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惜时的事例50字
1、猜谚语，根据谚语汉语，将英文谚语断句进行匹配，以抢答让学生了解古人对时间的看法。角色扮演，请学生重现美国人生活节奏快、高效沟通，节省时间的事例。小组讨论，讨论友人到访和邀约两种情境中美两国体现的时间观念差异。知识探究，引导学生以思维导图的方式梳理和总结文章内容。就新闻事件“疫情下的中国速度”为话题，展现抗“疫”的中国速度，展现了中国制度的优越性。小组任务，以“祖国在我身边”为主题，完成小组主题演讲展播任务，并引导小组学生思考自己如何为抗“疫”争分夺秒。
2、爱鑫：这是我妈妈给我买的手表，放假我就戴着。
3、 我不知道他一手漂亮的字是怎么练来的，却晓得他认得这么多字是怎么做的。
4、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
5、课程学时/学分： 51/3
6、童：下面进入新世纪，2004年的二庵文库，请张老师给我们介绍一下。(惜时的事例50字)。
7、两者互相渗透，影响，构成一个复调，如在《祝福》中，讲“我”、“祥林嫂”与“鲁镇”的三重关系，这个关系中既包含“我”与“鲁镇”的故事，又包含祥林嫂与鲁镇的故事，然而读者往往忽视前者，前者讲一个“永远漂泊者”的故事，后者讲一个封建社会吃人的故事。
8、本篇文章主题涉及的思政教学元素如下：如何看待压力(心理健康)；了解压力对身心伤害(增长医学常识)；如何面对压力(培养逆商)。让学生在知识学习过程中正视压力，保持健康，增强面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力(逆商)，完成课程思政“提升学生综合素质”的教学目标。
9、范仲淹两岁时失去父亲母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
10、以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
11、柯罗是法国画家。他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利，遍游法国，深入大自然，创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。
12、童：这个画面很有意思，这封是家书还是？我只看得见下面的1997年。
13、 以前曾仿照朱自清先生的《背影》写过一篇父爱如山的文章。那是我到南昌读书的事情。每次去学校，我爸都要送我去，就是来回陪我坐下车。一到校门口，他就放下东西走人。每一次我都极力反对，可每次结果都一样。
14、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
15、对此，他感到很高兴，因为这样可以使自己能在舞台上更近距离的观摩到演员们的表演。后来，莎士比亚当了“提词”。躲在道具里的他在做好本职工作的同时，还抽空把自己对每个演员演出时的观感记录下来。正当莎士比亚成为正式演员时，欧洲开始流行鼠疫，成千上万的人死去，剧场被迫关门。老板与演员们都出外躲避鼠疫，莎士比亚却选择了留下来看守剧院。在经济极度萧条的两年里，莎士比亚抓紧时间阅读了大量的书籍，整理了自己各个时期的笔记，修改了好几部剧本，并开始了新剧本的创作。等到英国经济复苏、演出重新红火的时候，莎士比亚的剧作一炮打响，他本人也由此成了最杰出的演员。关于惜时的名人故事11匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜爱读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时刻读书。但是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照但是来。匡衡想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他捧着书本，在洞前映着光来读书。关于惜时的名人故事12优秀共青团员张海迪，在不长的时间里就掌握了日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者，一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？焕发出如此夺目的异彩？原因之一不是由于她抓紧了分分秒秒的富贵时光，增中了生命的活力吗？关于惜时的名人故事13一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着"猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声："是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说："天还长着呢，练什么呢，赶趟，趁早还是休息的好。"喜鹊说："已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说："我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说："这么晚了你还能捕到什么食。"这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。
16、著名数学家苏步青教授，把整段时间称为“整匹布”，要搞大一点的科研项目，用“整匹布”为最好。其实，苏教授的“整匹布”是不多的，苏老常在“零头布”上动脑筋。他称道“零头布”说：“别看它零零碎碎的，聚沙成塔，时间也可以积少成多嘛!”
17、 父亲是个闲不住的人。记忆中的父亲一直很忙碌，忙着他的各种事业，忙着他的各场牌局。父亲，您记得上次我们一家围炉畅谈是什么时候的事吗？我们好像就是小时候一起去游玩过？我每天回家吃饭，却愣是一个月没碰到过你。医院里出来，还没休息两天，你又去工地了。多想你可以停下来休息，多希望你保重身体。你却又是个固执的人，不管谁劝都没用，不管说什么都听不进去。
18、课前小组调研+讨论，组织学生运用调查软件设计发放问卷进行调查，根据收集数据和资料整理，分析结果，完成研讨汇报，加深学生对压力认知。知识探究，引导学生根据文章内容用思维导图梳理和学习知识。小组任务，课前一周内，学生以小组为单位重新整合已学语言知识技能，以看待网课压力的思考为主题，完成线上主题展播任务。
19、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是"望崦嵫而勿迫"(看见太阳落山了还不心里焦急)，下联为"恐鹈鹕之先鸣"(怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫)。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。
20、鲁迅对手稿的保存并不在意，常常乱丢手稿，有时还分发给来访的客人擦手，甚至当废品卖掉。一次作家萧红在上海拉都路买油条吃，无意之中却发现那张包油条的纸居然是鲁迅翻译《死魂灵》的手稿纸，萧红大为吃惊并写信告诉了鲁迅，鲁迅知道后却不以为稀奇。萧红无奈只得把这一见闻如实地告诉了许广平，许广平听后为此狠狠地批评了鲁迅一顿。
21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——古代谚语
22、忽然听到了脚步声，对面走过来一位看上去有六十多岁的大叔，只见他一双手很大，骨节凸出，颜色稍微发灰，手掌手背全是茧子，十个又粗又短的指头，微微地弯曲着，怕是永远也伸不直了。这是繁重的劳动留下的见证。
23、今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
24、另外《鲁迅丢棉裤》，《密友告密帮助鲁迅避难》等皆已考证为假。另一则鲁迅反对某书局“不支付标点和空格稿费”的轶事真假仍未有定论。关于真假考证的问题，详细资料可参看鲁迅研究专家所著论文。
25、朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于辛苦……”
26、后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
27、鲁迅在矿路学堂时，学习成绩很突出，学堂总办钱德培曾夸他：“周树人真是博学。”当时，每次考试都有奖金的。国文每周一次，其他小考每月—次，优者都给以三等银质奖章。依章程：凡四个三等章准许换一个二等的，又几个二等的换一个头等的，又几个头等的换一个金的。而全班中，得到这种金领奖章的惟有鲁迅一个人。
28、此次主题班队会活动中，各中队在班主任老师们的带领下，通过观看视频回顾了郑州市50多天以来抗疫中的先进事例，以及在全民共同努力下取得阶段性胜利。
29、以U1Time-ConsciousAmericans为例
30、关于科比身披24号球衣的理由，可谓众说纷纭，可科比对此却有自己的解释。对于24这个数字，他认为代表一天有24个小时，一次进攻有24秒，要把握好每一天，在每次进攻中都有完美的表现。已进入而立之年的科比已经意识到时间的宝贵，他职业生涯的好时光已经所剩不多，倘若现在不好好把握，实现梦想将会遥不可及。穿24号球衣，是一种激励，更是一种警醒。
31、一个人，无论是艺术家、文学家、科学家都有自己的事业，对于艺术家，艺术是事业;对于文学家，文学创作是事业;对于科学家，研究事物是事业……任何人，只要珍惜时间，努力奋斗，才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。简而言之，这是对事业最大尊重。
32、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。
33、 童岭副教授(以下简称“童”)：各位老师、同学，今天是我们南京大学人文社会科学高级研究院学术伉俪系列讲座的第一讲，非常荣幸邀请到了南京大学文学院的曹虹老师和张伯伟老师。张老师和曹老师都是南京大学77级的本科，77级产生了很多人才，仅就中文系来看，当时北京大学有葛兆光、戴燕，中山大学的陈平原以及同在北京大学的夏晓虹，现在他们正好也是南北两对学术夫妇，分别在复旦大学和北京大学。我跟张老师、曹老师读书已经很长时间了，我想问一下两位老师，像这样联袂登台的学术讲座有没有参加过？
34、记得有一次，老师布置了很多作业，我回到家，开始写了起来，按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时，可我却一边做一边玩，正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文，我又漫漫地挪动身体感到十分疲倦很想睡，可又没做完作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看严肃地对我说：“有多少作业要做这么久?”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点种醒就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗?要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，作业依然很多但我却认认真真地完成了，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
35、陈自鹏 温江水 温健康 李晓玲 窦光明 董何明 李亮 孙琳 江志强 赵经纬 李光清
36、车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
37、珈珈：我觉得他们看太阳，太阳出来了就起床，太阳落山了就睡觉。
38、歌德的话是很有见地的。因为时间就是生命，就是事业，只有珍惜时间，才能延长生命，才能取得事业的成功。
39、国学大师季羡林之所以能从一个贫苦的农家孩子成为世界知名的大学者，靠的是惜时如金．以勤补拙。他珍惜时间到了几近苛刻的程度。
40、童：这次我们请两位老师联袂演讲，题目里面有三个斋名。看到第一个斋名“日不知斋”的时候，读文史哲的同学都知道清代顾炎武有一本非常著名的书《日知录》，那这里为什么叫“日不知斋”？
41、 因为书念得少，父亲过早地走入了社会，在那批倒腾经济的人里，父亲是最小的一个。起初是帮着做做农活，十二三岁就跟着比他大一倍的人去挑煤，去贩鱼......怎么赚钱怎么来。
42、无产阶级诗人马雅可夫斯基在“多斯塔之窗”写作时，夜以继日，工作非常紧张，疲倦时，他常常用大劈柴当枕头，使自己不至于睡得过久，正因为这样，他才赢得了比常人多得的时间，作出了比常人大得多的贡献。
43、滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我什么时候起，什么时候睡。大家猜猜谜底是什么？
44、对知识分子题材的开掘，又着眼于他们的精神创伤和危机，如《在酒楼上》老辣的眼光看到了辛亥革命中独战多数的英雄摆脱不了孤独的命运，在强大的封建传统压力下又回到原点，在颓唐中消耗着自己的生命。鲁迅的这些改革在《呐喊》和《彷徨》中就演化为“看/与被看”与“归乡”两大小说情节、结构模式。
45、童：我为什么会扫描这一张呢，刚刚曹老师介绍，这是2000年前后。最近南开大学的孙卫国教授对域外汉学界的情况写过一篇综论的文章，开头第一段就说现在有一个趋势，就是从周边看中国，史学是葛兆光教授，就是刚提到同为77级的大名人，他说文学便是张伯伟老师。其实，在将近15年甚至更早的时候，张老师就有这个想法了，“东西方视野里的中国”，所以这张笔记我特别扫描出来。刚刚是听张老师和曹老师各自介绍自己的斋名，但讲座的题目是“伉俪”，那有没有共同、共用的斋名呢？
46、团队成员：冯婧晗(讲师)，张红妹(副教授)，黄小芳(教授)
47、学费：每学期(20节课)1200元。学生的优秀作品可推荐到报刊发表。
48、在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。
49、在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」
50、歌德见了这种对人生的不严肃的态度，非常不满意，提笔在这句话下面写道：
51、愈知道时间的价值，愈感到失时的痛苦。——但丁
52、 我知道拗不过父亲，就没再反驳。这次父亲是真有事，把我送上去学校的公交车，就没跟着上来了，他着急回去办事吧？公交车半个小时一趟，我闭上眼睛听着音乐坐等时间。
53、后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村教师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑跑龙套、当配角。
54、老师：那我们来试一试给自己设计一款漂亮的钟表吧！
55、本案例选用教材是《新视野大学英语》第二册第一单元SectionATime-ConsciousAmericans(注重时间的美国人)。本文主题是“美国人的时间观念”，通过描述美国人看待时间、对待时间、节约时间等内容说明美国人珍视时间。因此，本课教学目标有三个：第让学生理解本文主旨大意和篇章结构(aparagraphofageneralstatementsupportedbyspecificdetailsandreasons)；第掌握重点词汇和语法结构，第组织跟主题相关的读、听、说、写等一系列活动。
56、葵宝们通过猜谜语知道时间的重要性，共同讨论“什么是时间，时间意味着什么？”，沉浸式体验“一分钟都可以做哪些事儿？”等问题，明白了生活中每一分钟都值得珍惜，每一分钟都很有意义。
57、他创作出像《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等90多部中长篇小说，成为一位多产作家，在世界上享有盛誉。他之所以著作立身，与他珍惜时间、勤奋写作是分不开的。
58、千年古槐，一站便是千年，风吹雨打，地动山摇，雷轰电掣，它依然无动于衷，盘根错节的样子，像极了一位饱经沧桑的老人。当中午的阳光将它的影子逼进土地中遗忘的景色，便成了我们心中的景色。听，风声，雨声，蛙声，为古槐奏响了生命的峥嵘。
59、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
60、 很早的时候，家里只有一辆摩托车，那时父亲的工作相对还是很忙，很辛苦的。可他仍不忘在晚上，在周末带我们姐弟几个出去玩。
61、以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
62、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时刻，时刻，怎样费那么多的时刻呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时刻，你怎样想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时刻吗?”助手的脸红了。离别伤感的句子
63、后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村教师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑跑龙套、当配角。
64、 我家的钟表是什么样子的呢？我们一起来看一看吧。
65、当他病重的时候，他的学生问他要什么，他低声说：“我现在只希望还有几个小时的时间，让我能够把一些稿子整理好。”
66、鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
