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人教版PEP 三年级英语(上册)第60页
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06:26
张启飞英语
2021年12月09日
小学英语精讲人教版三年级上册第6单元60页
英语三年级人教版ppt课件
《Colours!》教陆仿案(一)
教学目标
1.能听、说、认读单词red、yellow、green、blue并能在实际情境中运用。
2. 通过用Lets do部分“Show me...”的指令练习和运用有关颜色的单词,训练学生的动手能力。
3.通过学习,学生能根据自己喜欢的颜色设计东西,培养其动手的能力。
教学重难点
重点:掌握颜色单词red、yellow、green、blue。
难点: 会用句型I see...描述自己看到的颜色。
教学工具
PPT课件、人物头饰、单词卡片、图片
教学过程
1、Warm-up
(1)T:Hello,boys and girls.I’m your newteacher today.My name isChengGuangRui.So you can call me Mr.Cheng
Ss:Hello.Mr.Cheng.
T:Today we will learn Unit2 Colours(课件出示Colours单词,教师领读),Doyou knowcolours?
引导学生也可用汉语回答颜色
T:Let’ssing a song about colours,the song’s name is《colours》,Please standup,clap your hands.(师生齐唱歌曲)
2.Presentation:
(1)课件出示学校的平面图和本课中出现的人物图,让生进行操练,为本课的学习做好铺垫。
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1. 小学生英稿磨野语绘本故事ppt除外的学习方式
小学生英语绘本故事在学校的应用中老师多半以ppt的形式给孩子们进行讲解,英语绘本故事在英语教学中扮演者非常重要的角色,他可以帮助孩子理解内容,也可以去激发孩子的学习兴趣等等,那么除了传统的ppt英语绘本的教学,还有什么方式呢?
当下很多专家都呼吁家长去给孩子做英语绘本的阅读和讲解,但是很多家长不是没时间就是心有余而力不足,英语不好,就错过了很多培养孩子英语学习兴趣的机会。但是时下也有很多方法能够帮助到家长去实现给孩子的绘本阅读,目前有很多的绘本学习APP很不错家长可以借鉴一下哦。
今天主要介绍的绘本学习APP为七彩熊,它以诸多的经典绘本为基础和原型,通过原画师和UI设计师进行绘本故事的场景以及动画的设计,让死板的纸质绘本变得生动活泼起来,帮助孩子理解绘本内容的同时,也能够吸引孩子的注意力,让孩子对英语绘本的阅读产生一个良好的学习兴趣。
不管小学生处在什么样的英语水平以及有什么样的性格和爱好,在七彩熊都能够得到一个适合的绘本阅读系列丛书阅读,它支持根据孩子的具体情况进行分级。另外这款绘本阅读软件,还有专门的外教进行绘本的讲解,互动式的绘本教学会让孩子充分的参与到绘本学习的过程中去,这一操作也是得益于其是趣趣abc旗下的一款产品,有大量的英美加母语外教进行绘本讲解的支持。
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三年级英语第单元第二课时教案3篇
英语老师应抓住学生爱说爱闹、敢想敢说的心理特点,创造一个开放宽松的教学环境。要想上好一节英语课,每个三年级英语老师都应该在课前准备一份三年级英语教案。你是否在找正准备撰写“三年级英语第单元第二课时教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
三年级英语第单元第二课时教案篇1
教学目标:
(一)语言知识目标
1.能够听说读认单词及短语:how,old,look,too.
2.能够在句子中正确使用单词和短语:how old,look.
(二)语言技能目标
1.能够用How old are you? 询问他人的年龄,用I’m…说明自己的年龄;
2.能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;
3.能够演唱课文歌曲。
学习策略:
积极主动地与他人配合完成课堂任务。
文化意识:
了解西方文化中过生日的习俗。知道一般情况下不要轻易问对方的年龄,尤其是对于年长的女性。
情感态度:
参加同学生日聚会,体验交往的快乐,增进同学间的友谊,感受同学间的友爱。
教学用具:
CD-ROM、单词卡片、图片
教学过程:
一.Warm up
1.Greetings.
2.Sing a song.
3.复习数学1-12
二、Presentation
1.带领学生复习第一单元课文,然后针对课文内容向学生提问:“How old is Sam?”引导好迟学生给出答案:“Sam is nine.”
2.教学How old are you?I’m ……
三、 Practice
1.Pair work :同桌之间用句型How old are you? I’m…进行关于年龄的问答,请学生展示。
以上就是三年级上册英语ppt的全部内容,ppt 教学过程 (一)热身、复习(Warm-up/Revision)1.师生做日常口语练习:A: Hi, boys and girls,,B: Hi, Miss Zhu,,2.Let’s sing ;Hello 3.复习文具词汇 ,,Find and match,看图连线,举手抢答,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。