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作者： 苏天富 【本书体例】
【原文】：
皇皇者华，于彼原隰。駫駫征夫(1)，每怀靡及。
我马维驹，六辔如濡(2)。载驰载驱，周爰咨诹(3)。
我马维骐(4)，六辔如丝。载驰载驱，周爰咨谋。
我马维骆(5)，六辔沃若。载驰载驱，周爰咨度(6)。
我马维駰(7)，六辔既均。载驰载驱，周爰咨询。
【鉴赏】：
这是一首歌颂使臣勤于王事，效劳国君的诗歌。此诗大概是一位使臣在下访民情民俗的过程中写下的一首诗，诗中运用比喻、烘托和句式变化等手法，描绘了主人的车马阔气和下访民情的欢乐心情，表现了他对使命的尽职尽力和忠于职守的可贵精神。此诗。
一是借环境设比，喻职责之崇高。诗的第一章用“皇皇者华，于彼原隰”两句设比，引出下两句，喻事业之美好，职责之崇高。在这两句中，“华”，即花的借字；“皇皇”，义即鲜花盛开之貌；“原”，高原；“隰”，平原低湿之地。这里，诗人首先给读者展示出一幅美好的图画：阳光灿烂，鲜花盛开的高山和平地。这既是一幅美丽的图画，又寓含着画中有画。环境中的高山平地、阳光鲜花，实指一种至善至美的事物。接着由环境引出人物，由人物寄于感情，使人与物胶合，情与景融洽。“駫駫征夫，每怀靡及”两句，是写那即将远行的征夫(使臣)，急急忙忙要出征，担心有考虑不周的地方。“駫駫”，形容急匆匆之态，“每怀”，时刻考虑义；“靡及”，揣测是不是周全。此时此景，征夫触景生情，他在沐浴阳光的温暖和沁脾鲜花的芳香中，自然会感到使命之光荣，职责之神圣。这样，环境与人物相喻，景物与感情相合，充分表达了使臣对职事充满了热情和希望。
二是用重章叠句烘托感情。诗的二至五章皆用此法。为了表现使臣忠于职守的精神，诗人对使臣的马匹、缰绳及行使职责的过程反复描写，借以烘托对职事的光荣感和神圣感。
每章的第一句都写了马。“我马维驹”、“我马维骐”、“我马维骆”、“我马维駰”四句写马的高度、高龄和颜色。“驹”，小马，即六尺高的马，这是从高度和畜龄上写马。“骐”，即青色有黑纹的马；“骆”，即黑鬣的马；“駰”，即浅黑色间有白色的马。这是从毛色上写毛。“维”字，在结构上起连接作用，并有系绳之义，实指手拉着缰绳。使臣骑着高头大马，很有点喜气洋洋的神态。
骑马驾车都离不开缰绳，每章的第二句“六辔如濡”、“六辔如丝”、“六辔沃若”、“六辔既均”都写了缰绳的精美。“辔”，是驾御骡马用的嚼子和缰绳；“如濡”、缰绳象湿漉柔软一样；“如丝”，缰绳白柔如丝；“沃若”，柔润状；“既均”，缰绳均直。高头大马，配上精制美观的缰绳，使臣驾马下访，更显得舒适、神气。我们不难看出，诗人以浓重的笔墨，重章叠句的手法，反复描写马的种类之繁多，配制缰绳之精美，难道是夸耀使臣的高官、炫耀使臣的富有、使臣的阔气吗?不是。我们在反复吟唱中自然会发现，在繁多的好马，精制的缰绳里却烘托出他对职事的光荣感和神圣感。
每章的最后一句为“周爰咨诹”、“周爰咨谋”、“周爰咨度”、“周爰咨询”，写使臣行使职责的过程及对事业的态度，表明要认真细致地履行自己的职责。“，周”，是周到，普遍、广泛义；“爰”，介词于、在；“咨”，询问。四句中的最后四个词“诹、谋、度、询”均为探访之义，但含义、程度、方式却不同，“诹”是讨论、调查；“谋”是商量谋划，“度”是斟酌、掂量；“询”是询问、请教。四个词的不同含义，准确地再现了使臣在访问中，根据不同场合，针对不同对象，采取不同方式，了解民情民俗的具体过程，反映了他谦虚谨慎、认真负责的态度和勤于王事、效劳国君的思想品德。
应该指出，《皇皇者华》是歌颂效忠统治阶级的诗歌。诗中虽然描写了访问民情民俗，以安民心，但统治阶级与广大人民的矛盾，并不能得以解决，因此这种效忠国君的思想应当予以批判。不过，对于古代的文学作品，其思想意义和艺术风格，应剔其糟粕，吸取精华，不能全盘否定。把诗中歌颂热爱事业、忠于职守的思想内容，作为一种传统观念，我们应该继承和发扬，以搞好社会主义建设事业。
