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这个“一奇二特”老师是我课外的美术老师，最开始引起我注意的是他的“一奇二特”：走路奇，画画和说话特别。
“走路奇”――开学第一天，当他走上讲台时让我觉得它可能是一个“残疾老师”，他右手是像舀水的样子，右手的胳膊肘夹着身体，两只脚走路就像鸭子的脚一样往外开，膝盖还是弯的。让我没想到的是他用左手拿起粉笔噌噌几下，黑板上出现了“我不是残疾老师”这几个大字，我们全班异口同声的“啊”了一声，可是这个老师没有说话。
“画画特别”――她没说话，却又拿了一支粉笔五分钟就在粉笔在黑板上画了一个小孩，这个小孩走路的动作就跟这位美术老师一个模样，这个小孩的后面还有一位妇女拿着棒棒打这个小孩，这个小孩说：“走路这是成自然了，想打就打吧！”这幅画让我很惊讶：这个老师怎么这么“神”啊！这么复杂的画，他只用了五分钟就画出来了。如果我没猜错，老师画的一定是他自己，画自己都画得那么像真是好特别哦！
“说话特别”――我忘不了他的声音。他在画完画之后，我们静静地错在座位上听他讲那幅画，嗬！他的声音比麻绳还粗，还有点“贵普”（贵阳话加普通话）音，把我们全班都得哈哈大笑。
对于这个“一奇二特”的老师，起初我对他有点不适应，无论在哪碰上他都特别害怕。随着时间的推移，现在，他的一奇二特深受我们的喜爱。在他的教导下，我渐渐的喜欢上了画画。
我能有这样一位“一奇二特”老师，我感到无比的欣慰和自豪。
