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德育方面的名言警句
1、我们知道，道德寓于儿童的生活中，儿童品德的形成源于他们对生活的认知、体验和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感。为此，我们遵循儿童道德形成的规律，着力探寻诚信教育的有效途径，开启学生道德认识、道德情感和道德行为的养成之路，让学校德育走出固化的外在环境，走进儿童的生命。
2、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
3、不应当把学校看成是能人为地产生思想免疫力的环境。少年们的周围蓬勃地发展着复杂而又充满矛盾的生活：他们经常处于各种思想影响的十字路口。不要把少年与外面的思想影响隔绝开来，要让他们去接触这些思想，促使他们去深入思考、独立分析生活中的各种现象和情况。为了使知识“变为”信念，形象地说，就需要把少年带到湍急的河流中去，教会他游泳，并和他一起急流勇进。当他登上坚实的河岸时，这个少年公民就会感到自己是一个真正的战士。
4、教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童。我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年。要知道，我们面前的这个人才刚刚开始生活在世界上，我们可以使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受压制、伤害和扼杀。因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。
5、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会变成习惯性动作，90天的重复会形成稳定的习惯。
6、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
7、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总令人怀疑其笨拙。——兰道尔
8、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
9、学生基于兴趣选择最喜欢、最需要的语句至少10句，长期反复自主学习，同时教师制作海报，长期悬挂在教室、校园、家庭。
10、教师应当敏锐地观察，防止不良意图的种子落到孩子的心上。假如发生这种事，就会不可避免地造成不幸的后果。
11、(2024年下全国教资真题)张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想变蜕变。这种方法是()。
12、●奢侈的必然后果(风化的解体(反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭)
13、●行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。(神涵光)
14、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
15、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
16、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。
17、教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
18、●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
19、4夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
20、多年的教育工作经验使我坚信，孩子来到您校上学，为的是从校门出来时能是个有文化素养的、有教养的人；只有当他成为能思维的人的时候，当他的思维活动在某种程度上不依赖于他在课堂上学到的和正在学习的那些东西的时候，那时孩子才会成为好问的、求知欲望旺盛的、勤奋的学生。
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
22、学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
23、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
25、财富只有当他为人的幸福服务时，他才算作财富。
26、5) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
27、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
28、(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。
29、于是，我们举行桂苑戏话展演。“桂苑戏话”是学校的传统活动品牌，是学校儿童剧课程的实施平台。我们借助“桂苑戏话”舞台，开展主题情景剧的观摩与评比，《诚实的花朵》《狼来了》《一张卷子》等诸多剧目搬上舞台，孩子们在编、演、观、思中，“诚信”已然入心、入情，侵浸血液。如此，道德情感和诚信意识悄然得以提升。
30、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
31、●有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。(邓肯)
32、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
33、浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。明杨继盛
34、●历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。(李商隐)
35、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
36、中华文化积累了许多优秀的名言警句，以下丰富的例子可以供大家自由选择。
37、关键词之一：情怀。作为教育人，只有真正热爱教育工作，把教育当作一项事业来做，以教育家的情怀办教育，才能真正起到春风化雨、润物无声的效果。矿区实验小学就是这样一所有“情怀”的学校，他们充分利用学校的每一个空间，最大限度地发挥静态文化的熏染作用，根据学生的年龄特点，从一年级到六年级，分别以萌芽、成长、励志、爱国、绽放和飞翔为主题，为每个年级的学生精心设计了丰富多彩的走廊文化，实现了从文字图画到心灵思想的升华。城区十校作为全市唯一一家诚信文化教育基地，“弘扬诚信精神，坚守诚信文化”是学校阳光德育的着力点，学校还通过公众平台评选最美诚信教师、学生、家长。“争做诚信好少年”在校园蔚然成风。“诚信小故事”“诚信手抄报”“诚信小课堂”“诚信名言警句”“诚信大讲堂”等一系列诚信教育举措让与会教师赞叹不已。开发区实验小学在校园文化打造方面，时时突出“荷”的气息，处处彰显“荷”的精神，致力于教育学生像荷花一样做人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。新荣一小依托汉字的魅力，打造以“字”为主的校园文化，开辟了以“文字”规范师生行为的台阶文化、横梁文化和墙体文化，这里不仅有办学理念、名人名言警句，也有“一训三风”，还有安全警示语、体育健康口号以及德育行为规范：学为师之德、德为师之魂、行为师之魄。处处有提示，抬头见要求。新平旺一小是国家级篮球特色学校，他们实施了“人人一颗球”计划，班班有球队、周周有比赛，学生课间奔跑、嬉闹的现象不复存在，孩子们在呐喊、助威、合作中找到了自信、放飞了理想，在全区“中小学生体育艺术展演”中取得一等奖的优异成绩，实现了“以球健体、以球养德、以球树人”的教育梦想。正如一位校长在汇报中所谈到的，教育只有深深地打动学生，引起学生心灵深处的共鸣，才是成功的教育。
38、●我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。(卢梭)
39、于是，我们开展故事征文演讲。我们分年级开展诚信故事会、诚信读本读后感评比、“我与诚信”征文演讲等活动，学校孩子们在讲故事、听故事的过程中感悟诚信的重要；在感悟与表达中坚定道德信念。
40、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
41、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
42、Inteachingthereshouldbenodistinctionofclasses.
43、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
44、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
45、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。
46、(2024年下全国教资真题)“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是()。
47、●把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。(贝多芬)
48、10善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
49、华亭一中学生十种学习习惯：课前准备的习惯；制定学习计划的习惯；阅读的习惯；记笔记的习惯；预习的习惯；按时作业的习惯；及时复习的习惯；整理错题集的习惯；单元小结的习惯；规范考试的习惯。
50、●革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。(胡志明)
51、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
52、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。
53、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：
54、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
55、(答案)C。解析：实际练习法是指教育者组织学生参加各种实际活动，在行为实践中使学生接受磨练和考验，以培养其思想品德的方法。
56、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
57、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
58、●教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中(道德。(赫尔巴特)
59、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
60、关于文明礼仪的格言，在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，适度得体，掌握分寸。下面一起来看看关于文明礼仪的格言。
61、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
62、●侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。(司马光)
63、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思
64、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
65、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
66、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
67、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
68、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
69、●礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。(约翰·洛克)
70、成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。
71、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
72、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
73、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
74、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
