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人们锻炼身体的时候总是会有目的性的进行训练，如果手臂肌肉不够发达，力量不够，肯定是首先着重进行手臂的训练，强化了原本处于弱势的局部，从而也加强了整体的实力。这和我们所熟知的水桶原理是一样的，一个水桶所承装的水量永远都取决于那块短板。要想增加水桶容量，肯定是加长那块最短的木板。考试是从听说读写四方面来综合考察学生水平的一项考试，因此只有四个方面齐头并进，才能够取得最理想的成绩。而就目前而言，中国考生的局部劣势就是口语和写作两项，如果不加以重视，着重加强这两个单项的训练，势必会影响到整体的成绩。
雅思口语和写作都属于对学生的表达能力方面的考察。而中国考生最大的问题是不愿意说，没有机会说，写作方面是不愿意写，没人帮助分析批改作文，因此成绩总是处于垫底的位置上，很难得到提高。
雅思口语：授之以技巧，更授之以思路
目前的雅思口语教材一般多为中国老师或者是外教自行编写的，基本是给出一些应试技巧以及大量的题目和答案，这样就会导致学生去背答案，考试的时候考官所听到的就是千人一面的答案，那么结果就是灾难性的。在最新出版的《胡敏雅思第6代金牌教程》中的口语教程不仅细说评分标准、命题规律和应试技巧，而且提供每道题的解题思路，陈述该话题的时候会用到的词汇。学生在选择自己需要的词汇以及熟悉的表达进行回答的时候，就逐渐的形成了自己的答题思路。这就造就了雅思考生答案的多样性，规避了口语答案雷同的致命问题。授之以鱼，更授之以渔成为了本套口语单项教程区别以往的一个最大的突破。
雅思写作：授之以基础，更授之以思想
中国雅思考生写作分数偏低主要原因是写作思路和文章思想的匮乏。词汇可以背诵，语法可以提高，长难句可以积累，表达可以模仿，但是行文思路以及文章的思想内涵却并未得到考生的足够重视。《胡敏雅思第6代》中的写作单项教程不仅将一些传统的写作以及应试规律融入其中，还将一些基本的词汇、语法收入到教程当中，最重要的是采用了一种启发式的教材设置模式，每个写作考试真题下面的头脑风暴训练不仅让学生在老师的启发及引导之下获得行文思路，还会帮助学生将该思路切实的运用到考试当中，获得雅思作文质的提升。
人们锻炼身体的时候总是会有目的性的进行训练，如果手臂肌肉不够发达，力量不够，肯定是首先着重进行手臂的训练，强化了原本处于弱势的局部，从而也加强了整体的实力。这和我们所熟知的水桶原理是一样的，一个水桶所承装的水量永远都取决于那块短板。要想增加水桶容量，肯定是加长那块最短的木板。考试是从听说读写四方面来综合考察学生水平的一项考试，因此只有四个方面齐头并进，才能够取得最理想的成绩。而就目前而言，中国考生的局部劣势就是口语和写作两项，如果不加以重视，着重加强这两个单项的训练，势必会影响到整体的成绩。
雅思口语和写作都属于对学生的表达能力方面的考察。而中国考生最大的问题是不愿意说，没有机会说，写作方面是不愿意写，没人帮助分析批改作文，因此成绩总是处于垫底的位置上，很难得到提高。
雅思口语：授之以技巧，更授之以思路
目前的雅思口语教材一般多为中国老师或者是外教自行编写的，基本是给出一些应试技巧以及大量的题目和答案，这样就会导致学生去背答案，考试的时候考官所听到的就是千人一面的答案，那么结果就是灾难性的。在最新出版的《胡敏雅思第6代金牌教程》中的口语教程不仅细说评分标准、命题规律和应试技巧，而且提供每道题的解题思路，陈述该话题的时候会用到的词汇。学生在选择自己需要的词汇以及熟悉的表达进行回答的时候，就逐渐的形成了自己的答题思路。这就造就了雅思考生答案的多样性，规避了口语答案雷同的致命问题。授之以鱼，更授之以渔成为了本套口语单项教程区别以往的一个最大的突破。
雅思写作：授之以基础，更授之以思想
中国雅思考生写作分数偏低主要原因是写作思路和文章思想的匮乏。词汇可以背诵，语法可以提高，长难句可以积累，表达可以模仿，但是行文思路以及文章的思想内涵却并未得到考生的足够重视。《胡敏雅思第6代》中的写作单项教程不仅将一些传统的写作以及应试规律融入其中，还将一些基本的词汇、语法收入到教程当中，最重要的是采用了一种启发式的教材设置模式，每个写作考试真题下面的头脑风暴训练不仅让学生在老师的启发及引导之下获得行文思路，还会帮助学生将该思路切实的运用到考试当中，获得雅思作文质的提升。
