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小学生常用数学名人名言
1、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达•芬奇
2、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
3、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者．．．．．．数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。
4、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。
5、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。
6、 代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔
7、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到完美境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．
8、美是首要的标准；不美的数学在世界上找不到永久容身之地。
9、蟑螂乱飞，有阵雨蟑螂对气候变化的敏感性很强，如果夜间看到蟑螂飞来飞去，说明天气发生变化，将有降雨。
10、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
12、 ”日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴. ”——华罗庚
13、 ”要发明，就要挑选恰当的符号，要做到这一点，就要用含义简明的少量符号来表达和比较忠实地描绘事物的内在本质，从而最大限度地减少人的思维活动。”——莱布尼兹
14、"问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
15、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日
16、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
17、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
18、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的——开普勒
19、 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根
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21、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
22、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
23、罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”
24、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
26、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
27、 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
28、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
29、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰
30、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
31、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。
32、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫
33、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
34、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽
35、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
36、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。
37、 ”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因
38、我不知道世人怎样看我，我只觉得自己好像是在海边玩耍的孩子，有时为找到一块光滑的石子或美丽的贝壳而兴高采烈，但真理的海洋仍然在我的前面未被发现。
39、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
40、我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。
41、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
42、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画——但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的——贝尔斯
43、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
44、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
45、 高考试卷被扫描后是什么样子的？学生：丢了多少冤枉分
46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
47、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
48、 ”一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。”——华罗庚
49、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
50、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
51、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫
52、 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道.
53、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用——舒尔
54、我们身处极大量和极小量之间，前者让人难以捉摸是因为它们的大，后者则是因为它们的小。
55、 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
56、广中平佑(日本得菲尔兹奖数学家)说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”
57、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
58、 ——埃米尔
59、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
