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编辑点评：雅思口语分为四个方面来评分，其中最后一项发音是最能直观体现雅思口语水平的一项标准，标准的发音能够大幅度地增加语言的感染力，更好地表现说话者的意图和感情。本文举出考生们常出现的一些发音错误。
一、辅音发不准确。
首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the， think， this， mother， both， three， through， month， maths。绝大多数学生在遇到th时，都用/s/或/z/来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。
试试念一下下面这个句子，看看你有没有这个毛病：
Neither father nor mother likes this weather。
爸爸妈妈都不喜欢这天气。
还有两组非常常见的错误：/l//n/不分，/w//v/不分。南方人倾向于出现/l//n/不分，北方人/w//v/不分。有学员在第一次上课做自我介绍的时候居然说My leim is ，全班同学都忍着才能不笑出来。无疑这样的自我介绍也会给考官留下很不好的印象。
英语辅音／n／／l／的发音部位和汉语的这两个音的发音部位基本是一致的，／l／是舌侧音，发音时舌尖抵住上齿龈，气流由舌头两旁出来，／n／是鼻音，发音时也是舌尖抵住上齿龈，但气流是从鼻腔里出来的。这个区别如果不注意加以强调的话，学生一出口就容易犯错误，以name一词为代表。容易／n／／l／淆的常见词还有：let，like，live，light，low，night，ninenose，net等等。
二、长元音和双元音不饱满。
试试下面这两个句子你能读得对吗？
Mike likes to write by the nice bright light at night.
I like the shape of that mountain。
英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill， sheep和ship， been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
双元音是指音标中的八个音[ei][ai][ i][au][ u] [i ][ ][u ]。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程，强弱分明，而不是很多同学的直线式发音，比如把[ u]读成欧音，[ai]读成爱音，[au]读成奥音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话，往往会影响听力理解。
三、单词重音后移
中国的英语学习者在读英语单词时，常犯重音位移错误，主要表现为将第一个音节重音后移至第二个音节。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的，重音后移听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音后移的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。类似的还有subject、mobile、recent等，这些单词的重音也都在最前面。
四、太爱发儿化音
一直以来，受美剧的影响，加上雅思口语考试对语音的包容性，让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对儿化音的情有独钟，即不加区分地卷舌发儿化音。很多考生都有这方面的毛病，如 because和of course并不一样，后者有r可以儿化；前者却没有，可很多学员都喜欢把它读成[bik rz]。事实上，无论英式美式，它都发[bik z]。banana，Christmas，August，idea都是很典型的例子，单词的拼写中并没有r，但是考生却莫名其妙非要读出r的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。
编辑点评：雅思口语分为四个方面来评分，其中最后一项发音是最能直观体现雅思口语水平的一项标准，标准的发音能够大幅度地增加语言的感染力，更好地表现说话者的意图和感情。本文举出考生们常出现的一些发音错误。
一、辅音发不准确。
首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the， think， this， mother， both， three， through， month， maths。绝大多数学生在遇到th时，都用/s/或/z/来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。
试试念一下下面这个句子，看看你有没有这个毛病：
Neither father nor mother likes this weather。
爸爸妈妈都不喜欢这天气。
还有两组非常常见的错误：/l//n/不分，/w//v/不分。南方人倾向于出现/l//n/不分，北方人/w//v/不分。有学员在第一次上课做自我介绍的时候居然说My leim is ，全班同学都忍着才能不笑出来。无疑这样的自我介绍也会给考官留下很不好的印象。
英语辅音／n／／l／的发音部位和汉语的这两个音的发音部位基本是一致的，／l／是舌侧音，发音时舌尖抵住上齿龈，气流由舌头两旁出来，／n／是鼻音，发音时也是舌尖抵住上齿龈，但气流是从鼻腔里出来的。这个区别如果不注意加以强调的话，学生一出口就容易犯错误，以name一词为代表。容易／n／／l／淆的常见词还有：let，like，live，light，low，night，ninenose，net等等。
二、长元音和双元音不饱满。
试试下面这两个句子你能读得对吗？
Mike likes to write by the nice bright light at night.
I like the shape of that mountain。
英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill， sheep和ship， been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
双元音是指音标中的八个音[ei][ai][ i][au][ u] [i ][ ][u ]。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程，强弱分明，而不是很多同学的直线式发音，比如把[ u]读成欧音，[ai]读成爱音，[au]读成奥音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话，往往会影响听力理解。
三、单词重音后移
中国的英语学习者在读英语单词时，常犯重音位移错误，主要表现为将第一个音节重音后移至第二个音节。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的，重音后移听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音后移的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。类似的还有subject、mobile、recent等，这些单词的重音也都在最前面。
四、太爱发儿化音
一直以来，受美剧的影响，加上雅思口语考试对语音的包容性，让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对儿化音的情有独钟，即不加区分地卷舌发儿化音。很多考生都有这方面的毛病，如 because和of course并不一样，后者有r可以儿化；前者却没有，可很多学员都喜欢把它读成[bik rz]。事实上，无论英式美式，它都发[bik z]。banana，Christmas，August，idea都是很典型的例子，单词的拼写中并没有r，但是考生却莫名其妙非要读出r的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。
