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古文教育名言警句
1、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
2、致君尧舜上，再使风俗淳。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
3、 朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。
4、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5、教育部：2024年底，所有义务教育学校办学条件达“20条底线”要求(古文教育名言警句)。
6、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
7、人生亦有命，安能行叹复坐愁？——鲍照《拟行路难·其四》
8、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙九首》
9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一举成名。——司马迁
10、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
11、 老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋时期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。在道教中被尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人，世界百位历史名人之一。
12、试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
13、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
14、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
16、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
17、留得青山在，不怕没柴烧。——凌蒙初《初刻拍案惊奇》
18、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者，表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
19、17)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
20、——乌申斯基玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
21、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
23、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》
24、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
25、一位北京名校教师的思考：公立学校为何不如民办有活力
26、——斯宾塞硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
27、故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
28、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》
29、但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——〔中〕舒天丹要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。
30、记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。
31、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
32、当教师不再是“教的专家”，学校教学方式应如何变革？
33、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
34、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
35、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
36、1)教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
37、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
39、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
40、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
41、──汉乐府《长歌行》凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭捧着一颗心来，不带半根草去。
42、 1953年，在屈原逝世2230周年之际，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。
43、12)少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
44、叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”
45、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公》
46、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
47、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人就是中国的脊梁。
48、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子 《论语》
49、一个人的信仰就是他经常地、有意识地或无意识地在实践着的真理。
50、——陶行知最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
51、 兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。
52、一念之慈亦足作福，一言之戾亦足伤和，存心不忽微，所造自即于大。
53、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
54、留得青山在，不怕没柴烧。——凌蒙初《初刻拍案惊奇》
55、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易《琵琶行》
56、——列宁莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞教育家的哲理名言长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
57、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》
58、先达德降望尊,门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
59、《送东阳马生序》表明“援疑质理”的求教之艰难，表现出作者求知的渴望与诚心的句子:余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一一言以复:俟其欣悦，则又请焉。
60、春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是：一鼓作气，再而衰，三而竭,彼竭我盈。
61、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
62、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——《道德经》
63、孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”
64、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞》
