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英语听课笔记？【篇一】小学三年级英语听课记录 教师上课的内容是3A Unit 3 This is my father Part A Learn to say.之前听了不少高年级的语篇教学，A部分作为第一课时的教学，应该围绕语篇，感知语言。新授完了之后，那么，英语听课笔记？一起来了解一下吧。
听课评课记录20篇
【 #小学英语#导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 无 整理的《小学三年级英语听课记录3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级英语听课记录
教师上课的内容是3A Unit 3 This is my father Part A Learn to say.之前听了不少高年级的语篇教学，A部分作为第一课时的教学，应该围绕语篇，感知语言。新授完了之后，不是看学生单词、句子会了几个，而看对对话的理解怎么样，同时在理解了对话的基础上，他能不能尝试去运用。这篇课文是由四个简短的对话组成，要效法传统语篇教学的做法，显得有些困难，所以这堂课只能说是一个小小的尝试。 新课标一级要求：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。对于三年级的学生最主要的就是激发他们学习英语的兴趣。所以，课堂一开始，用改编过的英语歌曲进行师生问候，既让学生进行了热身，又轻松了课堂气氛。Free talk部分复习旧知，同时为本课人物介绍和打招呼的学习设下铺垫。英语听课记录英文版
【 #小学英语#导语】不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命态激征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。以下是 无 为大家整理的《小学五年级英语听课笔记》供您查阅。
练一练：
It's twelve o'clock. It's time __ ___.
A. for breakfast B. for lunch
C. for supper D.to lunch
上海版牛津小学英语：5B Module 3 Unit 1 学习笔记
Module 3 Things around us
Unit 1 Signs
Vocabulary:
telephone 电话 toilet 卫生间
restaurant 餐馆 exit 出口
entrance 入口 No smoking! 禁止吸烟！
No swimming! 禁止游泳！ Don't litter! 禁止乱丢垃圾！
Don't walk on the grass! 禁止践踏草坪！
Sentences:
[例]
What does this sign mean? It means we can't play football here.
What does this sign say? It says we mustn't walk on the grass.
练一练：
What___ this sign mean?
A. are B. do
C. does D. is
上海版牛津小学英语：5B Module 3 Unit 2 学习笔记帆戚袜
Module 3 Things around us
Unit 2 Weather
Vocabulary:
cloud 云 cloudy 多云的
sun 太阳 sunny 有阳光的，晴天的
rain 雨，雨滴 rainy 雨天的，下雨的
wind 风 windy 有风的
snow 雪 snowy 下雪的
storm 暴风雨 stormy 暴风仔宏雨的
fog 雾 foggy 有雾的
30°C / thirty digrees 30 摄氏度
Sentences:
对话练习：
-What's the weather like today？
-It's rainy.
-I don't like the rain. I like sunny weather.
-It was rainy yesterday. It's windy today. The wind is blowing strongly.
-That's great. I like windy weather. I want to fly my kite.
练一练：
Yesterday ___ a ___day. I went to Zhongshan Park with my grandparents. We are happy.
A. is, sunny
B. was, rainy
C. was, sunny
D. were, rainy
上海版牛津小学英语：5B Module 3 Unit 3 学习笔记
Module 3 Things around us
Unit 3 Changes
Vocabulary:
bookshelf 书架 mirror 镜子
cushion 垫子 cupboard 橱柜
lamp 台灯 sofa 沙发
furniture 家具 next (to) 紧挨着
give 给 move 移动
window 窗户 wall 墙
Sentences:
上海版牛津小学英语：5B Module 1 Unit 1 学习笔记 Module1 Using my five senses
Unit 1 What a mess
Vocabulary:
school bag 书包 brush 刷子，画笔，毛笔 paints 绘画颜料 crayon 蜡笔，有色粉笔 notebook 笔记本 glue 胶水
tape 胶带 put 放，安置
Sentences:
Whose ...?
It's / They're mine / yours / his /hers / ours / theirs
例句：
-Whose T-shirt is this?
-It's mine.
-Is that T-shirt yours too, Peter?
-No, it's Danny's
练一练：
-___ball is this? -It's ___
A. What, Paul
B. What, Paul's
C. Whose, Paul
D. Whose, Paul's
初中英语优质课教学方法
英语听课记录
一、课前准备：
1、准备家庭成员的头饰 ，表演对话用。2、画一棵大树和一个公园大门，在黑板上贴画用。3、 准备家庭成员 的小图片，游戏使用。4、PPT课件。
二、听课过程：
1、热身与复习：⑴、课前演唱英文歌曲 Father and mother,渲染课 堂气氛。⑵、做答亩猜词游戏。
2、 新课导入：⑴、先找三个学生分角色表演Lesson 14中对话。⑵、表演至最后一组时，教师带上妈妈的头饰加入表演，当对话表演结束时，对学生说It’s a fine day. Shall we go to the park? 此刻学生肯定会说Ok! Let’s go.教师随即将课前准备的公锋举闭园场景贴在黑板上，将孩子们的头饰贴在黑板银裂上，并加以介绍I’m mummy. This is my son. And This is my daughter.直接切入本课的新授课内容。（ 学习新单词：son, daughter,游戏：a）
⑶、教师继续调动学生积 极性：I’m mum my . I’ll take my son and my daughter to the park .Would you like to go to there with me?
高二英语听课记录20篇
英语听课过程记录，到底应该如何实现。今天，我们要解决英语听课过程记录，我们销缓都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。对我个人而言，英语听课过程记录不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。既然如何，了解清楚英语听课过程记录到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。问题的关键究竟为何？我认为，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。现在，解决英语听课过程记录的问题，是非常非常重要的。所以，这是不可避免的。罗曼·罗兰曾经说过，智慧、友爱，这是照明我们的黑夜的光亮。这句名言发人深省。英国曾经说过，坚强者能在命运之风暴中奋斗。这不禁令我深思。我们不妨可以这样来想：要想清楚，英语听课过程记录，到底是一种怎么样的存在。那么，李奥贝纳在不经意间这样亏茄模说过，我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感，不惜付出自我而成就完美的热情，以及绝不容忍马虎的想法，草率粗心的工作，与差强人意的作品。这句话像刺青一样，深深地刺在了我的心底。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
英语听课记录30篇
1.精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程.从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅"备"教材,还"备"学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.
2.教学过程精致
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼,每一个问题的设置都派埋恰到好处,板书也充分体现了英语知识的结构体系.每位教师能根据自己学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能改念做到突出重点,突破难点.
3.拥有丰富的教学经验和核羡困教学方法
教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊.课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度.一定的教学经验和教学方法是必须的,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地把课堂事态的发展,更好地完成教学任务.
4.了解学生
我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在书中就应该投入自己的感情.从听课中我也以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情,让学生放松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让学生在不知不觉中投入专心.
总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰富了我的教学经验和方法,给我的教学工作带来了很大的帮助.
我为大家整理的小学生2014年英语听课笔记就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
以上就是英语听课笔记的全部内容，初一英语听课记录 范文 篇1 授课教师：李老师 教学内容：新目标七年级下册 Unit 3Why do you like koalas? Section B (1—3) [教学目标]知识目标：1.学习并掌握What, Why引导的特殊疑问句，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
