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哎，真没劲，咱们班又换了一个数学老师。你也许会说：“这没什么大碍呀!‘‘是没什么大碍，可是从一年级开始，我班已经换了四五个老师了!听说这个老师是个男老师，而且还是学校的主任呢!一定不好对付。看来，我们班的苦日子到了。
可当我第一次见到他，就感到他确实出手不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们!我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？‘‘“好!‘‘我们异口同声地回答，这时，我情不自禁地想：原来陈老师是如此平易近人。
下课时，我们经常讨论的话题，就是陈老师那独特的教学方式。不信？那就接着往下看吧：
讲课时----
“1既不是质数，也不是合数。1号站起来。‘‘1号----邓浩宇站了起来，老师又接着讲他的，“把我们五。二班比作一个数字王国，每个同学的学号代表他本人，那么，1号----邓浩宇就既不是质数，也不是合数。‘‘“哈哈哈哈，哈哈哈哈。‘‘同学们都哈哈大笑起来。我们就在这种快乐的气氛中学习。既不嫌数学枯燥，又快乐地学到了知识，老师的招儿真妙!
举手发言时----
“偶数中，是质数的那个数是谁？‘‘话音刚落，一片整齐的“小树林‘‘“呼‘‘地一下就冒出来了。他自言自语道，“找谁呢？‘
‘可那双炯炯有神的眼睛却显出狡猾的神情，他终于找到了合适的人选，便故意拉长了声音说：“袁子茗----‘‘袁子茗高兴地站起来，可不料，却听见“----那后面的同学‘‘，她只得失望地坐下，让后面的同学说出了正确答案。此时，全班同学早已笑得喘不过气来。
陈老师没选过固定的数学课代表，只是每次考试的第一名当数学课代表，小组中（除去已经当选的数学课代表）分数最高的就当数学组长；所以，我们每个人都有机会当一回数学“官‘‘。
陈老师的课大部分在下午上，可我们在下午上课却没精神。陈老师才不会为这点鸡毛蒜皮的小事生气呢!人家是有高招的!上课一会儿，几个同学昏昏欲睡，陈老师见了，不慌不忙地说：“全班起立，向后转!‘‘我们后转以后，老师停了一会儿，就又听见他很快地说了一句：“转回来，坐下!‘‘这样，我们的精神就出来了，自然认认真真地听讲了。
这就是我们班新来的陈老师，总之，我们已经把他当成我们共同的大朋友了，他说，他要把我们教毕业，直到我们离开母校的最后一天。我们也不会再叫苦连天了，你呢？
