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在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。在最近的CAMBRIDGE III 中，这种出题方式也得到了充分的体现。可见考生掌握这种题目的重要性了。
这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是通过一些语言手段在磁带中传递出来，迷惑考生，现将出题原则总结如下：
1.同义词的替换。在剑桥III 的第4套听力题目中，SPEAKER 在磁带中使用了downside，drawback和weak point 来代替题目中的disadvantage,又如society 和community之间的替换，sign替换indication; cost 和price等。
2.同义词组的替换。例如：题目中的main attraction 在听力原文中可能是以you cant miss particularly 来表达的； 又如， at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等常考的词组，请考生注意总结。
3.逻辑关系的替换。 这是考试中最难的一种替换关系。好在考在阅读部分的可能多。最常见的是因果关系的替换。原文中是A affect B ,那麽在答案中可能是以because A , B的形式出现。
4.主动与被动的替换。例如，Coffee farming provides work for 30 million people 替换成了 30 million people earn a living by growing coffee。
5.加减关系的替换。某题原文为Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled。该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass。用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%
考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，不要总是想当然得认为原文中一定会出现题目中的原文。
在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。在最近的CAMBRIDGE III 中，这种出题方式也得到了充分的体现。可见考生掌握这种题目的重要性了。
这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是通过一些语言手段在磁带中传递出来，迷惑考生，现将出题原则总结如下：
1.同义词的替换。在剑桥III 的第4套听力题目中，SPEAKER 在磁带中使用了downside，drawback和weak point 来代替题目中的disadvantage,又如society 和community之间的替换，sign替换indication; cost 和price等。
2.同义词组的替换。例如：题目中的main attraction 在听力原文中可能是以you cant miss particularly 来表达的； 又如， at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等常考的词组，请考生注意总结。
3.逻辑关系的替换。 这是考试中最难的一种替换关系。好在考在阅读部分的可能多。最常见的是因果关系的替换。原文中是A affect B ,那麽在答案中可能是以because A , B的形式出现。
4.主动与被动的替换。例如，Coffee farming provides work for 30 million people 替换成了 30 million people earn a living by growing coffee。
5.加减关系的替换。某题原文为Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled。该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass。用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%
考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，不要总是想当然得认为原文中一定会出现题目中的原文。
