中的重点难点，那么三年级的同学应该如何在考试前夕复习好句子部分呢?下面是由我整理的人教版三年级下册英语句子复习资料，一起来看看吧。
人教版三年级下册英语句子复习资料第一部分
Unit 1
--1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。
2.open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。
3. close your book .关上你的书。
4. carry your bag. 背起你的书包。
Unit 2.
1.Show me green. 给我看看绿色。
2.Show me red. 给我看看红色。
3.Show me blue. 给我看看红色。
4.Show me yellow. 给我看看黄色。
5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。
7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。
8. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕衫岁色，转个圈。
5.I see green. 我看见绿色。
三年级下册英语课堂笔记
小学三年级下册英语重点单词
第一单元：1.UK 英国 2.Canada 加拿大 3.USA 美国 4.China 中国 5.student 学生 6.she 她 7. he 他 8. pupil 小学生9.teacher 教师 10. boy 男孩 11. girl 女孩 12.new 新的或改 13. friend 朋友
第老团段二单元：1.father 父亲 2. dad 爸爸 3. man 男人 4. mum 妈妈 5. mother 母亲 6.sister 姐妹 7.brother 兄弟 8.grandfather 爷爷 9. grandma 奶奶 10. grandmother 奶奶 11. grandpa 爷爷 12. family 家庭
第三单元：1.thin 瘦侍誉的 2.fat 胖的 3.tall 高的 4.short 短的 5.long 长的 6.small 小的 7.big 大的 8.giraffe 长颈鹿 9.children 孩子 10. tail 尾巴 11.monkey 猴子 12.elephant 大象 13. pig 猪 14. mouse 老鼠 15.panda 熊猫
三年级下册英语单元重点归纳
三年级下册英语教案3篇模板
英语老师要善于选用身边的物品，教学内容贴近学生的实际生活，谈论身边的事物。英语教学对学生的成长有着积极的影响，作为三年级英语老师不妨写一篇三年级英语教案。你是否在找正准备撰写“三年级下册英语教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
#372805 三年级下册英语教案1
一、教材分析：
Let’s talk部分通过Mike和John第一次见面的情景对话，让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法：Goodbye! Bye,…. Let’s play部分从实际生活入手，通过在卡片上写人名来进一档型步巩固Let’s talk 中的会话。Let’s check部分中的Listen and number这道题通过听力练习检测学生对本单元所学对话内容的掌握情况。
二、教学目标：
1.能力目标
(1)能够在真实情景中询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的说法。
(2)能完成Let’s check部分的听力检测。
2.知识目标
听懂、会说What's your name? My name’s …. Goodbye!Bye.
3.情感、策略、文化目标
培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感。
以上就是三年级下册英语重点的全部内容，(1)会用英语向他人介绍或谈论自己的朋友。(2)了解并会用英语介绍伦敦有名的地方。(3)会询问并会表达他人或自己的理想、周末活动。(4)能准确熟练地使用数词表达身边的数,如物体个数,班级人数、加法等。初步了解序数词的用法。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
