雅思阅读提升技巧：单词语法两手抓

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　　回顾2011年的考题趋势，自第一季度以来，我们会发现一个不争的事实，就是各大主流题型均衡出现，依靠实力进行综合理解来答题的分量加重。加之剑8面世，也无疑向考生和雅思工作和研究者传出了信号，要加强实力。

　　然而阅读实力的提升绝非一朝一夕可以促就，但若得法，就有望取得一定成效。单词量和对英语语法的熟练及掌握程度是各类英语考试高分的基石。雅思亦如此。分析认为，通常达到大学英语六级的考生，其单词量（约6500）和语法基础可视作达到了雅思阅读的基本要求，如果再通过对雅思阅读题型特点及应对技巧的培训而达成掌握，就可望在短期内达到6.5及以上的水平。

　　I. 词汇量

　　根据自己的英语基础和可利用的时间制定切实可行、利于坚持的单词攻克计划。

　　1. 结合阅读文章来记忆单词是颇为有效的方法。若脱离语言环境，孤立地记忆单词，很容易将单词的意义和用法遗忘或混淆。而且枯燥的按单词首字母顺序排列的词汇书很容易让人产生厌倦情绪，记忆成效低下会增加考生的挫败感。若能够在精读雅思真题文章的同时记忆单词，除了单词的收获，还扩充了各类人文常识，增加了科普知识，从而产生每天坚持阅读，记忆单词的兴趣和动力。

　　2. 科学复习是关键。单词遗忘的罪魁祸首是缺乏实践，若能养成经常阅读的习惯，背过的单词自然会得到重现，但此种方法所强化的单词仍然有限，所以考生可将自己背过的单词归纳在一个笔记本上，除了随时翻看，也可以刻意将刚记过的单词造句，和同学进行口头练习，这样就加强了记过的单词；还应该每周固定30分钟时间做单词专项复习，这样更利于收到有针对性的效果。

　　II. 语法

　　雅思阅读考试中对语法的测试是通过对句子在一定的学术背景下的细节理解和主旨大意的把握达成的。建议考生应学会从句子的主干成分主谓结构入手，对并列句，比较句，指代句，复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称，语态在句子中的变化，并结合句子上下文，正确掌握其意义。要逐渐培养将一个长句解析成只含有主旨大意的短句的能力。并据此总结归纳大意，陈述要点。

　　回顾2011年的考题趋势，自第一季度以来，我们会发现一个不争的事实，就是各大主流题型均衡出现，依靠实力进行综合理解来答题的分量加重。加之剑8面世，也无疑向考生和雅思工作和研究者传出了信号，要加强实力。

　　然而阅读实力的提升绝非一朝一夕可以促就，但若得法，就有望取得一定成效。单词量和对英语语法的熟练及掌握程度是各类英语考试高分的基石。雅思亦如此。分析认为，通常达到大学英语六级的考生，其单词量（约6500）和语法基础可视作达到了雅思阅读的基本要求，如果再通过对雅思阅读题型特点及应对技巧的培训而达成掌握，就可望在短期内达到6.5及以上的水平。

　　I. 词汇量

　　根据自己的英语基础和可利用的时间制定切实可行、利于坚持的单词攻克计划。

　　1. 结合阅读文章来记忆单词是颇为有效的方法。若脱离语言环境，孤立地记忆单词，很容易将单词的意义和用法遗忘或混淆。而且枯燥的按单词首字母顺序排列的词汇书很容易让人产生厌倦情绪，记忆成效低下会增加考生的挫败感。若能够在精读雅思真题文章的同时记忆单词，除了单词的收获，还扩充了各类人文常识，增加了科普知识，从而产生每天坚持阅读，记忆单词的兴趣和动力。

　　2. 科学复习是关键。单词遗忘的罪魁祸首是缺乏实践，若能养成经常阅读的习惯，背过的单词自然会得到重现，但此种方法所强化的单词仍然有限，所以考生可将自己背过的单词归纳在一个笔记本上，除了随时翻看，也可以刻意将刚记过的单词造句，和同学进行口头练习，这样就加强了记过的单词；还应该每周固定30分钟时间做单词专项复习，这样更利于收到有针对性的效果。

　　II. 语法

　　雅思阅读考试中对语法的测试是通过对句子在一定的学术背景下的细节理解和主旨大意的把握达成的。建议考生应学会从句子的主干成分主谓结构入手，对并列句，比较句，指代句，复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称，语态在句子中的变化，并结合句子上下文，正确掌握其意义。要逐渐培养将一个长句解析成只含有主旨大意的短句的能力。并据此总结归纳大意，陈述要点。