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歌颂祖国的名言警句现代
1、此次“喜迎国庆”系列活动的开展，不仅让孩子们感受国庆氛围，与伟大祖国共同欢庆，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情。更是丰富了校园文化内涵，让全校师生又一次接受了爱国主义教育，充分展现了月湾师生积极向上的精神风貌。
2、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
3、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
4、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
5、回想记忆法。其实就是在毫无准备的情况下，张口就来，哈哈，但有的时候，一句也想不起来。但慢慢的，也能在某个情景下自然而然的就说出来了。
6、中共中央主席毛泽东为她题词:"生的伟大,死的光荣."
7、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
8、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
9、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
10、《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲读报的好处，以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。(歌颂祖国的名言警句现代)。
11、学会运用课本中的素材。作文中可用素材这么多，为什么还要用课本中的素材呢？同学们或许有这个疑问。其实不然，课本中的素材具有简洁性和代表性，都是一些专家精挑细选出来的文章，高考的基础还是课本，作文也一样。因此，也学会运用课本中的素材和经典句子。一来，可以扩充自己的素材面。二来，可以使老师感觉到这位学生上课认真听讲，对课本有自己的想法，会学以致用。
12、投稿时间:自即日起至6月20日止。(以发出时间为准)
13、多动笔写一写。俗话说，“好记性不如烂笔头”。我们在高中主要运用素材的时候，就是在“写”作文的时候，既然是写，那就说明你可能平常记素材的时候，只是大脑皮层的记忆，但你要写出来，就需要大脑和手的协调，需要同步记忆。因此，我在背一些比较生僻的素材(笔画比较复杂的，一些文言文式的句子)的时候，一定会拿起我的笔杆子，在纸上多写几遍，练成肌肉记忆。
14、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
15、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
16、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
17、穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
18、 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
19、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》
20、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
21、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
22、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。
23、(1)不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫
24、礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。光辉历程世瞩目，神州遍开改革花。今日再次展蓝图，灿烂辉煌今胜昔。举国上下齐开颜，共祝祖国万万年。
25、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
26、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
27、征稿对象：全县广大d员、干部、群众、社会各界人士(包括成人、小学、初中、高中、大学生)。
28、学会发散性，从多个角度解读素材(当然，需要同学们自己课下多去思考，考场才能做到“一触即发”)。
29、每个组别分别设：三等奖若干名，并给予一定奖品。优秀作品校园展示。
30、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
31、课后习题三：(1)这株柳树神奇在挺立在高原上，是壮观的一方独立风景，它生命力极其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且居然枝繁叶茂，生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉，是因为柳树对那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。(2)这句话不仅仅是写柳树，而且是写人。从中可以得到这样的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。
32、(来源：南宁市越秀路小学通讯员：黄川配 韦银燕 凌天翼)
33、课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。
34、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：(1)在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。(2)取得的成就。(3)忘我工作的事例。(4)回答记者提问的事例。
35、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！祝福祖国繁荣昌盛。
36、可能大部分同学一直以来会有一个困惑就是，我积累了那么多素材，但是记不下来，一到考场上还是想不起来。各位学弟学妹们也不要担心，你们毕竟还小，才高一嘛，有充足的时间去积累素材、记忆素材。
37、本次书画大展邀请中国书协、美协等专业机构专家和文艺评论家担任评委，本着公开、公平、公正的原则对所有参赛作品进行评选。
38、作品统一报送地点：科苑餐厅306校学生会办公室
39、(1)爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同
40、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》
41、有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。——任继愈
42、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
43、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
44、送你心情大餐，用庆祝节日的热情爆炒，用准备旅行的渴望清蒸;用亲朋聚会的温馨慢炖，用独自消遣的悠然凉拌，祝你牙好，胃口好，怎么吃都开心。
